尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
很榮幸，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言。首先，對(duì)2017年研究生新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
站在這里感觸良多。32年前，我也是一名清華研究生新生。在過(guò)去25年中，又作為清華老師，培養(yǎng)了40多位研究生。在今天這個(gè)特別的日子，給大家分享幾點(diǎn)體會(huì)，希望對(duì)你們的研究生生活有所幫助。
一、 及早明確發(fā)展目標(biāo)
泰龍·愛(ài)德華茲說(shuō)過(guò)，“崇高的目標(biāo)造就崇高的品格，偉大的志向造就偉大的心靈”。 一九五三年，美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過(guò)一次追蹤研究，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后，一九七三年時(shí)，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和。從最近20多年來(lái)我自己指導(dǎo)的幾十名研究生的經(jīng)歷中，也可以看到一些相似的現(xiàn)象。這至少說(shuō)明了及早明確目標(biāo)的力量。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的發(fā)展與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。近年來(lái)與一些研究生同學(xué)談及未來(lái)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，時(shí)常聽到“沒(méi)想過(guò)”、“沒(méi)想好”、或者“先做做博士后”等回答。如果將人生比做長(zhǎng)跑的話，即使做完博士后，也僅僅是人生長(zhǎng)跑的頭幾圈，畢竟你們總有一天要邁入社會(huì)。如果你曾經(jīng)將成為清華研究生作為努力目標(biāo)的話，那么現(xiàn)在應(yīng)該盡早對(duì)今天的學(xué)業(yè)、明天的職業(yè)和未來(lái)的事業(yè)有個(gè)明確目標(biāo)；只有將學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)融為一體，你才能及早和更加充分地體會(huì)什么是“敬業(yè)精神”，什么是“業(yè)精于勤”；只有通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、克服困難的原動(dòng)力。
二、 充分共享學(xué)術(shù)資源
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，各類共享經(jīng)濟(jì)形式層出不窮，共享單車、共享汽車，甚至共享馬扎……。我想告訴大家是，作為研究生，千萬(wàn)不要忘記充分共享校園學(xué)術(shù)資源，否則你們可能會(huì)失去在清華園學(xué)習(xí)中很多重要的機(jī)遇，甚至是一部分珍貴的靈感。
研究工作中有時(shí)會(huì)碰到這樣的情況，一個(gè)百思不得其解問(wèn)題，當(dāng)與同行廣泛交流討論時(shí)，同行一句“不經(jīng)意”話可能解開你心中糾結(jié)。這是典型的“借助同行的腦子”啟發(fā)自己。有文章曾經(jīng)列舉過(guò)借助和參考同行成果的形式，以成果產(chǎn)生的時(shí)間由老至新為序排列大致為：閱讀科技專著（即使是新近出版的專著，其成果也是若干年前成果的總結(jié)）、期刊論文、專利、評(píng)審論文和項(xiàng)目、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、通過(guò)信件交流、參觀同行實(shí)驗(yàn)室、當(dāng)面交流，也就是說(shuō)，當(dāng)面交流是了解同行正在思考最新問(wèn)題最為快捷的途徑。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，清華校園里每年有數(shù)千場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，為同學(xué)們提供了大量的與國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者當(dāng)面交流的機(jī)會(huì)。但是不少場(chǎng)次仍然出現(xiàn)聽眾不多、交流不夠踴躍的情況，這不能不說(shuō)是同學(xué)們的一大損失。
《荀子》中說(shuō)：“學(xué)莫便乎近其人”， “蓬生麻中，不扶而直”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)沒(méi)有比親近高人、良師更便捷的了。常常與高人往來(lái)，你自己的學(xué)識(shí)和境界會(huì)不斷提升。我時(shí)常告訴研究生同學(xué)，要充分利用各種機(jī)會(huì)與同行交流討論，要充分挖掘?qū)熞酝獾牧紟煟谀愕膶W(xué)位論文最后列出的致謝名單越長(zhǎng)，你對(duì)“兼收并蓄”“博采眾長(zhǎng)”的領(lǐng)悟就越深。
三、 善與同行協(xié)作共事
科學(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1901年至1972年間美國(guó)的286位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者之中，有185人是與他人合作研究而獲得的。而當(dāng)今科技發(fā)展，無(wú)論是物質(zhì)結(jié)構(gòu)、量子調(diào)控和人造生命等基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還是新能源、全球變化、空間、海洋開發(fā)等技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，更是都體現(xiàn)出“大科學(xué)工程、大兵團(tuán)作戰(zhàn)”的明顯特征。今天在座的各位研究生同學(xué)，未來(lái)都有機(jī)會(huì)、有責(zé)任在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中，擔(dān)當(dāng)不同層面的研究團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)好隊(duì)長(zhǎng)的前提善于做好隊(duì)員，更何況一個(gè)層面的隊(duì)長(zhǎng)往往又是另一個(gè)層面的隊(duì)員。這就需要大家在研究生學(xué)習(xí)期間就加強(qiáng)培育自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和能力。從不少清華校友畢業(yè)后的發(fā)展經(jīng)歷可以看出，限制一些校友獲得更大發(fā)展的因素往往不是個(gè)人業(yè)務(wù)能力，而是不太善于與同行協(xié)作共事。
同學(xué)們，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就。從現(xiàn)在算起，你們的學(xué)業(yè)頂峰期和事業(yè)頂峰期，剛好與我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)相吻合。希望各位同學(xué)都能在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的偉大實(shí)踐中，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
謝謝大家！
