無(wú)標(biāo)題文檔化工系召開(kāi)實(shí)踐教育工作研討會(huì)
【新聞中心訊 通訊員 趙洪 記者 周襄楠】1月13日下午，化工系在工物館召開(kāi)了實(shí)踐教學(xué)工作研討會(huì)。校黨委副書(shū)記莊麗君出席了會(huì)議。
這次討論會(huì)以參與實(shí)踐教學(xué)的基層教師為主，旨在展示化工系實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
會(huì)上，主管化工系教學(xué)工作的副系主任趙洪主持了會(huì)議并傳達(dá)了顧秉林校長(zhǎng)、汪勁松副校長(zhǎng)在第22次教育工作討論會(huì)開(kāi)幕式上的講話，并結(jié)合其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，詳細(xì)介紹了這次討論會(huì)的背景、討論會(huì)主題、討論會(huì)的主要任務(wù)，布置了化工系本次教學(xué)研討工作具體安排。
參與化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)多年的郭慶豐老師結(jié)合自己完成“985”校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)立項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行了總結(jié)。他還就目前存在于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的管理體制、隊(duì)伍建設(shè)、尤其是后備青年教師的培養(yǎng)工作提出了自己的看法；多年指導(dǎo)ＳＲＴ項(xiàng)目的胡平老師結(jié)合指導(dǎo)SRT的體會(huì)，總結(jié)了指導(dǎo)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)，如在指導(dǎo)過(guò)程中通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、論文寫作、專利申請(qǐng)等工作實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生合作精神、科研作風(fēng)以及科研能力的培養(yǎng)方面的體會(huì)；高光華教授結(jié)合自己在研究生研究型課程的教學(xué)實(shí)踐工作，提出了將理論課程與工程應(yīng)用背景的案例教學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式。
王保國(guó)、余立新、楊基礎(chǔ)、連彥青、邱彤等老師分別從綜合實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)、大學(xué)生、研究生社會(huì)實(shí)踐工作等多方面，對(duì)近些年化工系實(shí)踐教學(xué)的狀況進(jìn)行了分析，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，也提出了目前存在的問(wèn)題，尤其是普遍談到了工科本科生人才培養(yǎng)定位問(wèn)題、實(shí)踐教學(xué)的管理模式及工作量的認(rèn)定問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)教學(xué)青年教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，實(shí)踐教學(xué)的成本與經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，為進(jìn)一步深入探討如何在新的人才培養(yǎng)模式和新的社會(huì)環(huán)境下，改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
莊麗君在最后做了講話。她重申了這次教育討論會(huì)的宗旨，提出了目前實(shí)踐教學(xué)面臨的問(wèn)題，肯定了化工系老師們的認(rèn)真參與及前階段化工系在實(shí)踐教育方面做的積極探索，為今后的討論提出了建議和希望。
作為一個(gè)傳統(tǒng)的工科系，化工系一直堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)，在“985”建設(shè)項(xiàng)目中，通過(guò)校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，建成了以“單元操作－過(guò)程綜合－系統(tǒng)仿真”為整體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，率先在國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容的改革。同時(shí)，針對(duì)目前工廠實(shí)踐教學(xué)“軟化”的趨勢(shì)，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、仿真實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)三個(gè)層次的工業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作。常抓不懈的本科論文綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)、SRT項(xiàng)目訓(xùn)練和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和全面素質(zhì)提供了很好的契機(jī)。而研究型課程的開(kāi)展，將理論課程與案例教學(xué)的結(jié)合又為實(shí)踐教學(xué)提供了更加豐富的內(nèi)容。但目前實(shí)踐教學(xué)確實(shí)在多方面遇到了困難和問(wèn)題，教育的發(fā)展本身也需要重新探討實(shí)踐教學(xué)新的內(nèi)涵、模式、方法和管理機(jī)制。
教務(wù)處、化學(xué)系相關(guān)負(fù)責(zé)同志以及化工系40余名教師參加了研討會(huì)。
(編輯 文清)
