無(wú)標(biāo)題文檔加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
美術(shù)學(xué)院舉行實(shí)踐教育專題研討會(huì)
【新聞中心訊 記者 周襄楠 通訊員 陳青】1月7日，美術(shù)學(xué)院召開(kāi)實(shí)踐教育專題研討會(huì)，史論分部、設(shè)計(jì)分部、美術(shù)分部及各系、所負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)骨干30余人參加了研討會(huì)。校長(zhǎng)顧秉林出席研討會(huì)并做了講話。校務(wù)委員會(huì)副主任、美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王明旨主持會(huì)議。副校長(zhǎng)謝維和、研究生院、教務(wù)處、文科處的有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加了研討。
顧秉林校長(zhǎng)在討論會(huì)上做了發(fā)言。他肯定了美術(shù)學(xué)院并入五年來(lái)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等各方面所取得的成就。指出要從培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的角度，從社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生等各個(gè)方面來(lái)審視實(shí)踐教育。美術(shù)學(xué)院的實(shí)踐教育有著很好的傳統(tǒng)，希望大家能在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合美術(shù)學(xué)院自身的特點(diǎn)，通過(guò)討論，做好目標(biāo)制訂，體制改革和政策導(dǎo)向，重新審視原有的課程體系、培養(yǎng)方案等，建立全方位的實(shí)驗(yàn)性的實(shí)踐教育體系。
實(shí)踐教育在美術(shù)學(xué)院有著優(yōu)良的傳統(tǒng), 在40多年的學(xué)院發(fā)展歷史中形成了完整的實(shí)踐教學(xué)體系。但隨著社會(huì)的發(fā)展，藝術(shù)教育面臨的行業(yè)需求有了很大的變化，實(shí)踐教育的重要性日益凸現(xiàn)，藝術(shù)教育的人才培養(yǎng)面臨著新的挑戰(zhàn)。如何更新觀念，正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐教育在藝術(shù)人才培養(yǎng)中的定位？如何建立全方位的實(shí)驗(yàn)性的實(shí)踐教育體系？如何在制度上保證實(shí)踐教育在教學(xué)環(huán)節(jié)中的落實(shí)？如何在人力、財(cái)力等多個(gè)方面支持實(shí)踐教育？與會(huì)人員從多方面就這些問(wèn)題展開(kāi)了討論。
建立全方位的實(shí)驗(yàn)性的實(shí)踐教育體系。設(shè)計(jì)分部主任、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)博士生導(dǎo)師鄭曙旸教授指出，行業(yè)背景的不同對(duì)實(shí)踐教育的要求不同，同時(shí)目前學(xué)生普遍存在動(dòng)手能力弱化的現(xiàn)象。開(kāi)展實(shí)踐教育就要針對(duì)目前所面臨的現(xiàn)狀，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的角度建立全方位的實(shí)驗(yàn)性的實(shí)踐教育體系。
如何才能夠在教學(xué)環(huán)節(jié)中落實(shí)實(shí)踐教育？美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的博士生導(dǎo)師魯曉波教授認(rèn)為，實(shí)踐教育首先需要教師在教學(xué)中始終貫穿“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的教育理念，優(yōu)化創(chuàng)作設(shè)計(jì)類的課程，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。美術(shù)分部主任、雕塑專業(yè)教授曾成鋼認(rèn)為，要把本科生、碩士生、博士生的實(shí)踐內(nèi)容和層次根據(jù)他們不同的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行區(qū)分，這樣才能夠真正有實(shí)效；要從專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等等各個(gè)方面為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的環(huán)境；實(shí)踐教育在推陳出新的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)手藝的訓(xùn)練，重視工作室的建設(shè)與發(fā)展，激發(fā)教師的學(xué)術(shù)追求，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的研究；要建立能形成品牌效益的系列藝術(shù)展，鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)展，在交流中開(kāi)闊視野。
實(shí)踐教育對(duì)目前中國(guó)的美術(shù)教育有著重要意義。雕塑系系主任趙萌教授認(rèn)為，藝術(shù)教育的本質(zhì)就是實(shí)踐的過(guò)程。在世界美術(shù)史上，每一次美術(shù)教育的變革，都更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐層面和社會(huì)需求對(duì)美術(shù)教育的要求。實(shí)踐教育的討論是大學(xué)教育特別是美術(shù)教育如何進(jìn)行發(fā)展的社會(huì)性話題，對(duì)改變中國(guó)教育的模式有著積極的推進(jìn)作用。藝術(shù)史論分部主任張夫也教授從藝術(shù)史論學(xué)科發(fā)展的角度談到了實(shí)踐教育的重要性，忽視實(shí)踐，藝術(shù)史論的研究就無(wú)法深入。
實(shí)踐教育需要良好的師資隊(duì)伍。大家認(rèn)為，好的師資隊(duì)伍是做好實(shí)踐教育的保障。要從專業(yè)需要出發(fā)，形成合理的教師結(jié)構(gòu)，要加大外請(qǐng)高水平學(xué)者和藝術(shù)實(shí)踐領(lǐng)域的知名專家上講堂的力度。要建立一套激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)性教學(xué)。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐教育還需要完備的實(shí)驗(yàn)室、工作室、工藝室、實(shí)踐基地等硬件設(shè)施的支撐。要加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、工作室、工藝室、實(shí)踐基地等硬件設(shè)施的投入，搭建實(shí)踐教育的平臺(tái)。同時(shí)應(yīng)適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要，建設(shè)一些新的工作室，形成新的學(xué)科點(diǎn)。陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)博士生導(dǎo)師楊永善教授則強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵是要建立一套責(zé)任明確的管理制度。
據(jù)悉，此次研討會(huì)是美術(shù)學(xué)院在第22次教育工作討論會(huì)期間召開(kāi)的第二次全院性的專題研討，此前，他們已經(jīng)分別就實(shí)踐教育理念、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)的課程設(shè)置等內(nèi)容召開(kāi)了一次全院性的專題研討和六次系一級(jí)的研討。
圖片說(shuō)明：美院學(xué)生2004年暑期到山東平邑社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行繪畫(huà)教學(xué)
(編輯 文清)
