慶賀清華大學(xué)水利水電工程系成立五十周年
● 中國科學(xué)院院士、中國工程院院士 張光斗
１９５２年清華大學(xué)院系調(diào)整，蔣南翔校長來校,。水利組從原土木工程系分出，成立水利工程系,。一開始就學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成立河川水工建筑物,、水能利用和水力動力裝置３個(gè)專業(yè),。制定教學(xué)計(jì)劃，有基礎(chǔ)課,、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,，教學(xué)環(huán)節(jié)有講課、課程實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì),。制訂教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)大綱。成立水力學(xué),、土力學(xué),、水工結(jié)構(gòu)、水能利用,、水力機(jī)械教研組,。請前蘇聯(lián)專家高爾兢可、倪克金,、額什尼可夫,、蒲茲金等來系指導(dǎo)工作。進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃全過程,，建立水工結(jié)構(gòu)和水電站學(xué)科,。經(jīng)過各教學(xué)環(huán)節(jié),，在大學(xué)內(nèi)率先學(xué)蘇過河。修建了新水利館和露天試驗(yàn)場,，改建了舊水利館實(shí)驗(yàn)廳,。進(jìn)行了官廳水庫、新安江溢洪壩,、豐滿溢洪壩等水工模型試驗(yàn),。接著成立脆性材料結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室，進(jìn)行流溪河,、響洪甸拱壩結(jié)構(gòu)試驗(yàn),?？偟恼f來學(xué)蘇是有成績的,，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)工程師,，適應(yīng)當(dāng)時(shí)水利水電建設(shè)需要,，為今后發(fā)展打下了基礎(chǔ)。不足之處在于專業(yè)過窄,，基礎(chǔ)性研究和技術(shù)開發(fā)做得較少,。
１９５８年水利系結(jié)合密云水庫的潮河水庫、三家店水庫,、八個(gè)昌平小水庫做設(shè)計(jì),，水文、地形,、地質(zhì)資料都是水利部北京設(shè)計(jì)院和北京市水利局提供的,。這樣做畢業(yè)設(shè)計(jì)，有利于師生的理論聯(lián)系實(shí)際,，增加責(zé)任感,，是有很大好處的。由于師生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)是較初步的,。
１９５８年，國務(wù)院和北京市決定修建密云水庫,，周總理把密云水庫設(shè)計(jì)任務(wù)包括白河水庫和潮河水庫交給我校水利系,。水利系成立了水利電力部清華大學(xué)水利水電勘測設(shè)計(jì)院，在工地有設(shè)計(jì)代表組,，組織了水利系幾十位教師,，請電機(jī)系幾位教師，還請水利部北京設(shè)計(jì)院派十幾位工程師參加,，北京市市政設(shè)計(jì)院也派少數(shù)工程師參加,，水文,、地形、地質(zhì)資料是北京設(shè)計(jì)院提供的,。在周總理的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,，水電部、北京市,、河北省成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。設(shè)代組全體人員努力，進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,。水利系學(xué)生參加勞動,，學(xué)習(xí)施工技術(shù)。他們參加監(jiān)理工作,，了解施工質(zhì)量,，起了很大作用。施工隊(duì)伍有２０萬民工和１萬名解放軍,，在總指揮部領(lǐng)導(dǎo)下,，奮力拼搏，使密云水庫一年攔洪,，二年高質(zhì)量完成,，創(chuàng)造了奇跡。在設(shè)計(jì)中有創(chuàng)新,，如白河大壩下導(dǎo)流廊道,、深砂礫石復(fù)蓋層中混凝土防滲墻和灌漿帷幕、薄壤土斜墻砂礫石壩等,。昌平八個(gè)小水庫由水利系教師設(shè)計(jì),，靠民工建成。三家店水庫也由水利系教師設(shè)計(jì),，因泥沙問題不能解決,，停工了。在此期中,，教師的科技水平有很大提高,。學(xué)生參加勞動，在施工技術(shù)上有收獲,，但放松了課程教學(xué),。
１９５８年建立了偏光彈性實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行研究開發(fā)工作,，提出了腹拱壩新壩型,，被多個(gè)工程采用。還進(jìn)行了其他學(xué)科的研究開發(fā)工作,。但水利系基礎(chǔ)性研究工作較為薄弱,。１９６０年學(xué)校因?qū)W生參加勞動,，忽視了理論課程教學(xué)，進(jìn)行課程教學(xué)的填平補(bǔ)齊,，這是必要的,。水利系執(zhí)行了，得到好效果,。
