國內(nèi)專家反思工程師搖籃問題
中國青年報(bào) 2004-9-13 原春琳
“中國是未來的制造業(yè)大國,，未來的中國急需大量的工程師,，工程教育在中國的前途不可限量,?！边@是作為美國工程教育界最具影響力的組織———美國工程教育協(xié)會(huì)（ASEE）這樣解釋他們?yōu)槭裁吹谝淮芜x擇在發(fā)展中國家舉辦工程教育大會(huì),。
9月7日到10日,，第三屆國際工程教育大會(huì)在清華大學(xué)召開。
在過去的幾十年中,，大量的工程項(xiàng)目印證了ASEE的觀點(diǎn),。“中國工業(yè)化過程尚未完成,，同時(shí)還要建設(shè)現(xiàn)代化,。在這一時(shí)期，工程教育非常重要,?！币晃徊辉竿嘎缎彰闹麑＜抑赋觥?/p>
但他同時(shí)表達(dá)了自己的憂慮：這幾年,，最主要的問題是工程教育不但沒有得到加強(qiáng),，反而被削弱了。
當(dāng)今茅以升詹天佑類的工程師明星在哪里
這個(gè)削弱首先表現(xiàn)在工程教育的吸引力上,。
說起著名的工程師,，很多人能隨口說出茅以升、詹天佑這樣鼎鼎大名的人物,。而那些如今仍健在的工程界泰斗如張光斗,、吳良鏞等，在社會(huì)上的知名度恐怕就差遠(yuǎn)了,。最明顯的例子就是在學(xué)生群體中進(jìn)行的一次社會(huì)調(diào)查,，崇拜歌星和科學(xué)家的不在少數(shù)，崇拜工程師的則基本沒有,。
據(jù)介紹,，很多家長和考生普遍認(rèn)為，學(xué)工科又苦又累,，得不償失,。隨之而來的表現(xiàn)就是學(xué)工科的學(xué)生數(shù)量在逐漸減少。
教育部副部長吳啟迪在9月7日大會(huì)的開幕式上指出,，在20年前,，中國工科專業(yè)學(xué)生的比例占總數(shù)的大約60％，而現(xiàn)在這一比例已降低到原來的1／3,。
熱門風(fēng)向標(biāo)在轉(zhuǎn)變：從核能水利到金融IT
“生源數(shù)量的減少,，與學(xué)科調(diào)整有關(guān)?！鼻迦A大學(xué)教育研究所常務(wù)副所長王孫禺教授解釋,，從某種程度上說，這并不說明我們不重視工科,。
“問題是優(yōu)秀的學(xué)生考工科的少了,?！彼f。上個(gè)世紀(jì)五六十年代的趨勢是,，最優(yōu)秀的學(xué)生爭著上工科,，那個(gè)年代像核能、原子彈等領(lǐng)域取得的成就都離不開優(yōu)秀工科學(xué)生的貢獻(xiàn),。
而現(xiàn)在,，形勢變了。最好的學(xué)生不再涌向水利等工科專業(yè),，而是去選擇金融,、銀行、IT等熱門行業(yè),。因?yàn)檫@些領(lǐng)域“有名有利”,。
同時(shí)，工科畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)行的也不在少數(shù),。一位不愿透露姓名的專家告訴記者,，目前，多半的工科學(xué)生都在轉(zhuǎn)變方向,。一家機(jī)構(gòu)曾做的調(diào)查就顯示,，工程類的機(jī)械系轉(zhuǎn)行的學(xué)生能達(dá)到60％～70％！
高校在這幾年的“大學(xué)綜合化”熱潮中也在紛紛轉(zhuǎn)型———很多實(shí)力較強(qiáng)的理,、工科大學(xué)競相改為綜合大學(xué),。隨之而來的，就是原來的工科優(yōu)勢逐漸喪失,。
“現(xiàn)在有沒有一所大學(xué)敢說,，我將來的發(fā)展目標(biāo)就是工科大學(xué)！,？”在一位專家看來,，沒有一所大學(xué)敢理直氣壯地這樣表達(dá)。
一所著名的工科大學(xué)曾經(jīng)在30年前表達(dá)過上述愿望,，可如今,，它的口號(hào)也變了，成為“國內(nèi)一流世界知名的高水平研究型大學(xué)”,。
高校評價(jià)導(dǎo)向偏重論文 博士老師缺乏工程實(shí)踐
教師的發(fā)展與側(cè)重也在逐漸偏離工程方向,。北京航空航天大學(xué)教育研究所鄭小齊教授說，從細(xì)微的變化看,，原來在工程教育界任職的教師,，也在向著科學(xué)化發(fā)展。現(xiàn)在大學(xué)科技成果的評價(jià)方向強(qiáng)調(diào)論文和SCI，多數(shù)大學(xué)教師對自己的發(fā)展定位也勢必會(huì)向這個(gè)方面努力,，于是工程背景被淡化,。
大學(xué)發(fā)展的另一個(gè)趨勢是,，更多的博士被聘為教師,。他們在國內(nèi)外出色地完成自己的博士學(xué)習(xí)，寫出過優(yōu)秀的研究論文,。但問題是,，他們幾乎100％沒有工程實(shí)踐背景。老師不會(huì)做工程,，又怎么能帶出善于做工程的學(xué)生呢,？實(shí)際上，他們對學(xué)生的幫助更多的趨向在科學(xué)方面,。
學(xué)生的實(shí)踐也是問題,。對于工科學(xué)生而言，實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。一方面是學(xué)校擴(kuò)招,，實(shí)驗(yàn)場地不夠，學(xué)校認(rèn)為與其在這方面努力,，不如花時(shí)間去做出SCI論文?，F(xiàn)在理工科培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)一部分是驗(yàn)證性的，還有一部分是探索性的,，為成本考慮,，這些環(huán)節(jié)的實(shí)踐越來越少。另一方面,，到企業(yè)的實(shí)踐也不是非常順利,。不少國有企業(yè)生存困難，企業(yè)希望學(xué)生來了就能有所裨益,，不愿費(fèi)心接待,、培養(yǎng)學(xué)生。
國家發(fā)展最基礎(chǔ)的部分是工科,，國家實(shí)力的根本也在工科,。來自美國的一名專家在會(huì)上表示，我們希望吸引最聰明的學(xué)生進(jìn)入工程教育領(lǐng)域,?！叭绻麤]有他們，工程領(lǐng)域是沒有前景的,?！痹谒磥恚^去的100年里，新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新改變了世界,。世界在迅速變化,，我們無法想像下一個(gè)100年會(huì)是什么樣?！拔覀兘逃裉斓墓た茖W(xué)生,，因?yàn)樗麄儠?huì)在這充滿激情的時(shí)代引領(lǐng)這種創(chuàng)新?！?/p>
這也是大會(huì)組織者的一個(gè)初衷,。鄭小齊教授說，舉辦這個(gè)盛會(huì)的本意是想把它做成一個(gè)工程教育節(jié),?！拔覀円ㄟ^高新技術(shù)促進(jìn)國家的發(fā)展，但中間要有一個(gè)過程,，必須有更多人踏踏實(shí)實(shí)地關(guān)心工程教育,、投身工程教育?！?/p>
清華大學(xué)副校長余壽文教授向媒體提出：“如何吸引最優(yōu)秀的年輕人像20世紀(jì)下半葉那樣樂意做一名工程師,，是值得工程教育深思的問題?！?/p>
