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清華表示要在未來(lái)十年躋身世界一流大學(xué)
2001/05/07 17:10 新華網(wǎng)
新華網(wǎng)北京5月7日電 日前，清華大學(xué)迎來(lái)了90周年校慶。在此期間，這所學(xué)校一改內(nèi)斂低調(diào)的風(fēng)格，頻頻表示要在未來(lái)十年躋身世界一流大學(xué)。
關(guān)于世界一流大學(xué)的話題，再次成為教育界乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。人們的注意力主要集中在以下幾個(gè)問(wèn)題：世界一流大學(xué)的定義是什么，我們的差距在哪里，在一個(gè)發(fā)展中國(guó)家短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)建世界一流大學(xué)可能性何在？
世界一流大學(xué)的定義是什么
在迎接校慶的系列活動(dòng)中，清華大學(xué)請(qǐng)來(lái)了20多位國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)校長(zhǎng)，為清華大學(xué)和中國(guó)高等教育“號(hào)脈”。英國(guó)牛津大學(xué)校長(zhǎng)Colin Lucas先生認(rèn)為，牛津一流大學(xué)的理念體現(xiàn)在三個(gè)領(lǐng)域：一是享有很高的國(guó)際聲譽(yù)，學(xué)術(shù)研究設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施非常發(fā)達(dá)；二是雄厚的師資力量；三是好的人文環(huán)境，來(lái)自世界各地的在學(xué)術(shù)上享有聲譽(yù)的學(xué)者和教授共同營(yíng)造出一個(gè)非常好的人文環(huán)境。總的來(lái)說(shuō)，一流大學(xué)應(yīng)該在學(xué)術(shù)聲望、知名學(xué)者、科研成就、學(xué)生質(zhì)量等方面擁有整體的實(shí)力優(yōu)勢(shì)。
4月29日，江澤民總書記在清華大學(xué)校慶慶典上對(duì)世界一流大學(xué)的概念進(jìn)行了精辟論述。他認(rèn)為，一流大學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，注重形成優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)；一流大學(xué)應(yīng)該站在國(guó)際學(xué)術(shù)的最前沿，緊密結(jié)合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；一流大學(xué)應(yīng)該成為繼承傳播民族優(yōu)秀文化的重要場(chǎng)所和交流借鑒世界進(jìn)步文化的重要窗口；一流大學(xué)應(yīng)該成為培養(yǎng)人才的重要基地。
從1993年提出建設(shè)世界一流大學(xué)奮斗目標(biāo)以來(lái)，清華大學(xué)在各方面取得了令人矚目的成績(jī)，這座歷史悠久的名校在新的發(fā)展過(guò)程中表現(xiàn)出巨大的活力。對(duì)于中國(guó)高等教育來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)的改革思路和辦學(xué)歷程像一把尺子，可以度量我們與世界一流大學(xué)的距離。
在發(fā)展中繼承傳統(tǒng)
近一個(gè)世紀(jì)的成功發(fā)展印證了清華前輩教育家們優(yōu)秀的治校理念。在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)的過(guò)程中，清華人清醒認(rèn)識(shí)到，歷史不是包袱，而是珍貴的精神財(cái)富。
清華大學(xué)教授馬栩泉說(shuō)，辦大學(xué)和修路、造房子不一樣，我們可以在幾年內(nèi)造一座大廈，鋪一條鐵路，但大學(xué)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是需要積累的。世界一流大學(xué)很多都有著幾百年的歷史。隨著歲月變遷，這些國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面都發(fā)生了變化，但大學(xué)依舊。大學(xué)擁有特別穩(wěn)定的生存能力。
牛津大學(xué)校長(zhǎng)在參觀清華時(shí)，對(duì)該校的悠久歷史和對(duì)國(guó)家產(chǎn)生的重要影響“感到驚訝”。
清華老校長(zhǎng)梅貽琦有一段名言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”延聘優(yōu)秀人才擔(dān)任教師一直是清華大學(xué)的傳統(tǒng)。目前重要的是將傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，使之適應(yīng)新時(shí)期情況的變化。
從歷史上王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊㈥愐 ②w元任等“國(guó)學(xué)四大師”，到熊慶來(lái)、楊武之、華羅庚等蜚聲中外的數(shù)學(xué)家，以至數(shù)量占近一半的“兩彈一星”元?jiǎng)祝迦A大學(xué)在歷史上一直是群星璀璨。
清華人認(rèn)為，優(yōu)秀的教育和科研最終依靠的是優(yōu)秀人才。吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才加入清華大學(xué)，成為這所大學(xué)最重要的政策。學(xué)校先后推出“百名人才計(jì)劃”、“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”、“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“青年骨干派出計(jì)劃”、“青年骨干支持計(jì)劃”等培養(yǎng)和引進(jìn)措施。全校教師中兩院院士有46人，45歲以下教師占60%。
清華作為一流大學(xué)必須擁有一批世界級(jí)大師。我們要?jiǎng)?chuàng)造好的科研條件，同時(shí)提高待遇。清華大學(xué)透露，未來(lái)計(jì)劃將到國(guó)外聘請(qǐng)50位世界大師級(jí)人才，年薪10萬(wàn)美金。
另外，培養(yǎng)“文理會(huì)通”的人才一直是清華大學(xué)的傳統(tǒng)特色。早期的清華人文底蘊(yùn)深厚，文史哲方面人才輩出。而許多科學(xué)家在其中耳濡目染，藝術(shù)學(xué)養(yǎng)扎實(shí)，對(duì)事業(yè)發(fā)展起到重要作用。不久前，清華大學(xué)校友、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授在校園做了題為《美與物理學(xué)》的演講，大師臻于化境的講述，體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)和藝術(shù)魅力的至高領(lǐng)悟，傾倒了眾多青年學(xué)子。
