清華新聞網(wǎng)9月29日電（記者 李晨暉 攝影 李派 石加?xùn)|）9月28日下午,，清華大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家組意見交流會(huì)在主樓接待廳舉行,。教育部審核評(píng)估專家組組長丁烈云院士等9位專家組成員，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任范唯,、副主任李智,，清華大學(xué)黨委書記陳旭、校長邱勇等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議,。會(huì)議由教育部審核評(píng)估專家組副組長李志義主持,。
陳旭講話
陳旭首先代表學(xué)校對(duì)各位專家來校參加審核評(píng)估表示歡迎和感謝。陳旭表示,，這次評(píng)估是教育部在教育強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下啟動(dòng)實(shí)施的新一輪審核評(píng)估,，是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)、教育督導(dǎo)改革的重要舉措,，意義重大,。作為全國首家高校接受新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，這是教育部和專家組對(duì)清華的高度重視,、充分信任,，清華大學(xué)深知責(zé)任重大，必須配合好,、完成好這次評(píng)估工作,。評(píng)估工作能夠切實(shí)幫助我們查找問題和不足，提升本科教育水平,，是對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作和一流大學(xué)建設(shè)的一次全面體檢,。這次評(píng)估有助于推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)中央要求,，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),。從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這次評(píng)估也是對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)入新階段、邁入世界一流大學(xué)前列的有力促進(jìn),。
陳旭指出,，對(duì)專家組提出的真知灼見、意見建議,，我們一定誠懇接受,、認(rèn)真改進(jìn)，對(duì)專家和各位領(lǐng)導(dǎo)帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新做法,，我們一定積極借鑒、虛心學(xué)習(xí),、互學(xué)互促,。學(xué)校黨委要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻領(lǐng)悟“旗幟”“標(biāo)桿”含義,，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，深化教育綜合改革，厚植師生家國情懷,，著力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，切實(shí)履行好為黨育人、為國育才的光榮使命,。
作為首家接受此輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估的高校,，清華大學(xué)高度重視,、認(rèn)真完成了自我評(píng)估和相關(guān)準(zhǔn)備工作,，召開多場(chǎng)研討會(huì)深入總結(jié)本科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，研討面向未來的人才培養(yǎng)目標(biāo)和本科教育教學(xué)組織模式,。本次評(píng)估中,，專家組以多種形式對(duì)清華本科教學(xué)情況進(jìn)行了全面深入的考察，對(duì)清華本科教學(xué)工作有了深入了解,，對(duì)本科教學(xué)工作中存在的問題形成了基本看法,。書院制培養(yǎng)模式的改革探索，寫作與溝通課程的建設(shè)成效,，受到了專家們的普遍關(guān)注和充分肯定,。
專家組參觀調(diào)研在線教學(xué)指揮中心
評(píng)估專家深入課堂聽課
評(píng)估專家訪談書院學(xué)生
丁烈云代表評(píng)估專家組與清華大學(xué)交流了審核評(píng)估總體情況。根據(jù)教育部評(píng)估中心的安排,，本次評(píng)估以線上線下相結(jié)合的方式開展,。線上評(píng)估自4月27日啟動(dòng)，22名專家（含1名學(xué)生觀察員）參加,，通過在線訪談,、師生座談、聽課看課，調(diào)閱培養(yǎng)方案,、試卷,、畢業(yè)論文等方式深入考察。在春季學(xué)期在線評(píng)估基礎(chǔ)上,，專家組9位成員和1位來自兄弟學(xué)校的學(xué)生觀察員于9月27日-28日入校評(píng)估,，開展廣泛調(diào)研，交流考察感受,，對(duì)清華大學(xué)本科教學(xué)工作形成了集體意見,。
丁烈云講話
丁烈云代表審核評(píng)估專家組對(duì)清華大學(xué)本科教學(xué)工作提出四點(diǎn)看法：
第一，以立德樹人為根本任務(wù),，以服務(wù)國家為最高追求,，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的崇高使命,。學(xué)校把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為重要使命。在“三位一體”的教育理念和人才培養(yǎng)模式中,，把“價(jià)值塑造”放在首位,；開設(shè)“新生導(dǎo)引課”，為大學(xué)生扣好第一?？圩?；把思想政治教育元素融入課程教學(xué)的各環(huán)節(jié)，形成課程思政特色,；提質(zhì)增效深化課程改革,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源,；持續(xù)深入推進(jìn)全員全過程全方位育人,，支持學(xué)生的全面發(fā)展等，都體現(xiàn)了學(xué)校立德樹人中心地位突出,，社會(huì)主義辦學(xué)方向明確,，為國家培養(yǎng)了一批批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第二,，堅(jiān)持“以學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展成效為核心的教育質(zhì)量觀”,，堅(jiān)守“課比天大”“卓越教學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量文化傳統(tǒng)，質(zhì)量保障體系健全有效,。