無標(biāo)題文檔來自抗“非典”科研一線“同學(xué)”的信
【編者按】近日,，清華新聞網(wǎng)收到我校熱能系姚強(qiáng)教授的郵件,，向我們推薦了他的學(xué)生葉紹春在垃圾焚燒爐科研一線發(fā)給他的信，姚強(qiáng)老師說：“他是去年畢業(yè)的我系的同學(xué),，本來要出國，到加洲大學(xué),，已獲得全額獎學(xué)金，由于簽證問題未成行,，就回到了福州,，今年春節(jié)前他來信訊問是否可以做點事（他畢業(yè)設(shè)計時候我指導(dǎo)，對他的能力我很欣賞）,，他以科研合同制的方式回到學(xué)校參加工作,，3月初返校，一直協(xié)助我做可吸入顆粒物及其他的一些工作,，入4月后,，我系周宜福同學(xué)病重期間,，他參與了護(hù)理的工作,，在5月2日，他被我派到非典垃圾爐開發(fā)的第一線,，得到了他家里的支持,。他一直主動要求前往一線工作，感到現(xiàn)在的學(xué)生在祖國需要的時候還是會站出來的,，而且有很大的進(jìn)步,，我相信這段時間的經(jīng)歷對他今后的成長會有很大的幫助?！?/font>
下面是葉紹春給姚老師的信：
姚老師：
從5月2日被調(diào)來同方參與垃圾焚燒爐工作至今小爐子方案基本確定以來,，已經(jīng)兩周多了,。這兩周一直在與非典賽跑，幾乎沒有休息,，可以說是來清華這兩個多月最忙最累的幾天,，但也是最充實的幾天。每一分鐘都可以學(xué)到新的東西,，每天都有新的感悟,，長進(jìn)很大。主要收獲我想有如下幾點：
1,、明白了工科的學(xué)術(shù)研究必須依托工程,，并且最終是為工程建設(shè)應(yīng)用服務(wù)的。兩者缺一不可,。通過接觸實際工程我也才明白以前學(xué)的傳熱,，工熱等知識有什么用該怎么用。
2,、建立了市場概念,，明白對于一個企業(yè)來說，市場機(jī)遇稍縱即逝,，也體味到在中國創(chuàng)業(yè)的艱辛,。
3、感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性,。與李博,，劉博，胡工等人合作的很愉快,。要干大事光靠一兩個人是不行的,。在一個團(tuán)隊中信息及時交流，互相信任支持,，有時候比個人的能力還要重要,。一個團(tuán)隊中還需要不同方面技術(shù)專長的人，比如這次如果沒有黃博士的加入,，很多工作就會很困難,。
4、專業(yè)知識得到了鞏固,，通過這幾天大量的熱力計算,，在李博的指導(dǎo)下，很多以前一知半解或概念不清的地方都變得清晰,，才覺得自己不枉是學(xué)熱能的清華人,。還有市場調(diào)研能力，ppt和報告等的寫作能力,，公關(guān)交流能力都受益匪淺,。
5,、明白了建立了良好的工作習(xí)慣的重要性。每天要有工作計劃,，凡事都要記錄下來,，數(shù)據(jù)盡量輸入電腦建表，在現(xiàn)場的技術(shù)改動一定要有紀(jì)要,。
6,、切身體會到重視知識產(chǎn)權(quán)的重要，辦大事者不可疏于小事,。公司這次用了HOVAL的圖片在大眾傳媒上登廣告引來麻煩就是一例,。當(dāng)然其中也有我的責(zé)任，當(dāng)時劉博讓我負(fù)責(zé)公司16開彩頁的圖片部分資料的收集,，我也沒有對用HOVAL的圖片提出質(zhì)疑,，直到我從天津回來后得知這些圖片上了人民日報和參考消息才大驚并立刻趕畫出咱們產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)原理圖交劉博更換。
7,、三人行必有我?guī)?，無論是工廠的技術(shù)員，車間主管,，甚至是木工師傅,，都有很多我值得學(xué)習(xí)討教的地方。雖然是清華畢業(yè),，遇到實際問題卻不如人家點子多反應(yīng)快,。多和他們交流有時能學(xué)到不少東西。
接下來我覺得自己要多看些回轉(zhuǎn)窯方面的書和資料,，為推動下階段回轉(zhuǎn)窯的建設(shè)儲備知識,。有什么需要我做的盡可安排。
紹春
2003年5月17日
