環(huán)境系第22次教育工作討論會專題討論陸續(xù)開展
【新聞中心訊】根據(jù)學校第22次教育工作討論會的總體要求以及系里實踐教育的實施情況，環(huán)境系陸續(xù)組織了近10個專題討論，系統(tǒng)研討并提出環(huán)境與市政工程學科實踐教學與工程訓練的新理念、新思路和新體系。討論專題主要涉及認識實習與專業(yè)教育、實驗教學、課程設計、社會實踐、課外科研訓練（SRT計劃）、環(huán)境與市政工程實踐訓練（Internship項目）等。
1月25日下午，"認識實習與專業(yè)教育"專題討論在環(huán)境系館舉行，環(huán)境系黨委書記李振瑜、主管教學副系主任胡洪營以及1999年至今的歷任班主任和輔導員共20多人參加了討論會。會上，環(huán)三年級級主任段雷總結(jié)了近幾年新生暑期認識實習的組織和實施情況。環(huán)三年級輔導員楊渤京根據(jù)去年10月學生思想狀況調(diào)研的結(jié)果，介紹了本科生專業(yè)思想的現(xiàn)狀。胡洪營提出了本專題討論需要解決的四方面問題，即認識實習的目的和定位、時間安排、內(nèi)容和形式以及組織方式。在兩個多小時的討論中，與會師生圍繞上述問題提出了創(chuàng)造性、建設性意見。
新學期伊始，2月25日下午，環(huán)境系第22次教育工作討論會工作小組舉行全體會議。會議總結(jié)了上學期各項工作的進展和成果，部署了本學期的工作計劃，特別對近期即將舉行的"全系教師大會暨實踐教育討論會"進行了詳細討論。
2月28日上午，"課外科研訓練"專題的教師討論會舉行，環(huán)境系黨委書記李振瑜以及多位長期承擔SRT計劃的老師參加了討論會。系研究生工作組組長杜斌根據(jù)教務統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯報了2000年以來環(huán)境系SRT計劃的實施情況，并根據(jù)2003年底的調(diào)研結(jié)果分析了學生對SRT計劃實施的滿意程度、意見和建議。隨后，與會老師圍繞SRT計劃的功能定位、立項方式、訓練內(nèi)容等問題進行了討論。
3月1日下午，"課外科研訓練"專題的學生討論會舉行，專題負責人文湘華主持會議，系研究生工作組組長杜斌以及來自大二和大三年級的10名學生代表參加了討論會。學生代表一致認為，SRT計劃有助于幫助本科生盡早熟悉專業(yè)，接觸科研，掌握科研的基本方法和技能，而收獲多少在很大程度上取決于自身的主動性和積極性。學生代表也結(jié)合自己的經(jīng)歷提出了SRT計劃實施中的不足。
3月2日上午，"課程設計"專題討論會舉行，專題負責人陸正禹主持會議，七位長期從事課程設計教學的老師參加討論會。與會老師就目前學生的就業(yè)形勢、社會的專業(yè)需求以及我國即將推行注冊工程師的趨勢，討論了環(huán)境與市政工程學科課程設計教學面臨的機遇、挑戰(zhàn)和對策。
3月2日下午，環(huán)境系黨委學生組舉行會議，討論如何充分發(fā)揮本科生導師制在實踐教育中的作用。環(huán)境系實施導師制已有兩年半的時間，現(xiàn)在它已經(jīng)成為本科生培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。學生組輔導員結(jié)合導師制的實施現(xiàn)狀和學生的反饋意見，討論如何利用教育工作討論會的契機，進一步完善導師制實施方案，更好地為實踐教育服務。
3月2日晚，環(huán)境系黨委學生組全體輔導員和研究生工作組助理代表舉行會議，就"社會實踐"專題進行討論。從1997年開始，環(huán)境系學生社會實踐一直保持良好的發(fā)展態(tài)勢，學生參與面逐步擴大，專業(yè)性逐步增強，它已經(jīng)成為學生實踐教育的重要途徑之一。會上，各位輔導員和助理總結(jié)了近年來社會實踐組織和管理的成功經(jīng)驗，并就如何進一步推動寒暑假、雙休日社會實踐以及志愿者服務進行了討論。
3月8日，環(huán)境系還將舉行"全系教師大會暨實踐教育討論會"匯報第22次教育工作討論會的階段成果。會議主題確定為"強化實踐教育與工程訓練，培養(yǎng)環(huán)境領域創(chuàng)新人才"。會上，環(huán)境系主任陳吉寧教授、主管教學副系主任胡洪營教授以及各專題討論負責人將分別作主題發(fā)言。（環(huán)境系 供稿)
(編輯 魏磊)
