上世紀(jì)五六十年代，一屆又一屆清華畢業(yè)生滿懷報(bào)國激情，志愿到祖國最艱苦的地方進(jìn)行建設(shè)，在那里奉獻(xiàn)了青春、子孫，甚至生命。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，昔日青絲已成蒼蒼白發(fā)。2018年校慶來臨之際，一位畢業(yè)六十年的老校友走入訪談室，盡管已是耄耋之年，卻依舊精神矍鑠，身形矯健。
他，就是內(nèi)蒙邊疆的建設(shè)者、1958屆土木系校友劉安民。
劉安民，1953年考入清華大學(xué)土木系，畢業(yè)后志愿到內(nèi)蒙古建設(shè)邊疆，一生致力于建筑工程相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作，培養(yǎng)了數(shù)千名本科生和研究生，為我國該領(lǐng)域人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。
劉安民曾經(jīng)是校足球隊(duì)的成員，清華的體育傳統(tǒng)使他練就了強(qiáng)健的體魄。他還積極參加社會(huì)工作，曾在校報(bào)《新清華》擔(dān)任記者組組長。而對(duì)他影響最深遠(yuǎn)的，則是清華的老師們，他們的言傳身教為他以后幾十年的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
劉安民畢業(yè)后被分配到內(nèi)蒙古建筑學(xué)院，不久后，建筑學(xué)院大學(xué)部并入內(nèi)蒙古工學(xué)院，就是今天的內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。然而，任誰都沒想到的是，1961年，由于國家經(jīng)濟(jì)困難，建筑行業(yè)項(xiàng)目全面下馬，建筑學(xué)院停辦，教師大都被分配到其他單位，一時(shí)間人心渙散。而萬幸的是，劉安民被學(xué)校留了下來，這也為他日后恢復(fù)建筑工程系提供了有利條件。
那些年是劉安民人生中最黯淡的時(shí)光。可是，隆冬到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？1973年，畢業(yè)于北洋大學(xué)、負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古土木建筑學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)專業(yè)的戰(zhàn)廣良積極主張恢復(fù)建筑工程系，并且征得了內(nèi)蒙古革委會(huì)的同意。他找到劉安民，二人聯(lián)手，開始了對(duì)工業(yè)與民用建筑專業(yè)的恢復(fù)工作。
一個(gè)專業(yè)的恢復(fù)，最需要的是多年累積的資料和富有教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)的教師，當(dāng)然也離不開教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和學(xué)生實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。但是在那個(gè)時(shí)期，這些條件都不具備，戰(zhàn)廣良和劉安民可謂白手起家。面對(duì)窘境，他們采取與其他單位合作，教學(xué)實(shí)踐并行的方式，把這個(gè)當(dāng)時(shí)除了幾十名工農(nóng)兵學(xué)員之外什么都沒有的小系，逐步建設(shè)成為擁有近2000名學(xué)生、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，以及資料經(jīng)費(fèi)充足的大系。提起這其中的種種艱辛，劉安民感慨不已。
劉安民幾十年來一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，他熱愛教學(xué)，也更加熟知學(xué)生的特點(diǎn)。因此，作為一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，他希望清華的在校學(xué)生能夠謙虛為人，踏實(shí)做事，做出符合清華人的工作。
劉安民2000年退休后，又在自己熟悉的領(lǐng)域發(fā)揮了十幾年余熱，直到80歲才完全放下工作。丹心映日月，熱血沃新花。我們祝愿老學(xué)長身體健康，生活幸福。
