無(wú)標(biāo)題文檔緬懷蔣南翔老校長(zhǎng) 弘揚(yáng)蔣南翔的教育思想
紀(jì)念蔣南翔同志誕辰90周年座談會(huì)在我校舉行
【新聞中心訊 記者 周襄楠】12月13日，在清華老校長(zhǎng)蔣南翔同志誕辰90周年之際，蔣南翔校長(zhǎng)當(dāng)年的同事，來(lái)自祖國(guó)四面八方各條戰(zhàn)線上的、在蔣南翔校長(zhǎng)教育思想指引下成長(zhǎng)起來(lái)的清華校友匯聚在清華大學(xué)主樓后廳，舉行了“紀(jì)念蔣南翔同志誕辰90周年座談會(huì)”，共同緬懷這位對(duì)于清華乃至中國(guó)教育都影響頗深的教育家，探討他意義深遠(yuǎn)的教育思想。
蔣南翔同志是忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、馬克思主義教育家、我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)導(dǎo)者，是在清華大學(xué)歷任校長(zhǎng)中任職時(shí)間最長(zhǎng)、影響最深遠(yuǎn)、貢獻(xiàn)最大的校長(zhǎng)之一。他為新中國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)做出了開(kāi)拓性的工作。在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，他努力貫徹黨的教育方針吸收國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系我國(guó)實(shí)際，積極探索適合我國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義辦學(xué)道路，使清華大學(xué)在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等方面取得了巨大的成就。當(dāng)年清華大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)好事業(yè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。雖是似水流年，在改革開(kāi)放的今天，蔣南翔同志的教育思想依然閃光。
我校黨委書(shū)記陳希主持了座談會(huì)。
曾經(jīng)和蔣南翔同志并肩工作過(guò)的我校老領(lǐng)導(dǎo)、原教育部部長(zhǎng)何東昌同志首先在會(huì)上講話，他說(shuō)：蔣南翔同志對(duì)于辦好清華具有戰(zhàn)略的眼光，要把清華辦成一個(gè)高水平的、能夠獨(dú)立自主解決科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，使得國(guó)家在教育上和科技上取得獨(dú)立，要辦一個(gè)趕超資本主義社會(huì)的高等學(xué)校。現(xiàn)在我們更加明確地提出要建成世界一流大學(xué)，在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)研究發(fā)展蔣南翔的教育思想，是非常有意義的。
原教育部副部長(zhǎng)、原清華大學(xué)校長(zhǎng)張孝文同志隨后做了題為《蔣南翔的教育思想及其在清華大學(xué)的實(shí)踐》的發(fā)言，他在發(fā)言中總結(jié)了蔣南翔培養(yǎng)“又紅又專(zhuān)”的德智體全面發(fā)展人才方針上的一些主要觀點(diǎn)和在清華的實(shí)踐，他說(shuō)：“在新的形勢(shì)下，‘與時(shí)俱進(jìn)’地來(lái)豐富社會(huì)主義教育思想和理論，今天仍然是我國(guó)高等教育工作者一項(xiàng)義不容辭的任務(wù)。”
中國(guó)高教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原教育部副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清同志回憶了蔣南翔同志創(chuàng)辦中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)的歷程，分析了他在《高等教育要認(rèn)真解決兩個(gè)根本問(wèn)題》一文中提到的教育思想：堅(jiān)持社會(huì)主義方向、堅(jiān)持質(zhì)量第一，并認(rèn)為，這是蔣南翔教育思想的精髓所在，也是他作為當(dāng)代馬克思主義教育家所體現(xiàn)的時(shí)代特征。
原國(guó)家教委副主任、原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)滕藤同志，原清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中院士，新華社黨組副書(shū)記、副社長(zhǎng)徐錫安同志，原教育部副部長(zhǎng)張承先同志（中國(guó)高教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原教育部監(jiān)察局 局長(zhǎng)郝維謙同志代讀），清華學(xué)生代表、機(jī)械系博士生馬明星同學(xué)，原清華大學(xué)黨委第一副書(shū)記、原甘肅省委副書(shū)記、副省長(zhǎng)、人大常委會(huì)主任劉冰同志（陳希同志代讀）也分別在座談會(huì)上發(fā)言。他們?cè)谥v話中回憶了蔣南翔校長(zhǎng)的音容笑貌，分析了蔣南翔同志“雙肩挑”、“為祖國(guó)健康地工作五十年”、“紅色工程師的搖籃”、“面包與獵槍”、“三階段兩點(diǎn)論”等等意義深刻的教育思想，以及在當(dāng)今社會(huì)吸取他豐富而成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論概括的現(xiàn)實(shí)意義。
我校校長(zhǎng)顧秉林院士在座談會(huì)的最后進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出：“南翔校長(zhǎng)教育思想最重要、最核心的是培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，他富有創(chuàng)造性的理論和實(shí)踐都是圍繞要培養(yǎng)又紅又專(zhuān)、全面發(fā)展，具有一流科學(xué)水平，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的一代新人，這是南翔校長(zhǎng)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向最重要的體現(xiàn)。”
參加座談會(huì)的學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)同志還有：李傳信、方惠堅(jiān)、賀美英、張光斗、解沛基、張緒潭、張慕津、何建坤、張?jiān)倥d、王明旨、龔克、莊麗君、楊振斌、孫道祥、胡顯章、葉宏開(kāi)等。我校各院系所、部處、直屬單位的負(fù)責(zé)人，曾經(jīng)在蔣南翔同志領(lǐng)導(dǎo)下工作的老同志，還有部分青年教師，以及在校學(xué)習(xí)的本科生、研究生代表等也參加了座談會(huì)。
座談會(huì)在莊嚴(yán)的《國(guó)際歌》中結(jié)束。
