無(wú)標(biāo)題文檔領(lǐng)導(dǎo)重視 齊抓共管 管理、引導(dǎo)、教育并舉
環(huán)境系研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)初見(jiàn)成效
因未通過(guò)預(yù)答辯而放棄兩年畢業(yè)，對(duì)我校環(huán)境系研究生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新鮮事。在過(guò)去的一年里，環(huán)境系共抽查了23名研究生，其中近三分之一的研究生沒(méi)有通過(guò)預(yù)答辯。自從環(huán)境系2001年6月推出碩士研究生論文進(jìn)展審查制度以來(lái)，環(huán)境系的研究生已經(jīng)深深感到：如果不投入大量精力，想輕輕松松畢業(yè)——難啦！
學(xué)風(fēng)是反映學(xué)校校風(fēng)的一面鏡子，也是折射人才培養(yǎng)質(zhì)量的一扇窗口。“研究生教育是我校建設(shè)世界一流大學(xué)的重要組成部分之一，他們的言行和對(duì)科學(xué)的態(tài)度都會(huì)對(duì)本科生產(chǎn)生重要影響。”環(huán)境系系主任陳吉寧教授對(duì)為什么從研究生的學(xué)風(fēng)抓起感觸尤深。
據(jù)了解，一段時(shí)期以來(lái)，高校部分研究生缺乏對(duì)科學(xué)研究的追求、研究動(dòng)力不足、研究態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)論文工作的艱苦性認(rèn)識(shí)不足、研究精力投入不夠等一系列問(wèn)題嚴(yán)重影響著高校的學(xué)風(fēng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何有效地解決這一系列“癥結(jié)”，成為高校管理者亟需解決的課題。經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查研究和思考，我校環(huán)境系管理層認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)重視，建立起健全而嚴(yán)格的規(guī)章制度和實(shí)施體系，教－學(xué)－管齊抓共管是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的三大基石。
“為了建立起良好的學(xué)風(fēng)，我們從去年開(kāi)始推出了碩士生論文工作進(jìn)展審查制度、博士生最終學(xué)術(shù)報(bào)告審查制度，陸續(xù)出臺(tái)了《關(guān)于碩士研究生培養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定》、《碩士研究生確定導(dǎo)師的實(shí)施辦法》、《環(huán)境系碩士研究生論文進(jìn)展考查實(shí)施細(xì)則（試行）》等一系列規(guī)章，并成立了以主管教學(xué)副主任為組長(zhǎng)的‘碩士生培養(yǎng)審查小組’，具體負(fù)責(zé)碩士生論文進(jìn)展審查工作的實(shí)施。要求申請(qǐng)兩年畢業(yè)的碩士研究生從入學(xué)后的第一學(xué)期起就進(jìn)入研究室，一邊上課一邊進(jìn)行調(diào)研和論文研究的前期準(zhǔn)備工作，并于第一學(xué)期結(jié)束前提交確定課題方向的報(bào)告，于第二學(xué)期的四月底之前完成論文選題報(bào)告，與此同時(shí)進(jìn)入碩士論文實(shí)際研究工作，系里將組織檢查小組定期抽查論文工作的進(jìn)度、精力投入等。第一次未通過(guò)檢查者給予警告，第二次未通過(guò)者取消兩年畢業(yè)資格。博士生最終學(xué)術(shù)報(bào)告是學(xué)校規(guī)定的博士生培養(yǎng)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了避免流于形式，系里進(jìn)一步明確了要求，并決定采取無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定是否通過(guò)。最終學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)由主管教學(xué)的副系主任負(fù)責(zé)實(shí)施，為了保證其權(quán)威性和公平性，規(guī)定每次至少有三分之二以上的博士生導(dǎo)師參加，會(huì)議才能生效，要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，每次都有一些同學(xué)因?yàn)閳?bào)告達(dá)不到博士論文的要求而無(wú)法通過(guò)，有個(gè)別學(xué)生連續(xù)兩次沒(méi)有通過(guò)而不得不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。”陳吉寧教授自擔(dān)任環(huán)境系系主任以來(lái)，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)成為他和系核心工作的重要組成部分。
“良好學(xué)風(fēng)的建立，離不開(kāi)以學(xué)生為本的理念。”陳吉寧告訴記者，在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，在研究生選導(dǎo)師方面，他們采取了雙向選擇，學(xué)生優(yōu)先的原則，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛(ài)好選擇適合自己的導(dǎo)師，這一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，有利于發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，也在一定程度上打破了以往研究生選擇研究方向上的“雙盲”現(xiàn)象，為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
在幫助研究生選擇導(dǎo)師和研究方向上，環(huán)境系也花了不少心思。他們一方面以豐富多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)為研究生提供接受新知識(shí)和了解學(xué)術(shù)前沿的平臺(tái)，專門(mén)設(shè)立了學(xué)術(shù)責(zé)任教授，由他們負(fù)責(zé)安排和召集教授系列、青年教師系列和博士生系列三個(gè)層次的學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，一方面還針對(duì)即將面臨推薦研究生的高年級(jí)學(xué)生，通過(guò)學(xué)生黨團(tuán)組織開(kāi)展“了解專業(yè)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”活動(dòng)，全面系統(tǒng)地介紹學(xué)科方向與研究進(jìn)展。
每一項(xiàng)政策的出臺(tái)和實(shí)施都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的配合，我校環(huán)境系也不例外。據(jù)悉，結(jié)合系里采取的措施，所一級(jí)單位也先后建立了所內(nèi)研究生論文工作檢查和研究生學(xué)生報(bào)告制度，研究生工作系統(tǒng)等也深化了研究生學(xué)生交流的制度化建設(shè)，同時(shí)開(kāi)展了面向全系研究生的學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，并多次組織研究生干部進(jìn)行工作研討，形成了全方位齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為建設(shè)世界一流環(huán)境學(xué)科奠定了基礎(chǔ)。（記者 冬梅） (編輯 邵默)
