無(wú)標(biāo)題文檔開(kāi)放式國(guó)際化辦學(xué): 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成長(zhǎng)之路（三）
引進(jìn) 交流 培養(yǎng)：努力營(yíng)造有利于國(guó)際化趨勢(shì)的人才培養(yǎng)環(huán)境
●冷凝 周襄楠 楊斌
“我們能夠在全國(guó)MBA的合格評(píng)估中,，六項(xiàng)指標(biāo)都是全國(guó)第一,，總分也是全國(guó)第一，整體師資授課水平大幅度提高,，是堅(jiān)持開(kāi)放式國(guó)際化辦學(xué)的結(jié)果,。由于堅(jiān)持了這一理念,，一些課程已經(jīng)推廣到了全國(guó)MBA的其他教學(xué)計(jì)劃里，教師中好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也被推廣到其他教學(xué)中,，對(duì)全國(guó)的MBA產(chǎn)生了比較好的影響,。”趙純均說(shuō),，通過(guò)引進(jìn),、交流和培養(yǎng)，我校經(jīng)管學(xué)院已經(jīng)在努力營(yíng)造有利于國(guó)際化趨勢(shì)人才培養(yǎng)環(huán)境方面邁開(kāi)了步子,?！爸挥薪o學(xué)生一個(gè)國(guó)際化的環(huán)境，才能培養(yǎng)出最好的學(xué)生?！?/p>
據(jù)悉,，在斯隆管理學(xué)院的支持下，經(jīng)管學(xué)院在《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《全球化戰(zhàn)略》等課程中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了利用ISDN設(shè)備實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)越洋遠(yuǎn)程教學(xué),，先后成功地邀請(qǐng)了一些國(guó)際知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、管理學(xué)家以及如歐洲中央銀行管理委員會(huì)成員等通過(guò)遠(yuǎn)程設(shè)備參與授課，豐富了學(xué)生對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，切實(shí)地加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的體會(huì),。
“真刀真槍”演練，以模擬項(xiàng)目運(yùn)作的新形式,，以國(guó)際聯(lián)合課堂的新手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新是我校經(jīng)管學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)的又一個(gè)嘗試,。該院《MIT-Tsinghua International Management Practise 》課程嘗試引進(jìn)斯隆管理學(xué)院將真實(shí)的企業(yè)引進(jìn)課堂，讓學(xué)生針對(duì)企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題,，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)來(lái)尋求解決方案這樣一種教學(xué)方式,，選擇了一些中國(guó)真實(shí)的企業(yè)，并且與斯隆管理學(xué)院的International management Seminar—China Trip課堂建立了伙伴關(guān)系,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使雙方學(xué)生結(jié)成國(guó)際團(tuán)隊(duì),，嘗試用國(guó)際合作的形式來(lái)解決我國(guó)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)中遇到的“國(guó)際化”問(wèn)題，將人才培養(yǎng)提高到了一個(gè)新的層次,。
開(kāi)放式國(guó)際化的辦學(xué)理念也推動(dòng)了英文教學(xué)改革,，在一定范圍內(nèi)營(yíng)造了國(guó)際化環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)院國(guó)際MBA項(xiàng)目的絕大部分課程已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)英文教學(xué),。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練,，國(guó)際MBA的320名畢業(yè)生基本上具備了用流利的英文進(jìn)行國(guó)際交流的能力。2003年8月和2004年3月,，該院MBA項(xiàng)目在美國(guó)《財(cái)富》雜志中文版最具市場(chǎng)價(jià)值MBA的排名中名列第一,。
“90年代之前有一種偏見(jiàn)，認(rèn)為MBA培養(yǎng)的是一種實(shí)用性的人才,，不強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù),，辦MBA是一件大逆不道的事情。1991年,，教育部領(lǐng)導(dǎo)考察了加拿大,，回來(lái)之后積極推動(dòng)辦專(zhuān)業(yè)學(xué)位MBA，清華是全國(guó)9所試點(diǎn)院校之一,?！?/p>
趙純均說(shuō)，為了辦成世界一流的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,，為學(xué)生營(yíng)造良好的國(guó)際化環(huán)境，院領(lǐng)導(dǎo)花了一年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究“美國(guó)的管理教育”，通過(guò)“楚材晉用”等方式,，努力引進(jìn)國(guó)際化教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)了學(xué)院本科生基礎(chǔ)理論課程和博士生高級(jí)課程的建設(shè)與教學(xué)，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。學(xué)院聘請(qǐng)的特聘教授為學(xué)生不僅以最新的觀點(diǎn)和學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),，高屋建瓴地將務(wù)實(shí)與學(xué)術(shù)有機(jī)結(jié)合的授課方式贏得了學(xué)生的贊譽(yù)，啟發(fā)了本院教師,，同時(shí)填補(bǔ)了該院一些課程的空白,，并使有些課程從開(kāi)設(shè)時(shí)起就處于前沿水平。
