無限風(fēng)光在險峰——我的SRT體驗(yàn)
●化工系 柳林
“無限風(fēng)光在險峰”，只有用汗水換來的勝利才讓人陶醉。別被還沒有經(jīng)歷的困難嚇倒，也不要只想著成功。挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，這就是SRT的真諦！
SRT初體驗(yàn)
“嗞嗞嗞”，齒輪呼呼轉(zhuǎn)，碎末紛紛下，一塊平整的塑料板被我割成窄窄的樣條，以便做后面的沖擊實(shí)驗(yàn)。何書剛站在我旁邊，細(xì)心刮去樣條的毛刺，似乎不忍看見辛辛苦苦壓成的板就這樣被割“壞”。在初次參加SRT的我們看來，實(shí)驗(yàn)室里的一切都顯得那么新鮮有趣。
那時，我們還是兩個尚未全面開始專業(yè)課學(xué)習(xí)的大二學(xué)生。懷著對實(shí)驗(yàn)室的滿心好奇，以及想親身參與研究的熱情，我們毅然報(bào)名參加了SRT。
我們找到了高分子所的胡平老師。胡老師很支持我們提前進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的決定，讓他的研究生袁浩帶領(lǐng)我們做復(fù)合材料，要求材料能阻燃，并要保證一定的機(jī)械性能。“初生牛犢不怕虎”，我倆欣然接受，馬上就在大師兄的指導(dǎo)下開始了實(shí)驗(yàn)。
親手操縱液壓機(jī)那樣的龐然大物，眼看著一堆高分子粉末變成了光潔平整的塑料板；用飛速轉(zhuǎn)動的齒輪將板子切成沖擊樣條；用銑刀在樣條上銑一個標(biāo)準(zhǔn)缺口；還有沖擊、彎曲、拉伸和阻燃實(shí)驗(yàn)……我們仿佛進(jìn)入了與課堂完全不同的天地。在這里，你不需要伏案苦讀，需要的是身體力行；你不需要上交一份高分試卷，需要上交的是合格的產(chǎn)品。當(dāng)時我們心情無比激動，認(rèn)為這才是大學(xué)的學(xué)習(xí)，覺得我們選擇SRT是無比明智的。
可是沒過幾天，過多的“重復(fù)性勞動”就讓我們覺得有點(diǎn)受不了了：復(fù)合材料的配比要試好幾種，每種都要做沖擊、拉伸、阻燃等實(shí)驗(yàn)看效果。每個實(shí)驗(yàn)又需要好幾個樣條，我們簡直就成了樣條的奴隸。最麻煩的就是用那個小型銑床銑缺口了，每次只能進(jìn)刀零點(diǎn)幾毫米，完成一個樣條就需要十幾分鐘。辛辛苦苦做出的樣條做沖擊實(shí)驗(yàn)時，只見擺錘一晃，“砰”一聲就斷為兩截，那叫一個心疼啊！我們得到的，就只是一個數(shù)據(jù)。從那時起，我們都深深體會到了科學(xué)數(shù)據(jù)的珍貴。
讓我們感到苦惱的還有專業(yè)知識的缺乏。畢竟我們才大二，沒辦法，只有自學(xué)。我們找?guī)熜终埥塘瞬橘Y料的方法，然后利用課余時間去啃那些英文資料，汲取其中有用的部分。終于，我們開始慢慢了解那些材料到底是什么來頭，有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。
我們兩個毛頭小子對實(shí)驗(yàn)室的規(guī)矩不太了解，往往犯了忌諱而不自知。有一回何書剛用銑床割樣條時沒有放下?lián)躏w削的罩子，被郭寶華老師狠批了一頓；另一次，我戴著耳機(jī)操作液壓機(jī)，更是遭到一陣猛訓(xùn)。我們開始認(rèn)識到做實(shí)驗(yàn)是有一定危險的，決不可視為兒戲。
實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會遇到很多困難，不過我們這兩個“童子軍”沒有被困難嚇倒，而是發(fā)揚(yáng)了乘風(fēng)破浪的精神，逢山開路，遇水搭橋。記得有一回，當(dāng)我們試圖從液壓機(jī)中取出壓了一個晚上的塑料板時，發(fā)現(xiàn)板和模具親密接觸、抵死不分。我倆幾番用小刀猛撬，可模具和板之間連插刀的縫隙都沒有。后來還是何書剛發(fā)揮了“善假于物”的特長，從地上操起一塊磚頭猛砸，終于將小刀砸進(jìn)了模具和板之間。就這樣，我們終于取出了塑料板，但板面上已是傷痕累累，也不知道用這樣的材料做樣條測出的數(shù)據(jù)會不會有問題。
