仁欽卓瑪：行走 感知 踐行
圖為仁欽卓瑪在社會(huì)實(shí)踐中。
仁欽卓瑪，女，藏族，來自經(jīng)92班，現(xiàn)任經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委副書記，分管社會(huì)實(shí)踐工作。
她是一名實(shí)踐的踐行者，也是組織者，幾乎在每個(gè)寒暑假都組織并參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她在社會(huì)實(shí)踐中一直表現(xiàn)出非常的熱情，踏實(shí)工作的精神和出色的組織能力。她堅(jiān)信實(shí)踐才是真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，檢驗(yàn)所學(xué)，發(fā)現(xiàn)新知，砥礪品格的途徑。
行走
來到清華的三年里面，卓瑪幾乎每個(gè)假期都去參加社會(huì)實(shí)踐。在大一剛進(jìn)學(xué)校，經(jīng)管學(xué)院組織寒假返鄉(xiāng)調(diào)研的時(shí)候，卓瑪就非常積極的參與其中。她積極配合團(tuán)支書，對(duì)同學(xué)們的成果進(jìn)行分析，參加院內(nèi)評(píng)比，獲得了6個(gè)班中唯一的金獎(jiǎng)。
大一的暑假，卓瑪和另外11名女生一起，克服重重困難奔赴條件艱苦的四川西充調(diào)研新型農(nóng)村合作社，在那里的7天，她們實(shí)地走訪農(nóng)村合作社，和各種村民交流，與農(nóng)辦主任座談。大二的寒假，卓瑪對(duì)當(dāng)?shù)夭煌h(huán)保部門的干部進(jìn)行訪談，實(shí)地走訪環(huán)保糾紛發(fā)生地，了解了當(dāng)?shù)丨h(huán)保糾紛解決的現(xiàn)狀。大二的暑假，卓瑪在老師的帶領(lǐng)下，和其他10名同學(xué)一起，奔赴云南大姚調(diào)研農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療體系的建設(shè)以及新農(nóng)合的實(shí)施現(xiàn)狀。在支隊(duì)長臨時(shí)有事的情況下，她臨危受命，組織協(xié)調(diào)全隊(duì)工作的開展，帶領(lǐng)支隊(duì)同學(xué)完成并錄入了200多份長達(dá)16頁的問卷；走訪5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，訪談14名村醫(yī)。大三的暑假，卓瑪作為唯一一名9字班帶隊(duì)輔導(dǎo)員，和20名隊(duì)員一起，奔赴浙江臺(tái)州調(diào)研農(nóng)村金融的改革。20名支隊(duì)同學(xué)在卓瑪?shù)膸ьI(lǐng)下完成了290多份問卷，走訪了15個(gè)村子，20家金融機(jī)構(gòu)。
每一寸土地上留下的腳印都代表這她對(duì)這些土地的熱愛。潮濕的氣候，蚊蟲的叮咬，險(xiǎn)惡的地形，高強(qiáng)度的工作從來都沒有阻擋過卓瑪探索的精神。她說她喜歡看到老鄉(xiāng)們親切的招待，喜歡看到孩子們求知的眼神，喜歡看到貧瘠的土地上那些感人的堅(jiān)持和守候。
感知
每一次的實(shí)踐都會(huì)給卓瑪帶來很多思考。流動(dòng)人口的現(xiàn)狀調(diào)查讓她感受到了城市美化師們的辛苦和不易，也教會(huì)了她傾聽。新型農(nóng)村合作社的調(diào)查讓她感受到了老鄉(xiāng)們勤勞致富的偉大精神。環(huán)保糾紛的調(diào)查讓她思考資源分配中的利益權(quán)衡。
作為一名經(jīng)管學(xué)院的同學(xué)，“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)代表經(jīng)世濟(jì)民含義的詞語也在她心中扎根。讓她感觸最多的實(shí)踐還是去浙江臺(tái)州的“農(nóng)村金融”主題的實(shí)踐。他們深入的了解了浙江的農(nóng)村金融體系，對(duì)現(xiàn)有的問題也有了自己的看法。“溫臺(tái)模式”的利與弊，農(nóng)行三農(nóng)事業(yè)部的改革與發(fā)展，小額貸款公司的出路；對(duì)這些話題的思考與挖掘成為了卓瑪和整個(gè)支隊(duì)踐行“經(jīng)世濟(jì)民”之道的重要部分。
卓瑪說，她想多學(xué)習(xí)，多探索。作為一名來自青海的藏族同學(xué)，她希望自己的感知和探索能夠在未來造福于家鄉(xiāng)人民。為那片深愛的土地貢獻(xiàn)自己的思考。西部的發(fā)展受到氣候、地理?xiàng)l件等因素的影響，一直比較落后。東部這種多元化的、創(chuàng)新的發(fā)展模式正是西部需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
