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北大清華北師大招辦主任談填報(bào)志愿十要訣
中國(guó)青年報(bào) 2003-6-11
近期，很多考生家長(zhǎng)和考生來(lái)電咨詢有關(guān)填報(bào)志愿的問(wèn)題，為此，本報(bào)記者采訪了北京大學(xué)招辦主任董德剛、清華大學(xué)招辦主任宗俊峰和北京師范大學(xué)招辦主任李梓華(以下分別簡(jiǎn)稱北大、清華和北師大)，請(qǐng)他們?yōu)榭忌獯鸶呖贾驹柑顖?bào)的熱點(diǎn)問(wèn)題。
——編者
1.如何在眾多的高校中選擇適合自己的？
北大：對(duì)于高水平的考生來(lái)說(shuō)，填報(bào)志愿首先要準(zhǔn)確估計(jì)自己的實(shí)力。如果與自己實(shí)力相匹配的學(xué)校有幾個(gè)或較多，就要比較不同學(xué)校的差異和特點(diǎn)，從而選擇最為合適的學(xué)校。
一般來(lái)說(shuō)，考察大學(xué)可以從以下幾個(gè)方面入手：
第一，大學(xué)的整體實(shí)力，如學(xué)科的完整性、重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量、師資力量等。文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展；重點(diǎn)學(xué)科是同行評(píng)估的結(jié)果，代表了本學(xué)科的最高水平；院士、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)。
第二，大學(xué)的人才培養(yǎng)理念和教學(xué)改革措施。學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)還能夠發(fā)展自己的興趣、特長(zhǎng)，全面發(fā)展。
第三，大學(xué)的科研水平。從事高水平科學(xué)研究的教授會(huì)在課堂上傳遞給學(xué)生國(guó)際上最新、最高水平的研究成果，從而開(kāi)闊學(xué)生的視野和思路，同時(shí)學(xué)生也有機(jī)會(huì)在高水平的實(shí)驗(yàn)室工作，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)將會(huì)落到實(shí)處。
第四，校園文化。國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家的講座、活躍的學(xué)生社團(tuán)、各種形式的學(xué)生之間的交流活動(dòng)等是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂。
清華：建議考生從以下幾方面考慮：
第一，考察學(xué)校的綜合實(shí)力，例如從師資力量、科研水平、培養(yǎng)人才的理念、學(xué)生發(fā)展前景(就業(yè)趨勢(shì))等方面著手。
第二，考察學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)：每所學(xué)校都有不同之處，突出表現(xiàn)在學(xué)科設(shè)置、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面(也就是校園文化)。這也是考生應(yīng)該考慮的。因?yàn)樵诓煌奈幕諊校?jīng)過(guò)大學(xué)階段的潛移默化，畢業(yè)于不同學(xué)校的學(xué)生在行為舉止、思維習(xí)慣方面很有可能會(huì)有所不同。
第三，高校的其他因素，例如地域。許多考生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，會(huì)考慮地域問(wèn)題，一般傾向于報(bào)考北京、上海等大都市的學(xué)校，這有一定的道理。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的城市信息量大，就業(yè)機(jī)會(huì)多，為在校學(xué)生開(kāi)闊視野，增加就業(yè)機(jī)會(huì)等方面提供了便利。但過(guò)多考慮地域因素也不合理，因?yàn)槲覈?guó)地域遼闊，部分辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校并非坐落在大城市。在選擇時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和地域之間應(yīng)該取得一種平衡。
北師大：第一，要確定范圍。全國(guó)有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有近百所，考生們應(yīng)把范圍由大到小，由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。
第二，要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。
第三，要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色，國(guó)內(nèi)國(guó)際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少、師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計(jì)劃數(shù)、分?jǐn)?shù)級(jí)差是多少等。有些可以通過(guò)網(wǎng)上或電話進(jìn)一步咨詢。
第四，要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分?jǐn)?shù)不同的院校或同一所大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)之間的差異程度，這是在多年辦學(xué)過(guò)程中自然形成的。當(dāng)然，隨著投入的不同，院校的發(fā)展有所變化，同時(shí)，隨著就業(yè)市場(chǎng)的變化，同一專(zhuān)業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報(bào)志愿時(shí)，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的，而不是并列關(guān)系，形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。
以北師大為例，就院校梯度和專(zhuān)業(yè)志愿梯度予以分析(見(jiàn)下表)。
北師大在北京近3年提檔線與第一批控制線的比較：
年 文史類(lèi)提檔線第一批控制線(重點(diǎn)線)分?jǐn)?shù)差值
2002 524 462 62
2001 512 454 58
2000 514 465 49
年 理工類(lèi)提檔線第一批控制線(重點(diǎn)線) 分?jǐn)?shù)差值
2002 574 469 105
2001 555 488 67
2000 560 476 84
由此可見(jiàn)，文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)高出第一批控制線的60分左右才有希望；理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)高出第一批控制線的100分左右才有希望。
2.在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)之間，如何選擇？
清華：建議考生在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)之間，首先選好學(xué)校。原因如下：
