高校立身之本在于立德樹人,。兩會上，高校如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)成為代表委員關(guān)注的話題,。一起來聽清華大學(xué)黨委書記邱勇代表,、上海交通大學(xué)校長林忠欽委員、蘭州大學(xué)校長嚴(yán)純?nèi)A委員怎么說——
立德樹人,，把握正確辦學(xué)方向
全國人大代表
清華大學(xué)黨委書記
邱勇
欲知大道,，必先為史。高校要做到學(xué)史明理,，必須深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性,、馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性、中國特色社會主義道路的正確性,，并把這些思想認(rèn)識融入扎根中國大地,、建設(shè)世界一流大學(xué)的實(shí)踐。
一是加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)定政治方向,，強(qiáng)化政治建設(shè)，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,，不斷提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
二是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,，深入開展馬克思主義理論研究闡釋宣講傳播,，強(qiáng)化師生思想理論學(xué)習(xí)和思想政治教育，努力構(gòu)建中國特色,、中國風(fēng)格,、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系,、話語體系,。
三是堅(jiān)定走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，主動服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng),，加快建設(shè)世界人才高地和創(chuàng)新高地，不斷為國家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福貢獻(xiàn)智慧和力量。
與時代同頻共振,，構(gòu)建大思政格局
全國政協(xié)委員
上海交通大學(xué)校長
林忠欽
高校要善于把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,，與時代同頻共振，構(gòu)建“大思政課”格局?？箵粜鹿诜窝滓咔?、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興,、全面建成小康社會等,，中國共產(chǎn)黨100年來走過的光輝歷程、取得的重大成就,，都是大思政課的生動教材,。
學(xué)校挖掘感人抗疫事跡作為鮮活素材，創(chuàng)作完成優(yōu)秀抗疫紀(jì)實(shí)作品,；開設(shè)戰(zhàn)疫系列云端大“思政課”,，邀請?jiān)踽t(yī)療隊(duì)成員做客學(xué)校勵志講壇；通過多個新媒體平臺的同步直播,，讓廣大學(xué)生走近戰(zhàn)疫第一線,，思考當(dāng)代青年學(xué)子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)與作為。
學(xué)校黨委高度重視脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興工作,，統(tǒng)籌推進(jìn),，取得了一系列成績；鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的偉大實(shí)踐,，為講好思政課提供了許多感人,、說服力強(qiáng)的事例。
學(xué)校將科學(xué)家精神融入思政課程,，編演成了原創(chuàng)經(jīng)典話劇《錢學(xué)森》《清貧的牡丹》等,，在國內(nèi)巡演了17輪50余場，觀眾累計(jì)超過6萬余人次,，讓青年學(xué)子通過沉浸式大思政課,，努力成為高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。
做“大先生”,，塑造學(xué)生品格
全國政協(xié)委員
蘭州大學(xué)校長
嚴(yán)純?nèi)A
通過學(xué)習(xí)百年黨史,，加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺做塑造學(xué)生品格,、品行,、品位的“大先生”，切實(shí)承擔(dān)起“傳道,、授業(yè),、解惑”的神圣使命。
做“崇尚大德”的典范,。從黨的百年奮斗歷程中深刻感悟一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人對黨忠誠的崇高大德,，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,，擦亮中國特色社會主義大學(xué)底色，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,。
做“崇尚公德”的典范,。從黨的百年奮斗歷程中深刻感悟一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人忠于革命事業(yè)的崇高品德，引導(dǎo)廣大教師自覺忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)守為黨育人,、為國育才的初心使命。
做“崇尚私德”的典范,。從黨的百年奮斗歷程中深刻感悟老一輩革命家崇高的革命風(fēng)范,、道德品質(zhì)以及精神境界，傳承紅色基因,，賡續(xù)紅色血脈,，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步鼓起奮進(jìn)新征程、建功新時代的精氣神,，爭做“四有”好老師,，當(dāng)好學(xué)生的引路人。
編輯：李華山