踐行
從大二開始，作為一名熱心實(shí)踐的同學(xué)，卓瑪開始走上了實(shí)踐組織者的道路，現(xiàn)在擔(dān)任經(jīng)管學(xué)院實(shí)踐副書記一職。
“站在實(shí)踐組織者的角度，和作為個(gè)人參與其中相比，最不同的是看待整個(gè)實(shí)踐會(huì)更加理性：你需要把握好全院的實(shí)踐方向、深度、可行性。”的確，每一支支隊(duì)的順利成行、安全實(shí)踐、滿載而歸，固然有著支隊(duì)全體成員的辛苦付出，但也同樣離不開像卓瑪一樣默默在背后支持和把關(guān)的學(xué)生實(shí)踐干部們。
“卓瑪姐在實(shí)踐的準(zhǔn)備階段就積極聯(lián)系我們支隊(duì)的同學(xué)，組織前期的準(zhǔn)備工作和材料收集。在實(shí)踐的過程中，她不僅對(duì)我們的訪談、問卷填寫、問卷整理做了指導(dǎo)，而且對(duì)我們的生活非常照顧，是個(gè)貼心的好姐姐。我們每次開討論會(huì)，她總是會(huì)認(rèn)真地聽我們的討論，給我們提意見，幫助我們完善工作設(shè)想。”一位同去臺(tái)州實(shí)踐的低年級(jí)同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她。
她在任期間，為了提高暑期實(shí)踐的參與度和質(zhì)量，她在保證其他常規(guī)項(xiàng)目正常運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ)上，在暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)資料傳承和新生實(shí)踐動(dòng)員指導(dǎo)方面。從她接任以來，經(jīng)管實(shí)踐組將歷年的實(shí)踐論文按照主題分類整理成論文集，成立由高年級(jí)同學(xué)組成的暑期實(shí)踐顧問團(tuán)，同時(shí)在人人平臺(tái)發(fā)布當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題日志，這些方式既是營造實(shí)踐氛圍的重要方式，更是引導(dǎo)新生實(shí)踐選題導(dǎo)向、提高實(shí)踐質(zhì)量的途徑。同時(shí)，她積極聯(lián)系學(xué)院和社會(huì)資源支持經(jīng)管暑期實(shí)踐項(xiàng)目。在她的帶領(lǐng)下，經(jīng)管學(xué)院大一新生的實(shí)踐參與率接近100%，這是自經(jīng)管學(xué)院取消大一年級(jí)暑期實(shí)踐必修學(xué)分以來的最高參與率。
一名優(yōu)秀的實(shí)踐干部，不僅需要在實(shí)踐知識(shí)上有相當(dāng)?shù)姆e累、能夠?yàn)閷?shí)踐新人們牽引指路；同時(shí)也須有足夠的親和力和感召力，為實(shí)踐工作注入熱情的助推劑。而卓瑪就正是這樣一個(gè)人。
既行則思前路。在組織實(shí)踐兩年的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，卓瑪也在思考著實(shí)踐組織工作可以改進(jìn)的方向：首先是加強(qiáng)和自身專業(yè)的聯(lián)系，使得實(shí)踐中能夠?qū)W以致用、引導(dǎo)大家去思考專業(yè)中更深入的問題；其次是評(píng)比規(guī)范性的加強(qiáng)，比如讓支隊(duì)出發(fā)前就能明了評(píng)比細(xì)則，從而減少實(shí)踐中的盲目性；同時(shí)，在把握大方向的基礎(chǔ)上，給支隊(duì)實(shí)施中更大的靈活度，以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性；另外加強(qiáng)院系實(shí)踐體系完整性的建設(shè)，她主動(dòng)開拓經(jīng)管學(xué)院以前欠缺的公益類實(shí)踐項(xiàng)目。
且行且思，卓瑪在實(shí)踐組織的崗位上這樣一路走來，也將繼續(xù)這樣更堅(jiān)定地走下去。
“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”如今已成為仁欽卓瑪同學(xué)的座右銘。社會(huì)實(shí)踐帶給她的，有社會(huì)認(rèn)知的提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深入的理解，踐行經(jīng)世濟(jì)民的理想，還有為同學(xué)服務(wù)的熱情。
供稿：校團(tuán)委實(shí)踐部 編輯：冰冰 襄樺