為了防止類似情況再次發(fā)生，我們想了很多辦法。先是在模具上涂硅油，可是效果不佳，照樣粘；后來在模具和粉料之間加了層薄膜，模具和板倒是隔開了，可是薄膜卻粘在板上下不來了。最后，磚頭成了我們的常備工具之一，我倆簡直成了用磚頭加小刀撬開模具的專家。只是可憐了那些模具，但愿它們沒“折壽”太多就好。
“挑戰(zhàn)杯”的波折
到了4月份，“挑戰(zhàn)杯”評選在即。雖然我們的阻燃材料項(xiàng)目不被看好，不過我們并不在乎，重在參與嘛。為了按時完成，我們最后幾周真是拼盡了全力，幾乎搭上了所有的課余時間。沒想到就在這個時候，巨大的打擊降臨了。
我們做阻燃實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)：辛辛苦苦做出的阻燃材料竟然一點(diǎn)都不阻燃！它們一個個熊熊燃燒，搖曳的火苗似乎要蒸發(fā)我們心中所有的希望。完了，一切都完了。我們的汗水，我們的時間，全都付之東流……
無奈之下，我們決定面對現(xiàn)實(shí)，找胡平老師承認(rèn)錯誤，并且打算退出“挑戰(zhàn)杯”。可是此時事情又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
胡老師聽說我們的材料沒有產(chǎn)生預(yù)期中的阻燃效果后，詳細(xì)詢問了我們的配方，建議我們再加入一種物質(zhì)協(xié)助阻燃。“一般用鹵素阻燃都要加這個，這是經(jīng)驗(yàn)。”胡老師說。我倆半信半疑，又花了一個下午的時間。沒有做樣條，直接把原料配好，再用雙輥混在一起，得到一個像橡皮泥一樣的東西。然后我們直接用酒精燈將其點(diǎn)著，看火焰會不會熄滅。只見火焰順著材料走了五六厘米，突然銷聲匿跡，只留下一屢青煙。“熄了熄了！”我和何書剛興奮得跳了起來，緊緊擁抱在一起。這個一點(diǎn)都不起眼的成就在我們看來是那么重要，簡直讓我們飄飄欲仙，仿佛是在斯德哥爾摩領(lǐng)取諾貝爾獎一樣。
當(dāng)然，我們沒有退出“挑戰(zhàn)杯”。雖然我們沒有獲得任何獎項(xiàng)，但我們的收獲卻是無價的。挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，這就是“挑戰(zhàn)杯”的意義，這就是SRT的真諦！
無限風(fēng)光在險峰
進(jìn)入大三，專業(yè)課紛紛降臨。但當(dāng)SRT報(bào)名開始時，我再次堅(jiān)決地報(bào)上了自己的名字。不管有多忙，我決不放棄參加SRT，因?yàn)槲抑溃抢镉兄膭e于課堂的另一番風(fēng)景。
一回生，二回熟，第二次做SRT時我顯然老練了許多。雖然題目比上次復(fù)雜不少，但是對于如何查資料，如何總結(jié)數(shù)據(jù)、合理分配時間等問題，我都已有心得。這一次，我跟隨胡平老師的另一位研究生江濤做納米復(fù)合材料。江濤出國后，我接過了他的實(shí)驗(yàn)思路和方法，加上自己的一些創(chuàng)新，取得了一些寶貴的數(shù)據(jù)和成果，發(fā)表了3篇論文。緊張的生活不但沒有將我壓垮，反而讓我每天都感到十分充實(shí)。后來，我先后獲得“挑戰(zhàn)杯”和SRT的一等獎。
在SRT的頒獎儀式上，我和另4位一等獎獲得者一起坐在第一排。回想起第一次參加SRT時的艱辛，我的心中久久不能平靜。“無限風(fēng)光在險峰”，只有用汗水換來的勝利才讓人陶醉。記得大二時很多人因SRT一時出不了什么成果而卻步，他們不知道，盡力去挑戰(zhàn)了自我就是成果，經(jīng)歷過的酸甜苦辣就是收獲；大三時很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而放棄SRT，他們不明白，越緊張的生活越能激起斗志、提高效率。
“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”本科生一樣可以做研究，SRT為你打開通往實(shí)驗(yàn)室的大門。別被還沒有經(jīng)歷的困難嚇倒，大膽地去嘗試吧。也不要只想著成功，因?yàn)樵诔晒竽銜l(fā)現(xiàn)，最值得回憶的是遭遇失敗和挫折的時候。SRT是清華園中一道獨(dú)特的風(fēng)景，加入其中，你就會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
（作者為第19屆“挑戰(zhàn)杯”一等獎得主）
