無標(biāo)題文檔
35年黨齡與黨委書記工作
●記者 張莞昀
李樹勤，法學(xué)院黨委書記，這是他到清華學(xué)習(xí)、工作40年里擔(dān)任的第三個(gè)院系黨委書記（水利系、人文
學(xué)院、法學(xué)院）。在清華，像他這樣在三個(gè)院系擔(dān)任過黨委書記的人恐怕很難找出第二個(gè)。
1965年，18歲的李樹勤獨(dú)自從遼寧西部的一個(gè)山村趕到清華，“那時(shí)做火車還暈車”。進(jìn)入清華，蔣南翔校長“又紅又專”、“德智體全面發(fā)展”的講話，對(duì)他影響很大。但他當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到自己的一生就這樣與清華、與這種育人思想緊密地聯(lián)系在一起了。
1969年，還未畢業(yè)的李樹勤來到三門峽水利工地參加改建工作，并在第二年2月5日加入了黨組織，“那是在工地山包的工棚里。開會(huì)氣氛特別熱烈，參加會(huì)的有教師黨員，也有參加水利培訓(xùn)的當(dāng)?shù)毓と藥煾怠Ｎ覀円黄鹑朦h的有三個(gè)人，一個(gè)教工、兩個(gè)學(xué)生。”
1970年3月，李樹勤返回清華參加畢業(yè)分配，當(dāng)他聽到留校的消息后，“感覺還挺不是滋味。當(dāng)時(shí)我們的口號(hào)是‘到邊疆去，到基層去，到工礦去，到祖國最需要的地方去’，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備。”送別了奔赴祖國各地的同學(xué)，李樹勤又回到了三門峽工地。當(dāng)時(shí)，水利系的車間也搬到了那里。李樹勤就在車間里做鉗工、當(dāng)車工，接受工人階級(jí)的“再教育”。
1972年，他回到學(xué)校工作，但一年的大部分時(shí)間還是跑在外面。那時(shí)學(xué)校提倡“開門辦學(xué)”，他帶著學(xué)生們跑陜北、上河南、下湖北，“身上有幾個(gè)省的虱子，不過對(duì)人的鍛煉太大了。到現(xiàn)在和工人農(nóng)民在一起也不會(huì)沒話說。”
這段經(jīng)歷也對(duì)李樹勤后來的工作產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。1997年，李樹勤開始主抓法學(xué)院（當(dāng)時(shí)為人文學(xué)院法學(xué)系）的工作。隨著學(xué)院的建立和日趨成型，辦學(xué)特色也日益凸現(xiàn)出來。在法學(xué)院，最突出的辦學(xué)特色之一就是社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生們利用課余時(shí)間來到社區(qū)、中小學(xué)和街頭，進(jìn)行普法宣傳；假期里，他們踏遍祖國各地，融入軍營，訪問農(nóng)戶。他們?cè)诤颖惫贪苍O(shè)立了社會(huì)實(shí)踐基地，到現(xiàn)在已歷時(shí)三年。學(xué)生們了解最基層的人民生活，熟悉法律在農(nóng)村的運(yùn)作，給農(nóng)民做咨詢，參加法律糾紛的處理。“人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的區(qū)別在于價(jià)值體系。法律人不知道維護(hù)什么樣的公平、什么樣的正義，不知道自己為誰說話，將是非常可怕的。”法學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的導(dǎo)向直接面向國家需要。從2003年開始，畢業(yè)生到主流單位就業(yè)人數(shù)一直在50%以上。
而年近60的李樹勤不僅號(hào)召同學(xué)們下基層，還身體力行，親自帶學(xué)生實(shí)踐。在平時(shí)，他則盡量抽出時(shí)間，為學(xué)生上黨課，與學(xué)生聊天。
