歲月如歌二十載重返清華園有感
黃子平(82級水利系)
“ 風(fēng)聲雨聲讀書聲， 聲聲入耳,； 家事國事天下事,， 事事關(guān)心?！陛份穼W(xué)子,，蒙上帝恩賜，得父母師長厚愛,，入清華學(xué)堂,。青年才俊，循“正心修身齊家治國平天下”之信條,，秉“窮則獨善其身,，達(dá)則兼濟天下”之心態(tài)，以“厚德載物,，自強不息”,，為社會棟梁與中堅。離清華園二十載而返,，有感風(fēng)雨之中,， 讀書聲猶在， 家事已變,，國事亦遷,。離國十載，更感于天下事莫大于祖國之崛起,。想先總理周恩來,，少年立志“為中華之崛起而讀書”，何等鼓舞我同學(xué)少年,?？唇裉熘袊葱∑皆O(shè)計,，已然騰飛出世,。然大國崛起又豈止在數(shù)十載。崛起后還能持續(xù)多少年,，更有多少事做,，是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。經(jīng)濟騰飛,，要有創(chuàng)新力持續(xù)發(fā)展，也要有政治民主的保證,。江山代有人才出,，也要有法制與制度系統(tǒng)的完備與高效。五千年文化獨樹一幟,，也要有海納百川,， 兼容并包。正所謂要構(gòu)建“和諧社會”,，“天下大同”,。
人生“四十而不惑”。剛剛經(jīng)歷了生離死別,。妹妹傾注于她的學(xué)生們和兒子的教育,，終于倒在講臺上， 在與白血病搏斗近兩年后不幸英年早逝,。同學(xué)們少了一位可愛可敬的特級老師,，兒子成績優(yōu)異正考大學(xué)，卻失去了心愛的母親,。手足之情, 幽明兩茫,，“不思量,，自難忘”。同系同級中也有數(shù)位出師未捷者,。偶讀蘇軾《赤壁賦》,，深感其“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”,。清華人以事業(yè)為重,，又有多少以犧牲家庭幸福為代價？而今人到中年,，家庭事業(yè)重?fù)?dān)在肩,，我們的身體是否能支撐好這兩片天？在為事業(yè)奮斗時,，有多少時間,，我們和家人其樂融融，享受了生活和只有一次的生命,？我們?yōu)橄乱淮鸂I造財富,、傳承精神，也要有可持續(xù)的生活方式,。
工作為了生活, 生活為了工作?但過度工作或勞累,，不光以犧牲個人和家庭幸福乃至生命為代價，也以犧牲個人的創(chuàng)新能力為代價,。創(chuàng)新力乃國家可持續(xù)發(fā)展動力,。工作過的和現(xiàn)在工作的挪威，加拿大三家著名咨詢公司都以發(fā)展創(chuàng)新力為本,。應(yīng)試教育一定程度上抹殺了創(chuàng)新力的培養(yǎng),。我們不能近期改變應(yīng)試教育的模式，也要有后學(xué)校教育的創(chuàng)新力發(fā)展,。
有礙創(chuàng)新力發(fā)展的,，還有“學(xué)而優(yōu)則仕”, 所以早該棄之。但在民主與制度建設(shè)過程中,，中國需要學(xué)而優(yōu)而入仕者,。所謂精英治國、專家治國,。機會青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,，時勢造英雄。我們現(xiàn)在還推崇“學(xué)而優(yōu)則仕”,，也要有用“學(xué)而優(yōu)或可仕”取而代之,。
創(chuàng)新力發(fā)展不可或缺的還有合作。開放即為合作,。合作是兼容并蓄,取長補短,。所謂“ 他山之石可以攻玉”,。中國閉關(guān)鎖國而誤國自不必言。合作到今天, 是否已經(jīng)夠了? 其實到今天才是真正意義上的合作,。我們合作不光是學(xué)習(xí)別人的成果, 也要有在實踐中的相互學(xué)習(xí)與共同發(fā)展,。
構(gòu)筑創(chuàng)新力的還有團隊精神與協(xié)作。近看一外國英文報紙, 有春節(jié)期間燒香者眾而相擁的圖片報道,。不知佛祖會為眾多信善者的熱情高興,還是會為眾人的些許擁擠不讓而心憂。怎樣才能人人靜靜排隊等候?團隊精神與協(xié)作帶來秩序與效率,。我們要合作以促進團隊之間的發(fā)展,也要有團隊精神以促進個人和團隊的共同發(fā)展,。
保證創(chuàng)新力發(fā)展的是民主和法制與制度體系。相對于西方,，中華文化不少智慧而少民主, 不少哲學(xué)思想而少虔誠宗教,。中國歷史不少國富民強之時代，卻陷入皇朝更迭,。我們現(xiàn)在要有精英治國,，是要發(fā)展經(jīng)濟，更是要建立民主和法制與制度體系, 保證中華民族的創(chuàng)新力持續(xù)全面發(fā)展,。則青年才俊,、志士仁人最終走出隨皇朝更迭而“治國平天下”的輪回。
其實,，中國崛起的過程就是每個中國人和中華民族整體創(chuàng)新力真正發(fā)展的過程,。我能看到我們民族的智慧和那智慧擺脫束縛即將迸發(fā)的能量。
感謝,， 我們相聚于中華崛起時,！