學(xué)校推動(dòng)“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變,，注重發(fā)揮教師和學(xué)生在質(zhì)量保障體系中的主體作用。完善學(xué)分績(jī)（GPA）方案,，體現(xiàn)學(xué)生成長性評(píng)價(jià),；將“教師投入”和“學(xué)生收獲”作為課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的關(guān)鍵指標(biāo),；建立“教學(xué)檔案袋”，多維度記錄教師教學(xué)過程,、教學(xué)成效和教師成長,；特別是面對(duì)疫情挑戰(zhàn)，率先開展全體系,、成建制,、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃時(shí)間表進(jìn)行在線教學(xué)，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量保障性聽課,。這些新舉措和新成效切實(shí)體現(xiàn)了“教書育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任”的深刻內(nèi)涵,，成為不斷進(jìn)行自我超越的內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。
第三,，注重價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)通專融合,，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上不斷出成果出示范,。學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)重視、師資投入,、資源配置等多方面,，都充分體現(xiàn)了“以本為本”。把價(jià)值塑造視為根本,，提升思政課教學(xué)水平,，強(qiáng)化各類課程的育人功能，二者同向同行,，卓有成效,。學(xué)校堅(jiān)定不移地推進(jìn)和深化教育教學(xué)改革，形成了以通識(shí)教育為基礎(chǔ),、通專融合的本科教學(xué)體系,。書院制人才培養(yǎng)模式和貫穿全學(xué)程的大類培養(yǎng),，使人才培養(yǎng)體系發(fā)生了格局性變化,。通過學(xué)習(xí)發(fā)展、心理健康,、職業(yè)發(fā)展,、全球勝任力等的指導(dǎo)和培養(yǎng)，全方位支持學(xué)生發(fā)展,。
第四,，大膽創(chuàng)新本科教育組織模式，勇于在變局中開新局,，不斷實(shí)現(xiàn)新跨越,。2014年，清華率先啟動(dòng)綜合改革，確立了“三位一體,，通專融合,，以學(xué)為主，多樣成長”教育教學(xué)改革的總體思路,，經(jīng)過七年持續(xù)深入的教育教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn),，學(xué)校在教育理念、育人實(shí)踐等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，為推動(dòng)我國高等教育理念創(chuàng)新,、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新發(fā)揮了先行先試的作用,。
專家組一致認(rèn)為：清華大學(xué)以立德樹人為根本任務(wù),，提出“一流的本科教育是一流大學(xué)的底色?！?strong>學(xué)校樹立價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念和人才培養(yǎng)模式,，深入推進(jìn)本科教育教學(xué)改革,，精心謀劃，大膽實(shí)施,，蹄疾步穩(wěn),，成效顯著。清華的本科教育給學(xué)生打上了深刻的清華烙印,，讓他們?cè)谟啦煌噬牡咨铣删徒k爛的人生,。清華大學(xué)在我國高校本科教育教學(xué)改革中充分發(fā)揮了出經(jīng)驗(yàn)、出示范的重要作用,，是當(dāng)之無愧的中國高等教育的一面旗幟,。清華的實(shí)踐讓我們堅(jiān)信，新時(shí)代中國的高等教育完全有能力培養(yǎng)出第一流的創(chuàng)新人才,。
會(huì)上,，專家組各位成員和學(xué)生觀察員突出問題導(dǎo)向，本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題,、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的,，逐一進(jìn)行了個(gè)人意見交流。在對(duì)清華大學(xué)本科教學(xué)工作予以充分肯定的同時(shí),，專家組成員圍繞思想政治教育,、課程體系優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),、勞動(dòng)教育體系設(shè)計(jì),、書院制建設(shè),、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)教育,、學(xué)生多樣化培養(yǎng)等方面提出了意見建議,，并希望清華大學(xué)作為高等教育的一面旗幟，在本科教育教學(xué)中進(jìn)一步打造“升級(jí)版”的清華范式和清華方案,。
邱勇講話
交流會(huì)上,，邱勇代表學(xué)校再次向各位專家的辛勤付出及對(duì)清華本科教育教學(xué)工作提出的中肯意見建議表示感謝。邱勇說,，面向高校開展本科教育教學(xué)審核評(píng)估是全面落實(shí)中央教育評(píng)價(jià)改革要求,，引導(dǎo)高校堅(jiān)定正確辦學(xué)方向、抓實(shí)人才培養(yǎng)質(zhì)量“最后一公里”的重要舉措,。在教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心的安排下,，評(píng)估專家組全體專家以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，用心用情創(chuàng)新評(píng)估方式方法,，通過線上線下相結(jié)合等多種方式,，既全面、深刻,、具體地了解和把握清華本科教育教學(xué)情況,，又大幅減輕受評(píng)高校的評(píng)估負(fù)擔(dān)，特別是對(duì)學(xué)校自2017年上一輪評(píng)估以來教育教學(xué)改革的一系列舉措給予了充分肯定,，并對(duì)清華未來的本科教育發(fā)展提出了寶貴的意見和建議,，為推動(dòng)清華進(jìn)一步深化改革、提升本科教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)大助力,。
