清華新聞網(wǎng)5月16日電 5月13日下午，校黨委副書記過勇開展第26次教育工作討論會專題調(diào)研，通過開放交流時(shí)間以線上會議的形式與32名學(xué)生代表座談，就“完善本科生全面發(fā)展評價(jià)體系”暢談交流。
過勇講話
針對學(xué)生們關(guān)切的問題，過勇作了詳細(xì)回應(yīng)。過勇表示，此次座談會是一個(gè)起點(diǎn)，在為期半年的第26次教育工作討論會中，學(xué)校將會圍繞學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)充分討論，探索在“不唯GPA”的前提下如何推動教育評價(jià)方式優(yōu)化。過勇指出，在新冠肺炎疫情和中美戰(zhàn)略博弈大局勢下，本科畢業(yè)生去向發(fā)生較大變化，出國深造比例下降，學(xué)校做出相關(guān)工作部署與調(diào)整，有效緩解同學(xué)們的升學(xué)焦慮。過勇強(qiáng)調(diào)，開展因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生將全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，既是清華人才培養(yǎng)的重要特點(diǎn)，也是繼承弘揚(yáng)“又紅又專，全面發(fā)展”的育人傳統(tǒng)。堅(jiān)持以德為先，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是清華學(xué)生評價(jià)的指導(dǎo)原則。學(xué)校工作在防“內(nèi)卷”的同時(shí)，也需要牢牢把握學(xué)生的評價(jià)方向。同時(shí)，學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注“如何評”，更要關(guān)注“如何用”：學(xué)業(yè)成績不等于GPA，學(xué)習(xí)的收獲也不能完全用GPA評價(jià)。
討論發(fā)言
與會教師結(jié)合自身工作，就討論話題和同學(xué)的問題發(fā)表見解。新雅書院院長梅賜琪認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)模糊學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生充分探索與利用學(xué)校里的資源。教務(wù)處副處長程曦表示，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使推研成為人才培養(yǎng)道路上的助推器。學(xué)生部副部長魏晶表示，將努力打通各個(gè)信息化平臺，完善“第二成績單”的建設(shè)。校團(tuán)委副書記徐冉認(rèn)為，要更好地利用獎(jiǎng)學(xué)金、推研指揮棒，引導(dǎo)同學(xué)全面發(fā)展。計(jì)算機(jī)系黨委學(xué)生組組長謝曉暉、航院黨委學(xué)生組組長王海東分別介紹了本院系在本科生綜合評價(jià)體系方面的探索經(jīng)驗(yàn)。
座談會上，同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考，提出了對學(xué)生評價(jià)體系的看法。同學(xué)們認(rèn)為，GPA目前是學(xué)生評價(jià)中最為客觀、最可量化、學(xué)生最為信服的指標(biāo)；在“不唯GPA”的同時(shí)，更應(yīng)該為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供合適的發(fā)展路徑；在推免的過程中應(yīng)兼顧學(xué)生在學(xué)校各方面工作的貢獻(xiàn)；特殊類型推免應(yīng)該去“圈子化”，讓更多的學(xué)生參與其中。本科生輔導(dǎo)員根據(jù)自己的觀察和與學(xué)生的交流情況，提出需要著重關(guān)注學(xué)習(xí)成績不拔尖的學(xué)生，讓學(xué)生明確自己的未來發(fā)展方向；在對學(xué)生的日常引導(dǎo)中應(yīng)平衡好學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
供稿：校團(tuán)委
編輯：陳曉艷
審核：周襄楠