每年新生入學(xué)，他都根據(jù)班級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)準(zhǔn)備入學(xué)報(bào)告；每屆新生黨員的黨課也由他親自來講；學(xué)生干部的培訓(xùn)也少不了他的身影。抓“實(shí)”抓好學(xué)生黨建工作成為法學(xué)院的又一特色。2003年，他倡導(dǎo)建立了黨課輔導(dǎo)制度和每年舉行一次學(xué)生黨建工作研討會(huì)，強(qiáng)調(diào)“加大發(fā)展力度，不是單純追求數(shù)字，而是培養(yǎng)力度的加大”。在與學(xué)生的長時(shí)間接觸中，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生工作最重要的還是思想工作，“學(xué)生整體素質(zhì)如何，世界觀、人生觀起決定作用。業(yè)務(wù)再好，全面素質(zhì)不解決，是很大的損失”。李樹勤老師的黨課沒有空洞的大道理，而且非常歡迎學(xué)生爭論，“學(xué)生思想活躍，追求真理。他們很煩文不對(duì)題，抽象而不解決具體問題。我給學(xué)生講做一個(gè)黨員最基本的ABC，結(jié)合實(shí)際在理論上說清最基本的東西，和學(xué)生一起討論。大道理講得再多，基本問題沒有搞懂也不行。”
一個(gè)周末上午，李老師剛結(jié)束了200多人的黨課，下午正準(zhǔn)備到辦公室工作，在學(xué)院門口碰到了正在等他的一位研究生支部書記。支部書記請(qǐng)他和支部同學(xué)就講課內(nèi)容座談一下，李樹勤老師二話沒說，放下手頭的工作與同學(xué)們討論了一個(gè)下午。
周末對(duì)于李樹勤來說通常都像這樣不休息。很多已經(jīng)工作的法學(xué)院畢業(yè)生還愿意周末到他辦公室坐坐。一個(gè)在上海工作的畢業(yè)生到北京出差，提前打電話給李老師一定要和他見面聊上半小時(shí)，工作后的甜酸苦辣一股腦傾訴給他。
“我體會(huì)，黨委書記的工作就兩條：一是把握方向，二是增強(qiáng)凝聚力。”從最初的幾位老師、幾十個(gè)學(xué)生到今年通過一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)評(píng)審，法學(xué)院的發(fā)展?jié)B透了李樹勤老師的全部心血。是他“八下昌平”力邀法學(xué)界知名教授加盟，是他將一個(gè)個(gè)法學(xué)人才引入清華。而引入之后的“后勤”工作也是他一手操辦的：教師家的下水道堵了他去通，熱水器電池沒電了他去換，電視有了雪花不能看也是他去修……每件事情都細(xì)心周到，每位家屬的名字他都知道。“這些老師剛到清華不熟悉，但至少認(rèn)識(shí)我吧。我要為他們服務(wù)到家。不要以為這就不是黨委書記的本職工作。”
不僅是在法學(xué)院，在之前擔(dān)任人文學(xué)院黨委書記的時(shí)候，他也這樣努力做著。為了讓一位教師住上稱心的房子，夏日里，他騎著那輛1971年買的自行車帶著這位教師的夫人轉(zhuǎn)著清華的各個(gè)住宅小區(qū)。“有些困難‘心’到了，解決不了，也要解釋清楚。清華里能做這些的人很多，也是很平常的。而且，所有這些不是我李樹勤一個(gè)人干的，關(guān)鍵是有清華大學(xué)。要擺正自己的位置，我就是在清華這鍋‘老湯’里泡得時(shí)間長一點(diǎn)。”
李樹勤就像大家長，先后為三個(gè)院系的學(xué)生和教師操勞著。但很少有人知道，在三門峽水利工地的車間里，李樹勤和工人師傅一起用了一年的時(shí)間生產(chǎn)出兩套18千萬的水輪發(fā)電機(jī)組，解決了洛陽地區(qū)兩個(gè)村的用電問題；他是文革后清華恢復(fù)研究生制度的第一批學(xué)生；90年代初即赴國外做訪問學(xué)者，曾在水利系承擔(dān)過100多人的大課。
“您是學(xué)水利的，后來卻做了人文學(xué)院、法學(xué)院的書記，您的價(jià)值在哪里呢？”
“我是學(xué)水利的。我到這里就是創(chuàng)造好的條件，讓學(xué)院的老師發(fā)揮更好的作用，教好學(xué)生。如果學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了。”
