無標(biāo)題文檔 ● 清華大學(xué)在90多年人才培養(yǎng)旅途中,，在現(xiàn)在這一歷史階段涌現(xiàn)出了一大批治國棟梁,、學(xué)術(shù)大師和興業(yè)之才，在國家各條戰(zhàn)線發(fā)揮著重要作用,，這里的成功因素固然很多,。但是,，曾經(jīng)于五六十年代作為一校之長在清華大學(xué)工作了14年的蔣南翔同志的功績清華人有口皆碑
● 他被譽為是當(dāng)之無愧的我國社會主義教育事業(yè)的開拓者、實踐者
● 他正確地把握住了清華大學(xué)各方面的發(fā)展方向
● 他的一些教育理念至今仍然影響并指導(dǎo)著清華人
蔣南翔給清華人留下了什么,？
新聞中心記者 劉冬梅 周襄楠 顧淑霞
在清華園里,，每個星期二和星期六的下午，人們都會看到一群老人在運動場上打籃球,。他們是清華大學(xué)教授籃球隊的成員,，從1993年開始，他們就自發(fā)地組織在一起,。望著他們在運動場奔跑的身影,，我們的腦海里不禁閃現(xiàn)出：“蔣南翔校長‘為祖國健康工作五十年’的理念真有如此大的魅力，會讓這群老人如此執(zhí)著,？”
“如果說南翔校長給清華人留下了什么,，他留下的東西實在是太多了，用一兩句話很難說清楚,。他對清華人的影響也是不言而喻的,。他希望通過在清華的工作，來實現(xiàn)他的為社會主義做貢獻,，實現(xiàn)他的報國之志,。他把他的思想和熱情都投入在工作和實現(xiàn)自己的抱負之中：為國家,、為民族多做貢獻?！痹迦A大學(xué)黨委書記李傳信回憶起與蔣南翔校長一同工作的歲月,，感慨萬千?！坝旨t又?！钡娜瞬排囵B(yǎng)理念，“雙肩挑”傳統(tǒng),，嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng),，繼承與創(chuàng)新的思維方式，“為祖國健康工作五十年”的信念,，認真勤奮的工作態(tài)度,，催人上進的環(huán)境，理論聯(lián)系實際的工作方法……滾滾思緒,，紛至沓來,。用原國家教委副主任,、原中國社會科學(xué)院副院長滕藤的話說：“蔣南翔是當(dāng)之無愧的社會主義教育事業(yè)的開拓者,，實踐者。他給清華人所留下的精神財富是清華人所共有的,?！?
“又紅又專”的人才培養(yǎng)理念和“雙肩挑”傳統(tǒng)
“我們同學(xué)雖然是學(xué)工科的,，將來要參加工業(yè)建設(shè)方面的工作,，但是政治的重要性決不可以忽視。一個人的成就和他對社會貢獻的大小,，不只取決于他的業(yè)務(wù)能力,，政治往往成為更重要的決定因素。政治是解決方向問題,，方向不對頭,，就達不到目的?！薄耙粋€人的成就對社會主義,、對國家、對人民的貢獻,，政治因素在某種情況下起決定的因素,。我們學(xué)校是社會主義大學(xué)，要培養(yǎng)紅色工程師,、社會主義的建設(shè)者,，要求又紅又專,，這一點是絕不能動搖的?！? 蔣南翔在1962年迎新大會上說的這番話,，至今仍深深地留存在清華人的記憶深處。
滕藤說,，蔣南翔校長非常強調(diào)培養(yǎng)的人才要德才兼?zhèn)?，因為?dāng)時留蘇的人都感到蘇聯(lián)黨的教育很薄弱。他倡導(dǎo)建立的政治輔導(dǎo)員制度,，是他又紅又專人才培養(yǎng)理念的具體實踐,。所形成的“雙肩挑”傳統(tǒng)，盡管當(dāng)時有爭議,，實踐證明,，“雙肩挑”取得的成果是巨大的。