學(xué)生交流和讓學(xué)生去國(guó)外考察也是經(jīng)管學(xué)院開(kāi)放式辦學(xué)的一個(gè)措施,。早在90年代末學(xué)院就與國(guó)外高校合作交流學(xué)生,，有本科生，也有研究生,，研究生居多,。僅去年，學(xué)院就有30多名學(xué)生交換到美國(guó),、法國(guó)和新加坡,，進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。EMBA現(xiàn)在也正在搞“流動(dòng)校園”,，到國(guó)外去開(kāi)闊眼界,，兩周到一個(gè)月的時(shí)間。截至目前,，經(jīng)管學(xué)院已與12所國(guó)外大學(xué)簽訂了交換項(xiàng)目,，包括美國(guó)紐約大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué),、日本早稻田大學(xué),、法國(guó)HEC商學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué),、意大利博克尼大學(xué)和香港科技大學(xué)等,。今后每年都會(huì)有30多名國(guó)際MBA的學(xué)生被派往以上學(xué)校進(jìn)行為期一學(xué)期的交換學(xué)習(xí)。與此同時(shí),，學(xué)院也正在努力營(yíng)造吸引國(guó)外留學(xué)生的環(huán)境,，每年接收一定數(shù)量的合作院校的交換學(xué)生以及招收留學(xué)生來(lái)學(xué)院學(xué)習(xí)，積極通過(guò)各種渠道增加外國(guó)留學(xué)生比例,。
“國(guó)際合作的主要活動(dòng)是人才培養(yǎng),。在經(jīng)濟(jì)全球化這一大背景下，中國(guó)要走向世界,，就必然需要大批具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦的人才?，F(xiàn)在中國(guó)企業(yè)對(duì)外投資幅度已經(jīng)大幅度增加,，我們的企業(yè)已經(jīng)辦到國(guó)外去了，因此,，培養(yǎng)具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦,，學(xué)會(huì)管理不同文化背景的人才成為管理教育新的發(fā)展目標(biāo)?！?/p>
“我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)中國(guó)人走向世界的需要。經(jīng)濟(jì)管理教育只有在開(kāi)放的環(huán)境下才能辦得好,?！?/p>
趙純均說(shuō)，“以前學(xué)院是只有中國(guó)學(xué)生,，沒(méi)有外國(guó)學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生在上學(xué)階段就要學(xué)會(huì)如何同外國(guó)人打交道，同不同文化背景的人打交道,。年輕的時(shí)候就有條件同外國(guó)人打交道,，將來(lái)從事國(guó)際管理的時(shí)候才會(huì)自如。這也是為什么我們要增加外國(guó)留學(xué)生數(shù)量的一個(gè)根本原因,。要有這種眼光,，我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)需要這樣的環(huán)境。現(xiàn)在清華經(jīng)管學(xué)院有外國(guó)留學(xué)生70多人,，僅占學(xué)院學(xué)生總數(shù)的2％,。而國(guó)際一流商學(xué)院外國(guó)留學(xué)生的比例是學(xué)生總數(shù)的30－40％。假如我們現(xiàn)在的班上有一半是外國(guó)留學(xué)生,，學(xué)生的培養(yǎng)環(huán)境將會(huì)發(fā)生一個(gè)根本性的變化,。國(guó)際化絕對(duì)不是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，而是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì),?！?/p>
據(jù)悉，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,、政治多極化,、文化多元化這一發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)“開(kāi)放式”大學(xué)建設(shè),，加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流,，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高層次人才是清華大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略之一。目前學(xué)校在國(guó)際交流與合作方面正朝著高層次,、實(shí)質(zhì)性,、多樣化方向發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的國(guó)際化,，教師隊(duì)伍構(gòu)成的國(guó)際化以及科學(xué)研究,、合作和資金爭(zhēng)取渠道的國(guó)際化,，培養(yǎng)具有寬闊國(guó)際視野的高層次人才，積極推進(jìn)與世界各國(guó)著名的教育和研究機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)性的合作與交流,。經(jīng)管學(xué)院開(kāi)放式國(guó)際化辦學(xué)的歷程,，無(wú)疑為學(xué)校從整體上推進(jìn)開(kāi)放式國(guó)際化步伐積累了有益的經(jīng)驗(yàn),。