第一，選擇辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，也就實(shí)現(xiàn)了自己選擇好專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)。一般來(lái)講，好學(xué)校很重要的方面就體現(xiàn)在學(xué)科方面，雖然專(zhuān)業(yè)之間存在錄取分?jǐn)?shù)的高低，但是判斷專(zhuān)業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)不在于一年錄取分?jǐn)?shù)的高低，而在于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能否為學(xué)生一生的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如清華大學(xué)，各專(zhuān)業(yè)都具有雄厚的師資力量和較高的學(xué)術(shù)水平，無(wú)論就讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生都能夠得到名師的指點(diǎn)和教誨，在濃厚學(xué)術(shù)氣氛的熏陶下，大學(xué)學(xué)習(xí)生活可以為學(xué)生的發(fā)揮打下深厚的基礎(chǔ)。而這些專(zhuān)業(yè)都是順應(yīng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)定的，學(xué)生走向社會(huì)將面臨很寬廣的事業(yè)舞臺(tái)。
第二，辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校不僅重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育，更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。以清華大學(xué)為例，為了培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，清華大學(xué)在學(xué)生本科階段堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)理念，在本科階段的課程中，人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程占1／4,自然科學(xué)基礎(chǔ)課程(數(shù)學(xué)、物理等)占1／4,專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐課程占1／2。無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)之后都將擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，面對(duì)不斷發(fā)展的社會(huì)，有更強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新性。除此之外，大學(xué)階段是人生世界觀、價(jià)值觀形成的重要階段，為了幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，清華大學(xué)為學(xué)生的全面發(fā)展既創(chuàng)造了多種機(jī)會(huì)，也提出了嚴(yán)格的要求。
第三，辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校為學(xué)生的終身發(fā)展提供了更多的有利條件。在好學(xué)校里，學(xué)生可以擁有更多的良師益友，從他們身上學(xué)習(xí)如何做事，如何做人。在這種氛圍中，年輕人更容易激發(fā)自己的潛能，得到更快的成長(zhǎng)。從好學(xué)校中畢業(yè)的一批批學(xué)長(zhǎng)，為學(xué)校在社會(huì)上贏得了聲譽(yù)，為后來(lái)人的發(fā)展奠定了較高的起點(diǎn)。
3.如何選擇專(zhuān)業(yè)？清華：建議注意以下幾點(diǎn)：
第一，要根據(jù)自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要來(lái)選擇志愿。選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專(zhuān)業(yè)，不僅是青年人義不容辭的責(zé)任，也是青年人容易建功立業(yè)的領(lǐng)域。
第二，要考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性。以招生院校在當(dāng)?shù)亟?年的錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專(zhuān)業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿。不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其相對(duì)位置及其變化。
第三，填報(bào)志愿要考慮學(xué)生的身體條件和年齡。教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合制定了《普通高等學(xué)校招生指導(dǎo)性意見(jiàn)》，考生因身體條件限報(bào)的專(zhuān)業(yè)以此體檢標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。另外各個(gè)高校也根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)設(shè)置的情況，制定了不同的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
4.同一批次應(yīng)該怎樣拉開(kāi)檔次？
北大：要詳細(xì)了解擬報(bào)考學(xué)校的招生章程，接收第二志愿考生的條件，如名額、比例、分?jǐn)?shù)級(jí)差、分專(zhuān)業(yè)錄取的辦法等，要直接向擬報(bào)考學(xué)校咨詢。
清華：每一個(gè)省區(qū)市在同一批次院校錄取時(shí)有不同的政策。因此建議考生應(yīng)該詳細(xì)了解所在省份同一批次學(xué)校錄取的政策以及各學(xué)校接收第二志愿考生的政策和要求，做到有的放矢。
填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿要拉開(kāi)檔次，形成合理的“梯度”。原則上第一專(zhuān)業(yè)的選擇應(yīng)該是“跳一跳，夠得著”的專(zhuān)業(yè)，即按自己平常的實(shí)力，需要做出一定的努力或者是只要高考臨場(chǎng)發(fā)揮好，有希望錄取的理想專(zhuān)業(yè)；第二專(zhuān)業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是高考正常發(fā)揮就能被錄取的專(zhuān)業(yè)；第三專(zhuān)業(yè)應(yīng)該選擇萬(wàn)一高考發(fā)揮欠佳的情況下可以“兜底”的專(zhuān)業(yè)。
北師大：要?jiǎng)澐衷盒：蛯?zhuān)業(yè)梯度。以北師大2002年理工類(lèi)為例分析如下：平均分600分以上的有心理學(xué)(628.5)、生物科學(xué)與生物技術(shù)(623)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(612.5)、物理學(xué)(607.5)、金融學(xué)(601.7)；平均分590分以上的如：實(shí)驗(yàn)班(598)、環(huán)境工程(597)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(591)；平均分580分以上的如：化學(xué)(589)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(589.3)……按這樣的思路，考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和專(zhuān)業(yè)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)填報(bào)志愿。總之，冷門(mén)和熱門(mén)是相對(duì)的，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，在不同時(shí)期有不同的變化，從趨勢(shì)看，綜合性、研究型的文理基礎(chǔ)學(xué)科占優(yōu)勢(shì)的學(xué)校將更會(huì)被看好。