“他在業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想方面也是高瞻遠矚的,。當(dāng)中央提出要向科學(xué)進軍,，要掌握兩彈，要搞高新技術(shù)的時候,，他及時地抓住了這個契機,，在清華建立了一大批新興的專業(yè)。這一步跨出來,，對清華在高科技方面取得的新成果,，是一種戰(zhàn)略性的部署。我很慶幸我在很年輕的時候,，就在他的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作,。我那個時候非常喜歡科學(xué)，一心想當(dāng)科學(xué)家,。但把我調(diào)出來做青年團工作,，他跟我講出一個道理，他說,，年輕的時候做一些思想政治工作終身受用無窮,。我也真實地感受到了。以后我換了許多工作,，不管做任何工作,，他的這一教誨確實使我終身受益?！?/p>
曾經(jīng)跟隨蔣南翔校長給學(xué)生講哲學(xué)課的清華大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院哲學(xué)系離休教授馮虞章,，強調(diào)蔣南翔校長的人才培養(yǎng)理念是又紅又專。他說，長期以來,，清華很多東西都能貫徹下去,，是同他打下的基礎(chǔ)有關(guān)系的。清華人把他所倡導(dǎo)的許多東西都堅持下來了,，他為清華的全面建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。
據(jù)原清華大學(xué)黨委第一副書記、原甘肅省委副書記,、副省長劉冰同志回憶,，蔣南翔校長一直很注意學(xué)校的辦學(xué)方向，強調(diào)培養(yǎng)又紅又專的人才,。
“他始終強調(diào)又紅又專,。他說只紅不專或只專不紅不行,，原子彈,，這些都是我們自己搞的嘛，沒有這樣的志氣怎么能行呢,！只專,，他不愿意為祖國服務(wù)而到國外去享受豪華的生活怎么能行呢？他講要堅持社會主義的辦學(xué)方向,，學(xué)校里出來的學(xué)生不是又紅又專怎么行呢,，光想自己不想國家，學(xué)習(xí)再好,，技術(shù)水平再高,，正當(dāng)中華民族處在被人凌辱的時候,，袖手旁觀跑了,，要這樣的科學(xué)家干什么？但是沒有技術(shù)也不行,，沒有科學(xué)我們就要挨打,。他強調(diào)不僅政治家要又紅又專，不光懂政治也懂業(yè)務(wù),，科學(xué)家也要又紅又專,，既是科學(xué)精通的也要愛國?！?/p>
嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)
嚴(yán)謹(jǐn)被清華人視為命根子,，求實是清華人的工作理念。初為清華人的人要想成為名副其實的清華人,，“嚴(yán)謹(jǐn)”是他們所要邁的第一道“門檻”,，“求實”則是繼“勤奮”之后所要跨的第三道“門檻”。據(jù)老一輩清華人回憶，蔣南翔校長在嚴(yán)謹(jǐn)求實方面就是清華人的楷模,。
據(jù)李傳信回憶：“林彪當(dāng)時說毛澤東思想是頂峰,，他就批駁說不是頂峰，是高峰,，是頂峰就不能發(fā)展了,。他說，我們學(xué)毛澤東思想,，要學(xué)立場,、觀點、方法,，毛澤東思想不是白蓮教的咒語,。他在這些地方，是非常有原則性的,?！?
