研究生第一課堂社會實踐專題討論會召開
【新聞中心訊 記者 飛雨】把社會實踐納入第一課堂成為必修環(huán)節(jié)，讓學(xué)生到社會的大課堂中去歷練，多年來，我校研究生社會實踐活動取得了可喜成果。根據(jù)學(xué)校第22次教育工作討論會精神，5月19日上午，由研究生工作部組織的研究生第一課堂社會實踐專題討論會在二教會議室召開，各院系主管教學(xué)的負責人、研究生工作組組長和社會實踐工作助理、第22次教育工作討會工作小組各部處成員以及一些研究生導(dǎo)師和研究生參加了會議。研究生工作部部長唐杰主持了會議。
會上，研究生工作部副部長黃晟首先介紹了研究生第一課堂（必修課）社會實踐的有關(guān)情況，我校社會實踐昌平基地區(qū)科委副主任劉平介紹了基地對實踐學(xué)生的教育與管理的有關(guān)工作，航天航空學(xué)院業(yè)務(wù)辦主任王錫瑞介紹了航院開展研究生社會實踐工作的經(jīng)驗，精儀系博士生蔣娜娜與在座師生分享了在云南迪慶參加社會實踐的酸甜苦辣。
我校研究生社會實踐始于1984年，從1987年起研究生社會實踐列入研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)。2002年起，研究生院做出將社會實踐作為博士研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、碩士研究生的選修環(huán)節(jié)的決定。根據(jù)這一調(diào)整，社會實踐作為博士研究生的教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計劃，實踐時間由原來的4周延長到6周，一年級普博生和二年級直博生成為研究生社會實踐的主體。為更好地開展社會實踐活動，從1990年起學(xué)校進行研究生社會實踐基地建設(shè)的工作，目前已有近60個實踐基地。
近年來，學(xué)校對研究生社會實踐基地進行合理布局，將建設(shè)重點放在符合國家發(fā)展戰(zhàn)略的西部和東北，以及急需人才、關(guān)系到國家強盛和命脈的大型企業(yè)或研究機構(gòu)（包括軍工等重點骨干單位）。為保證基地建設(shè)的質(zhì)量，還建立了基地建設(shè)試點的機制。
近20年來，清華研究生們的足跡遍布全國除臺灣的31個省、市、自治區(qū)和香港特別行政區(qū)，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，共計完成“短、平、快”科研課題11400多項，舉辦各類技術(shù)、文化培訓(xùn)班1671期，各級干部、技術(shù)人員、技術(shù)工人48000多人參加，翻譯各種技術(shù)資料近3750萬字，完成調(diào)查報告4500余篇，受到了地方政府和實踐單位的歡迎。我校在實踐中總結(jié)出的“受教育、長才干、做貢獻”目前已被全國高校廣泛采用。
事實表明，社會實踐是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，能夠提高、增強研究生社會責任感、服務(wù)意識，幫助研究生了解國情，培養(yǎng)民族自豪感、愛國主義精神。同時，研究生承擔地方提出的實際課題，也是對研究生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和檢驗。
2004年暑期到山東濰坊昌邑縣二中從事“美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)”的兩位美術(shù)學(xué)院博士生王樹良、謝宏聲，面對艱苦的生活和工作條件，毫無怨言，克服了匱乏艱苦的飲食、生活條件，每天工作10小時以上，周末也不休息，制作了4000多張教學(xué)培訓(xùn)用幻燈片以及范畫。雖然艱苦，但他們卻說：“我覺得在這里我更快地成長了，因為這段經(jīng)歷，我更知道在將來的人生歷程中如何工作、如何生活、如何回報國家和社會。”
在當天的會議上，研究生工作部還草擬了《研究生社會實踐FAQ》和《給研究生導(dǎo)師的一封信》，向全校研究生導(dǎo)師和學(xué)生征求意見和建議，使研究生社會實踐工作進行得更加有聲有色。
（編輯 翔鶴）
