“非典”時期的“兩手抓”“非典”時期的“兩手抓”
雖然SARS病毒的惡性傳播是無情的，但危難往往也是一種黏和劑，“和則一，一則多力，多力則強”。同各行各業(yè)的人們一樣，醫(yī)學院生物醫(yī)學工程系在抗擊非典這次沒有硝煙的戰(zhàn)斗中團結一致，一方面積極貫徹落實學校的各項措施，嚴格要求，嚴格排查，關心同學，一方面保證教學科研的順利進行，并制定了兩手抓的工作方針，即“一手抓非典的防治工作，一手抓教學科研工作。”
早在4月21號，生醫(yī)工程系即召開研究生各班負責人和黨員會議，要求大家暫時不出校，不會客，特殊情況，一定要請假。一位同學因事要回家，雖然此時學校尚未規(guī)定關閉校門，系領導還是多次做她的思想工作，要求她盡量不要出行；對外出返校的同學系里要求一律先到校醫(yī)院體檢后方能進實驗室。有的同學想不通，系領導及學生干部做了大量的思想工作，為此，黨委副書記葉大田老師經(jīng)常同學生談心至深夜，這種積極采取措施、在預防上爭取主動的工作方法，為后來坦然迎接非典“高峰期”的到來做了很好的鋪墊。
4月下旬，形勢陡然緊張，系里積極配合學校工作，堅決執(zhí)行學校不斷推出的各項新規(guī)定。住在校外的清潔工不能上班，全系的老師就輪流值班，為房間和樓道消毒。針對我們的工作場所小，研究生多的特點，特別強調要抓好環(huán)境衛(wèi)生，并把廁所和垃圾的堆放作為衛(wèi)生工作重點，并利用此機會對師生加強公共衛(wèi)生意識的教育。在衛(wèi)生間等處粘貼如“愛護環(huán)境，人人有責”的宣傳口號，使得公共衛(wèi)生環(huán)境有了明顯的好轉。系領導胡廣書、王廣志每晚堅持工作到最后，等打藥工作結束后才離開。
SARS來臨之初，學生中出現(xiàn)了各種各樣的情緒，有的驚慌不知所措，有的不在乎不重視。對此，系里一方面耐心疏導，教育大家發(fā)揚中華民族“團結一致，戰(zhàn)勝困難”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在危難面前不驚不慌，提高個人的心理素質，以健康積極的心態(tài)面對災難。SARS是一場天災，同時也是對“生于盛世，長于安寧”的青年學子的一次考驗和鍛煉。有的女學生在學校封閉管理后不能同親人見面嚇得直哭，系主任胡廣書教授說：“你的親人不在，但老師在，老師不會離開你們！”在仔細分析了學生中存在的各種問題之后，系里認為：不能單純地將學生放回宿舍，而是應該要為學生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境；也不能簡單地將教師和學生隔離，教師應該及時了解同學的情緒，穩(wěn)定學生的思想。SARS雖然厲害，但我們的工作不能停，教學科研不能停。系里專門制定了“課不耽誤，研究生指導不誤，畢業(yè)設計不耽誤”的工作原則。
為此，采取了一系列的措施：首先，對于學校的每一項指示，總是以最快的速度傳達給每位教師和學生，通過學校領導→院領導→系領導→每個研究室責任教授→每位學生的渠道，保證各項工作落實到人，執(zhí)行到位，沒有差錯。其次，既要求教師和學生分屋工作，盡量網(wǎng)上交流或電話指導，又要求每個組每天都有一名教授或副教授和同學見面，以防引發(fā)學生的恐懼心情，預防可能的突發(fā)事件。第三，加強實驗室通風及消毒，及時調整實驗內容及實驗場地的安排，將實驗大班拆成小班，每次進室不超過10人，保證了教學質量，完成了實驗教學任務。第四，將必需開的會安排在室外進行，每個組都購置了體育娛樂器材，每天下午都組織學生進行一段時間的戶外運動。針對學校教學工作的每一次新安排，都積極主動地響應，并做好相應的安排。最近，系教學委員會的老師通過反復討論，反復比較，制訂了本科生三個年級的夏季學期的兩套教學預案，調整了實驗內容及場地安排。及時在主樓前草坪召開了全系教師會，商議預案落實的措施，號召全體教師都要參加到夏季學期的教學中去。老師們紛紛表示要克服困難，完成任務。
這樣，在整個“非典”期間，生物醫(yī)學工程系學生到實驗室的出勤率沒有降低，反而比以往任何時候都好；不但沒有受到“非典”的影響，各項工作進展順利，學生的“畢業(yè)設計”、由系里承擔的所有教學工作都按步就班地進行；而且，結合抗擊“非典”任務，優(yōu)生工程與任知科學研究室研制開發(fā)了“電子聽診器”，以用于幫助一線醫(yī)生在身穿厚重隔離服的情況下判斷病人肺部病態(tài)情況。
如今，北京乃至全國“非典”疫情已經(jīng)得到了控制。但我們深知，抗擊非典是一項長期的艱巨任務，依然要做好預防措施，繼續(xù)依靠黨的領導，依靠科學，不驚不亂，把在“非典”期間取得的寶貴經(jīng)驗發(fā)揚下去。 （醫(yī)學院 趙 瑩）