他的求實作風(fēng)還體現(xiàn)在重視科學(xué)技術(shù)上。滕藤回憶：“1958年大煉鋼鐵,，他說,，鋼鐵可以煉，鈾也可以煉嘛,！所以工物系就沒有去煉鋼,，就煉鈾了?！?/p>
他不僅講要嚴(yán)謹(jǐn)求實,，他還身體力行，一切從實際出發(fā),。文革期間,，蔣南翔校長堅持一條：我執(zhí)行的是毛主席的社會主義教育路線，我沒有搞資本主義教育路線,。據(jù)滕藤回憶,，有一次在工宣隊的安排下去動員他檢討，他嚴(yán)肅地對我們進行了一次教育：大是大非問題上不能讓步,。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，尤其是你們親身實踐過的事情，證明是正確的東西,，怎么可以檢討呢,？這件事情使我們深受教育。我在清華讀了4年書,，工作了33年,，換了許多工作崗位，一晃20年過去了，我自己很慶幸沒有犯大的錯誤,，這是同南翔校長的教誨分不開的,，他使我終身受益。
劉冰說：“他對我影響比較大的就是,，堅持真理,，堅持實事求是的精神不動搖，還有就是為了黨的教育事業(yè)排出各種干擾,、嘔心瀝血對我的影響比較大,。無論在多么困難的情況下，他都堅持奮斗,。他常說的一句話就是：‘唯物主義者是無所畏懼的’,。”
陳云同志贊：“蔣南翔同志一生唯實求是,，獻身黨的事業(yè),。”言簡意賅地道出了這位共產(chǎn)黨人的品格和風(fēng)范,。
一個人有時唯實求是容易做到,，做到一生唯實求是就不容易了，但是蔣南翔做到了,。他總是在關(guān)鍵時刻以獻身精神提出他認為是正確的東西,，批判錯誤的東西。延安整風(fēng)期間搞“搶救運動”,，殘酷斗爭無情打擊,，懷疑一切，搞得人人自危,，許多同志反對或者不贊成,，但不敢反映，不敢批評,。蔣南翔同志卻上書中央,，陳述自己的意見,，批評這是錯誤的運動,。
顧秉林院士就經(jīng)常告誡他的學(xué)生，不要希望很快就做一件大事情,，實際上任何一個大師都不是一下子就成功的,，而是一步步走過來的。要想打開通往科學(xué)未知領(lǐng)域的大門,，首先要嚴(yán)謹(jǐn),、求實，不要弄虛作假。
正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系的思維方式
如果說蔣南翔校長還給清華人留下了什么,，那就是他那種正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系的思維方式,。對老清華的一些好的傳統(tǒng)，他沒有拋棄,，而是發(fā)揚光大,。對國外的一些辦學(xué)理念，他也不主張全盤照搬,。李傳信說：“他提出的“三階段,、兩點論”（三階段是指：解放前的舊清華時期，建國后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗時期,，以及1958年大躍進以后的時期,；兩點論是說對三個時期都應(yīng)一分為二）的觀點，是他對自己這一理念的最好的詮釋,。正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系,，全心全意去工作，一定要多動腦子,。這是南翔給我最大的影響,。”
“他是學(xué)中文的,，他學(xué)的不是文采,，而是找一些能夠借鑒的思想。他有時候說的話是和古文字有關(guān)的,，和他的思想聯(lián)系起來了,。他說為了社會主義事業(yè)，為了國家長遠發(fā)展,，黨在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，是要當(dāng)仁不讓的?！?/p>
“他說,，學(xué)人家不要照著樣子去學(xué)，過去是學(xué)蘇聯(lián),，60年代是學(xué)解放軍,，注意不要邯鄲學(xué)步?！彼J為“左”是不行的,，脫離了群眾，是“自伐騎木”,。
隨著歲月的流失,，蔣南翔校長繼承與創(chuàng)新的思維方式,，如同蒲公英的種子，在清華人的心中扎下了根,，一代又一代地傳承,。
在學(xué)科領(lǐng)域壘實根基的基礎(chǔ)上，做新東西,，做別人沒有做過的東西,，或做別人才開始做的東西已經(jīng)成為清華人的傳統(tǒng)。
“老師講得再多,、再好都是有限的,，而我們自己琢磨出來的知識才是無限的?！狈稓J珊教授經(jīng)過多年的投入,，將自己在清華沉淀下來的精華傳授給了學(xué)生，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。
張楚漢院士認為只有以清華“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)對待學(xué)術(shù)研究工作,，才能使自己的創(chuàng)新思想得以實施。為此,，“科學(xué)作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)張老師是要發(fā)脾氣的,，不動腦筋的學(xué)生的日子都不好過?！?
