無標(biāo)題文檔清華經(jīng)管學(xué)院舉行第一次實踐教育專題討論會
【新聞中心訊】1月12日下午，清華經(jīng)管學(xué)院在西樓多功能廳舉辦了實踐教育專題研討會，副校長謝維和出席會議并做重要講話，研究生院、教務(wù)處、文科處有關(guān)負(fù)責(zé)同志應(yīng)邀參加了研討。
院長趙純均、黨委書記陳章武、常務(wù)副院長陳國青以及各系的負(fù)責(zé)同志、部分任課教師和學(xué)生工作負(fù)責(zé)人等30余人參加了研討，會議由仝允桓副院長主持。
會議首先聽取了各個與實踐教育相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)的工作匯報，包括經(jīng)濟系學(xué)生連續(xù)幾年到農(nóng)村開展實習(xí)調(diào)研；本科生的暑期實踐、寒假返鄉(xiāng)調(diào)研、雙休日調(diào)研；《工業(yè)系統(tǒng)概論》實踐教學(xué)；MBA教學(xué)和培養(yǎng)過程中的實踐教育方法；經(jīng)管學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等。介紹工作成果的同時，大家也談到了學(xué)生社會實踐過程中存在的問題以及對改進工作的意見和建議。
經(jīng)濟系中國農(nóng)村社會調(diào)查引起與會者極大關(guān)注
經(jīng)濟系副系主任劉玲玲教授介紹的經(jīng)濟系學(xué)生開展中國農(nóng)村社會調(diào)查的實踐引起與會者的極大興趣，1998年至1999年，經(jīng)濟系博士生、碩士生參加了農(nóng)村社會調(diào)查，2000年至2004年，經(jīng)濟系本科生又接續(xù)開展了中國農(nóng)村社會調(diào)查，調(diào)研題目緊密結(jié)合中國農(nóng)村的熱點難點問題，足跡踏遍28個省、自治區(qū)、直轄市，2000年至2001年，經(jīng)濟系又開展了農(nóng)村社會調(diào)查的“西部行”活動。調(diào)查成果以調(diào)查報告、調(diào)查手記、研究動態(tài)等多種形式反映，同學(xué)們結(jié)合深入農(nóng)村了解農(nóng)民的親身經(jīng)歷寫出64篇小故事，匯編成一本《農(nóng)民的故事》，近期將由清華大學(xué)出版社出版。
實踐教育存在的問題及與會者的建議
討論會上，大家提出了在實踐教育工作中存在的下列問題：實習(xí)基地的建立與工作的可持續(xù)發(fā)展問題，主要包括實習(xí)基地的建立與選擇，年度調(diào)查計劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃的問題；外出調(diào)研的資金來源與籌措；學(xué)生外出調(diào)研的安全問題及調(diào)研成果如何有效利用的問題。討論過程中，一些同志建議，將社會實踐作成為教學(xué)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排；為外出調(diào)研的學(xué)生辦理人身保險；申請社會實踐專項經(jīng)費，或建立專項基金保障學(xué)生實踐工作持續(xù)開展等等。
有關(guān)實踐教育的各方觀點
經(jīng)濟系系主任李子奈教授在發(fā)言中指出：實踐教育的途徑有兩種：到實踐中去，從實踐中來，他認(rèn)為兩種模式都要重視，有時從實踐中來對于學(xué)校來說可能起的作用會更廣泛更普遍。而實踐教育的主要功能是提升對學(xué)生的德育教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展等方面的作用；人力資源與組織行為系系主任張德教授認(rèn)為，通過實踐改變學(xué)生的思維方法是實踐最主要的作用，本科生的實踐主要是認(rèn)識社會，而MBA的實踐應(yīng)主要解決如何讓學(xué)生建立職業(yè)經(jīng)理人的思維方式。技術(shù)經(jīng)濟與管理系系主任吳貴生教授認(rèn)為，實踐教育最重要的對象是本科生，而對于MBA而言，在開展實踐教育的過程中還要考慮他們的時間利用效率。
趙純均院長認(rèn)為，實踐是教育中的一個重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生來說，加強實踐環(huán)節(jié)可以提高他們的創(chuàng)造力；對于學(xué)校來說，加強實踐環(huán)節(jié)能夠提高人才培養(yǎng)的水平。趙院長尤其強調(diào)了實踐教育對本科生的重要性，他建議將實踐教育作為教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)，使之更加有組織更加規(guī)范化的開展，讓學(xué)生盡可能的了解中國，了解中國的農(nóng)村，不僅僅是結(jié)合專業(yè)調(diào)研，更重要的是作為一種思想政治工作進行。對于MBA同學(xué)來說，雖然已經(jīng)有工作經(jīng)驗，但還要加強實踐，要充分利用好三個月的暑期實習(xí)，溶入一些指導(dǎo)思想， 切實解決一些問題。
謝維和副校長在發(fā)言中指出，經(jīng)管學(xué)院應(yīng)該是個出經(jīng)驗的學(xué)院，實踐教育的很多地方都應(yīng)該形成經(jīng)驗，和學(xué)校其它院系分享。他認(rèn)為實踐教育的目的在于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，清華的實踐教育除了抓專業(yè)教育，更要著眼于如何拓展眼界，擴大視野。謝校長認(rèn)為 ，應(yīng)該區(qū)分“戰(zhàn)術(shù)”層面上的實踐和“戰(zhàn)略”層面的實踐，他解釋說，戰(zhàn)術(shù)層面上的實踐主要是解決如何操作的問題，而戰(zhàn)略層面上的實踐主要解決如何選擇的問題，即不僅會做，還要知道做什么，也就是“有所為有所不為”。如果實踐教育能在這方面幫助學(xué)生，才真正體現(xiàn)了一種清華的應(yīng)有的視野。
謝校長還指出在實踐教育中一定要加強對中國國情的教育，要將前沿和熱點問題結(jié)合起來，無論是本科生，研究生還是MBA 學(xué)生，都要有強烈的了解中國國情的意識。最后謝校長還指出經(jīng)管學(xué)院有非常豐富的校友資源，校友也非常樂意為學(xué)院發(fā)展做些事情，可以發(fā)揮校友資源為實踐教育提供有力支持。
此次研討會持續(xù)近三個小時，一直在熱烈活躍的氣氛中進行。這是經(jīng)管學(xué)院在第22次教育工作討論會期間召開的第一次全院性專題研討，此后還將陸續(xù)召開系列的分專題討論。(經(jīng)管學(xué)院 供稿)
（編輯 翔鶴）