１９６２年高教部制定《高教六十條》,，正確地貫徹黨的教育方針，“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù),，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,。”擴(kuò)寬學(xué)科和專業(yè),，修訂教學(xué)計(jì)劃,，重視理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課,，對生產(chǎn)勞動有全面認(rèn)識,，不全是體力勞動,，也有腦力勞動,。高校要教學(xué)和科研并重。水利系貫徹《高教六十條》,，使教學(xué)科研步入正規(guī),，得到提高。
１９６０年后,，水利系繼續(xù)承擔(dān)青石嶺水電站,、張坊水庫、漁子溪水電站等設(shè)計(jì)任務(wù),，前兩個(gè)工程因經(jīng)費(fèi)困難和省市意見不一致,，停工了。漁子溪水電站設(shè)計(jì)在文革中交給成都設(shè)計(jì)院,，水電站建成了,。水利系承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)有兩大困難，一是勘測隊(duì)伍很弱,，要依靠外單位,。二是缺少技術(shù)助手和行政管理人員，都由教師擔(dān)任,，耗費(fèi)教師精力,，妨礙教師科技進(jìn)步，而且工作運(yùn)行困難,。所以水利系宜進(jìn)行局部設(shè)計(jì)任務(wù),、科技咨詢和研究開發(fā)工作,。
１９６６年文革開始，我校是重災(zāi)區(qū),，學(xué)校停課鬧革命,，損失慘重。１９７０年復(fù)課,，招收工農(nóng)兵學(xué)員,，水利系開門辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量降低,，科研工作完全停止,。有貢獻(xiàn)的事是，三門峽水庫淤積嚴(yán)重,，危及關(guān)中,，要求加大泄洪流量，水利系教師負(fù)責(zé)打開８個(gè)導(dǎo)流底孔,，很成功,。１９７６年唐山大地震，密云水庫白河大壩上游邊坡保護(hù)層滑坡,，水利系負(fù)責(zé)抗震加固設(shè)計(jì),，包括修復(fù)白河大壩保護(hù)層，加固其他主副壩,，加修潮河水庫放空隧洞,，這些工程在文革后才完成，并得到北京設(shè)計(jì)院等的幫助,。１９７６年四人幫垮臺,，１９７８年劉達(dá)校長到校，撥亂反正,，使教學(xué)科研走上正軌,，招收本科生、研究生,。水利系更名為水利水電工程系,，有水工建筑物專業(yè)和水力動力裝置專業(yè)，設(shè)水力學(xué),、土力學(xué),、水工結(jié)構(gòu)、水電站,、水資源,、流體機(jī)械等教研組，恢復(fù)和加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)室,。特別應(yīng)提出的是修建了泥沙實(shí)驗(yàn)館,，成立泥沙研究室,。水利系的培養(yǎng)目標(biāo)仍是工程師，但專業(yè)課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間減少,。教師抓緊學(xué)習(xí),，力圖趕上科技發(fā)展，進(jìn)行研究開發(fā)和咨詢工作,。１９８０年國務(wù)院實(shí)行學(xué)位制,，培養(yǎng)工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士,、工學(xué)博士,。水利水電系雖仍培養(yǎng)工程師，但側(cè)重在學(xué)科,，專業(yè)課和設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)減少,，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)多數(shù)改為論文，碩士生和博士生交學(xué)位論文,。這樣,，必須在工業(yè)企業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)和工程技術(shù)，成為工程師,，在目前工業(yè)企業(yè)情況下,，尚不適應(yīng)。教師帶領(lǐng)研究生進(jìn)行研究開發(fā)和咨詢工作,，為三峽,、小浪底等大型水利水電工程提出研究報(bào)告，供給工程設(shè)計(jì)單位,。還與美國加州大學(xué)合作拱壩與地基、庫水相互作用抗震的拱壩激震研究,，參加中國可持續(xù)發(fā)展水資源戰(zhàn)略研究等,，得到學(xué)術(shù)界和政府的重視。設(shè)計(jì)了福建和新疆兩座碾壓混凝土拱壩,，建成運(yùn)行,。１９９９年我校進(jìn)行教學(xué)改革，本科改為四年制,，培養(yǎng)工學(xué)學(xué)士,，本科與碩士聯(lián)合培養(yǎng)工學(xué)碩士，得碩士學(xué)位后讀博士,，也可本科畢業(yè)后直讀博士,。這樣適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)。我系改設(shè)水文水資源,、河流海洋等研究所,，負(fù)責(zé)教學(xué)和研究開發(fā)工作,。
我系成立５０周年，今后將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，加寬理論基礎(chǔ),，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和動手能力，重視創(chuàng)新能力,。與工程單位密切結(jié)合和合作,，為我國水利水電建設(shè)立新功。敬表衷心祝賀,。