為祖國健康工作五十年的信念
也許沒有哪一所高校的人,，會向清華人這樣如此偏愛體育運動。在舊中國時期,，清華人就對體育運動很重視,。“各項體育鍛煉風(fēng)氣比較普遍,，在運動比賽方面成績也比較好,。”在蔣南翔任清華大學(xué)校長期間,，他所倡導(dǎo)的“至少為祖國健康地工作五十年”的口號,，影響著清華人。強健體魄,，更是成為清華人的自覺行動,。他經(jīng)常對清華師生講：體育不僅能夠鍛煉人們的體質(zhì)，而且能夠鍛煉人們的意志和毅力,，是對學(xué)生進行思想教育的重要組成部分,；體育工作是學(xué)校工作中的一個重要方面；體育代表隊是學(xué)校的一支登山隊,。
據(jù)已故教授夏翔回憶,，蔣南翔不僅關(guān)心群眾體育運動的開展，而且關(guān)心學(xué)校體育運動水平的提高,，每年都要與運動員座談幾次,，指示要關(guān)心運動員的成長，并對運動員提出了“業(yè)余趕專業(yè)”,，“爭取在幾年內(nèi)出四十個運動健將”的奮斗目標(biāo),。
滕藤說，他不僅倡導(dǎo)堅持體育鍛煉,，還身體力行,。50多歲，每天下午四五點都跑步,，對許多清華人都產(chǎn)生了不小的影響,。
在此方面頗受益的顧秉林校長說，一個人要想工作好,，就要有一個好的身體,。他說，“身體是干事業(yè)的本錢,，因為搞的是國際前沿的東西,，理論同產(chǎn)品不一樣，產(chǎn)品可以填補國內(nèi)空白,，理論文章沒人知道是你自己想出來的,，還是你抄別人的。大家都在想這個問題怎么解決,，這就看誰的文章發(fā)得快,。你不跑在前面別人就跑在前面了，要么是世界第一,，要么什么都不是,。這需要一個好的身體，身體好才能玩命干,?！?/p>
一個催人上進的環(huán)境
無論是短時間停留，還是長期工作生活在清華園里的人都會有一種相同的感受：這是一個催人上進的地方,。
也許正是由于清華是在恥辱中誕生,，才筑就了清華人愛國奉獻的傳統(tǒng)，積極向上的心態(tài),。從某種意義上說,，蔣南翔的一些情懷,，一些思想，也是抗日救亡的大環(huán)境和清華這個小環(huán)境造就的,。他繼承并把清華這一催人上進的小環(huán)境發(fā)揚光大,。
李傳信回憶：“他的愛國主義情懷，他的為社會主義多做貢獻的實踐對我們的影響是長期的,。一個人要發(fā)揮自己的才能,，就要有適合的土壤和適合的環(huán)境，這樣,，他的熱和光才能發(fā)揮出來,。從某種意義上講，他也是清華養(yǎng)育出來的,。他進入清華時,，清華比其他學(xué)校更容易容納進步思想。清華這個環(huán)境文化,、科學(xué)所占的位置比較高,。學(xué)校辦到了一定的水平上。清華選材優(yōu),，學(xué)校在治校方面有一定的民主精神,。重科學(xué)，比較實事求是,。這是一個催人上進的環(huán)境,，每個人都可以有自己的跑道，可以發(fā)揮自己的才能,。在清華懶惰是呆不住的,。周圍的環(huán)境也瞧不上你?！边@實際上就使清華人在不知不覺中形成了認真做事,，全身心投入，“哪怕掃地也要比別人掃得干凈,?！钡墓ぷ骼砟睢ＪY南翔在當(dāng)教育部部長期間,，同時還兼清華大學(xué)的校長,。為了抓緊時間工作，他把清華大學(xué)校核心會議安排在每個星期天的晚上,。
蔣南翔校長的這種勤奮認真的工作態(tài)度,，對許多清華人都產(chǎn)生了一定的影響。