縱觀世界一流大學(xué)，綜合化已經(jīng)成為當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特征。從教育規(guī)律來(lái)講，學(xué)生在各種學(xué)科互相滲透、互相耦合的環(huán)境下才能較好地發(fā)展全面素質(zhì)。
清華大學(xué)努力恢復(fù)文科建設(shè)，展開綜合性學(xué)科布局。1997年成立了傳播系，1999年成立了法學(xué)院和公共管理學(xué)院，同年實(shí)現(xiàn)了與中央工藝美院的合并。2000年，教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)籌建醫(yī)學(xué)院。目前學(xué)校共有11個(gè)學(xué)院、44個(gè)系，成為一所擁有理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。
富于創(chuàng)新的建設(shè)思路
建設(shè)世界一流大學(xué)首先要有一流的教育觀念。清華大學(xué)在近年的改革中，追蹤世界高等教育發(fā)展潮流，根據(jù)實(shí)際情況，探索總結(jié)出一整套富于創(chuàng)新的發(fā)展思路。
王大中將清華大學(xué)創(chuàng)一流的辦學(xué)模式總結(jié)為“綜合性、研究型、開放式”。
一所大學(xué)成為研究型的標(biāo)志之一就是研究生的數(shù)量。經(jīng)過(guò)實(shí)施縮短學(xué)習(xí)周期、本科生和研究生進(jìn)行統(tǒng)籌培養(yǎng)的措施，清華大學(xué)在校研究生和本科生比例接近于0.8：1。
世界一流大學(xué)一般來(lái)說(shuō)都是研究型大學(xué)，因此清華大學(xué)把科研放在突出地位。科研和教學(xué)相輔相成，在為國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。清華大學(xué)堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)入到科研的第一線。去年年底，學(xué)校研制成功中國(guó)新一代高溫核反應(yīng)堆，這使中國(guó)成為第五個(gè)掌握這項(xiàng)技術(shù)的國(guó)家。這座未來(lái)將進(jìn)入民用生產(chǎn)的核反應(yīng)堆，凝結(jié)著許多清華在校學(xué)生的心血，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)化和充實(shí)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)，并儲(chǔ)備了大量人才。
現(xiàn)代高等教育一個(gè)重要的突破就是將大學(xué)辦成沒有圍墻的大學(xué)。隨著終身教育觀念的加強(qiáng)，學(xué)校的辦學(xué)職能進(jìn)一步拓展。清華大學(xué)除了與內(nèi)地的企業(yè)、政府和機(jī)構(gòu)合作外，還加強(qiáng)在遠(yuǎn)程教育和與世界交流方面的力度。目前，清華大學(xué)和國(guó)外大學(xué)、公司合作建立的研究所有56個(gè)。
清華大學(xué)的信息化速度趕上了許多發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)。學(xué)生從上課、交作業(yè)到日常溝通均有網(wǎng)絡(luò)參與。到去年年底，清華大學(xué)的學(xué)生宿舍全部實(shí)現(xiàn)了電話、電視、因特網(wǎng)三通，有一半以上的學(xué)生擁有自己的計(jì)算機(jī)。
清華大學(xué)校園美麗宜人的景色令人神往。以“綠色教育、綠色科技和綠色校園”為主要內(nèi)容的“綠色大學(xué)”計(jì)劃被列為國(guó)家示范項(xiàng)目，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀念日益深入每一個(gè)師生員工心中。
不可回避的差距
雖然是中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)之一，雖然取得了令人矚目的成績(jī)，但是，清華離世界一流還有很大差距，任務(wù)非常艱巨。
王大中曾在一篇文章中談到要加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這在我國(guó)整個(gè)高等教育觀念中都是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。許多有特殊才能的學(xué)生無(wú)法進(jìn)入大學(xué)，高校培養(yǎng)人才偏向于狹窄的專業(yè)，側(cè)重于專業(yè)的應(yīng)用和服務(wù)。但是，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，對(duì)人才的要求是多樣化的。
另外，我國(guó)大學(xué)的科研成果與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需要還有很大差距。清華大學(xué)教師祁金利說(shuō)，一流大學(xué)應(yīng)該善于把出現(xiàn)的新觀念、新思路、新技術(shù)、新科學(xué)以較小的成本轉(zhuǎn)化到社會(huì)行業(yè)上去，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和國(guó)家實(shí)力的增長(zhǎng)。在發(fā)展中國(guó)家辦世界一流大學(xué)的最大障礙在于經(jīng)濟(jì)實(shí)力與發(fā)達(dá)國(guó)家難以相比，國(guó)家和社會(huì)對(duì)高等教育的支持力有限。大學(xué)必須開動(dòng)腦筋，通過(guò)各種渠道，爭(zhēng)取資金上的保證。
王大中表示，清華大學(xué)與世界一流大學(xué)的差距還包括博士生的質(zhì)量有待提高，科研成果水平還不盡如人意，與世界交流的廣度和深度還不夠等。
但是，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，清華大學(xué)以及高等教育界仍然對(duì)中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)充滿信心。
1998年，江澤民總書記在慶祝北京大學(xué)100周年大會(huì)上明確提出，“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們要有若干所具有世界先進(jìn)水平的世界一流大學(xué)。”總書記的講話使全體高等教育工作者感到極大鼓舞。
清華大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)莊麗君說(shuō)，“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略正穩(wěn)步實(shí)施，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，中國(guó)加入WTO以后將越來(lái)越開放，在這三個(gè)正面因素激勵(lì)下，未來(lái)十年清華大學(xué)實(shí)現(xiàn)躋身世界一流的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。(劉江)