邱勇表示,，2017年以來，清華大學(xué)在深化實(shí)施綜合改革的進(jìn)程中,，著重推進(jìn)本科教育教學(xué)改革,，同時(shí)充分發(fā)揮本科評(píng)估“以評(píng)促建”的作用，通過召開第25次教育工作討論會(huì),，在培養(yǎng)方案,、課程體系、實(shí)踐教學(xué),、師資建設(shè),、評(píng)價(jià)體系,、國際交流合作等方面推出40項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃,，將“三位一體”培養(yǎng)模式上升為教育理念；通過組織學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)及召開學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì),、研究生教育改革發(fā)展大會(huì),、第18次科研工作討論會(huì),，系統(tǒng)總結(jié)反思人才培養(yǎng)中存在的問題。清華人始終堅(jiān)持使命驅(qū)動(dòng)與問題導(dǎo)向,，不斷強(qiáng)化“教書育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任”,，并以實(shí)際行動(dòng)踐行價(jià)值塑造、能力培養(yǎng),、知識(shí)傳授“三位一體”教育理念,。
邱勇表示，今年4月19日,，習(xí)近平總書記來?？疾鞎r(shí)發(fā)表重要講話，對(duì)清華大學(xué)的育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色給予高度肯定,?？倳浿赋觯?10年來,，清華大學(xué)深深扎根中國大地,，培育了愛國奉獻(xiàn)、追求卓越的光榮傳統(tǒng),，形成了又紅又專,、全面發(fā)展的教書育人特色，為國家,、為民族,、為人民培養(yǎng)了大批可堪大任的杰出英才?？倳洀?qiáng)調(diào),，建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要想國家之所想,、急國家之所急、應(yīng)國家之所需,，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn),，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。教師是教育工作的中堅(jiān)力量,，要成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué),、為事,、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人,?？倳浀闹匾v話精神為學(xué)校深化本科教育教學(xué)改革,、堅(jiān)定“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的”信心提供了重要理論基礎(chǔ)與強(qiáng)大精神動(dòng)力。
邱勇指出,，清華大學(xué)剛剛迎來110周年校慶,，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要繼續(xù)加強(qiáng)理論研究與模式探索,，推動(dòng)育人理念不斷創(chuàng)新,；要著力提升整體辦學(xué)水平，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供全方位保障,；要大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，只有一流的師資才能保證一流大學(xué)本科教育的底色。面向新的征程,，清華大學(xué)將始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,；將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和文化建設(shè),，不斷提升學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化水平；將持續(xù)深化改革,，著力提升改革的系統(tǒng)性,、整體性、協(xié)同性,，堅(jiān)決走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路,；通過制定實(shí)施“2030高層次人才培養(yǎng)方案”“2030創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”和“2030全球戰(zhàn)略”等中長期戰(zhàn)略規(guī)劃，真正發(fā)揮“旗幟”“標(biāo)桿”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，在出人才,、出成果、出經(jīng)驗(yàn),、出示范方面發(fā)揮引領(lǐng)作用,，努力開拓中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的嶄新局面。
范唯講話
范唯代表教育部評(píng)估中心對(duì)專家組成員的付出表示感謝,。她充分肯定了清華大學(xué)率先參與新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估的使命擔(dān)當(dāng),，并圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞談了考察感受：一是從容，清華有從容的氣質(zhì),，舍得為本科教育下力氣花功夫,，投入精力和資源，從制度設(shè)計(jì)層面考慮本科人才培養(yǎng),，腳踏實(shí)地地推進(jìn)各項(xiàng)工作,；二是醇香，這次審核評(píng)估是一次難得的交流活動(dòng)，專家組成員有不同的學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí),，能夠從不同角度觀察清華辦學(xué),，提出寶貴意見,，評(píng)估的過程有著醇香的味道,，值得慢慢品味；三是初心,，評(píng)估中心的初心是希望用審核評(píng)估的方式幫助學(xué)校改進(jìn)提升,，助力學(xué)校改革和“雙一流”建設(shè)。范唯最后表示,，希望清華以評(píng)估結(jié)果為參照,，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，祝愿清華未來越辦越好,，把中國特色社會(huì)主義一流大學(xué)建設(shè)的旗幟越舉越高,。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
清華大學(xué)各單位主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校教學(xué)委員會(huì)委員,，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員,，學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)委員，各院系主管教學(xué)工作副院長（副系主任）,、各院系主管學(xué)生工作副書記參加會(huì)議,。