曾經(jīng)在清華學(xué)習(xí)一年的神舟載人飛船總設(shè)計師戚發(fā)軔院士告誡清華學(xué)子：當(dāng)你去工作的時候,，不要怕做小事情,。安排你一件事,，不管是大還是小，你努力把它做好,，這很重要,。
張楚漢院士喜歡用功的學(xué)生在水電系學(xué)生中盡人皆知：“想學(xué)東西就到張老師這兒來,，貪圖安逸的千萬別來,。”這是師哥對師弟的忠告,。
理論聯(lián)系實際的工作方法
“基層出政策”,，“實踐出真知”是蔣南翔在清華工作期間所倡導(dǎo)的重要思想。他那理論聯(lián)系實際的工作方法,，早已成為清華人的共識,。
據(jù)滕藤回憶：“他學(xué)無線電等，是為了怎么能更好地把馬克思主義同實踐相結(jié)合,。馬克思主義在他的心目中不是一個空洞的理論,，是要指導(dǎo)實踐的?！?李傳信也強調(diào)：“他的獨立見解是從實踐中來的,，不是從書本中來的?！?/p>
老清華人都清楚地記得,，1963年蔣南翔校長說過的這樣一段話：“工科大學(xué)的科學(xué)研究工作離不開實踐，就和光看書不能學(xué)會游泳,、彈琴,、打仗、醫(yī)病是同樣的道理,。判斷理論應(yīng)以能否解決問題為標(biāo)準(zhǔn),。在科學(xué)研究工作中，我們既不能像半殖民地的舊中國時代那樣,，只是從雜志縫里找題目,，不做實驗，只寫文章,；也要防治把題目搞得太大,，想‘一口飯吃成胖子’。我們的科學(xué)研究工作要從社會主義建設(shè)的需要出發(fā),，從主客觀的實際條件出發(fā),，逐步提高，就像登山要從地上一步步登上去一樣,?！?/p>
汪家鼎院士就是理論要同實際相結(jié)合的實踐者,。對科研工作，汪先生始終堅持這樣的原則：理論要同實際結(jié)合,；工藝要同設(shè)備結(jié)合,；計算機應(yīng)用要同工程實踐結(jié)合；科研要同教學(xué)結(jié)合,。70歲以前,，他的大部分時間都是在實驗室度過的。也許正是因為這一點,，成功和機遇才屢屢光顧他的事業(yè)之門,。
馮虞章回憶：“1956年，他當(dāng)哲學(xué)教研組主任,。為了備課,，有時候他會把各系的書記都找到工字廳。各系的書記都是學(xué)自然科學(xué)的,，討論哲學(xué)和自然科學(xué)如何相結(jié)合,。他也曾騎著自行車到北大去聽專家講課。1959年初,，他為了加強馬克思主義理論建設(shè),，講了半年哲學(xué)課。每個星期五的上午,，全校的高年級學(xué)生和全校教師上午第一堂課,，都要聽。在清華起了一個馬克思主義普及活動,?！?
后記：對清華人來說，蔣南翔校長給他們留下的東西還遠不止這些,，值得他們發(fā)揚光大的也不止這些,。他們在追憶蔣南翔校長的同時，也在深深地思考清華大學(xué)未來發(fā)展之路,。正如清華大學(xué)校長顧秉林和清華大學(xué)黨委書記陳希在紀(jì)念蔣南翔校長誕辰90周年座談會上所講的：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。教育的成功與否往往需要經(jīng)過較長的時間才能得以檢驗?！薄芭囵B(yǎng)又紅又專,、全面發(fā)展、高質(zhì)量的人才,，是辦好學(xué)校永恒的主題,。又紅又專、全面發(fā)展的內(nèi)涵將會隨著時代的發(fā)展不斷賦予新的內(nèi)容，提出新的更高的要求,?！鼻迦A的未來掌握在清華人自己的手中。
（編輯 劉蓓）
