●地球系統(tǒng)科學(xué)系2017級(jí)博士生 岳思妤
岳思妤發(fā)言 張曉峪 攝
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自地球系統(tǒng)科學(xué)系的博士畢業(yè)生岳思妤，十分榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表2022屆全體研究生畢業(yè)生向母校、師長(zhǎng)和一路陪伴我們的家人朋友們致以最真摯的感謝。
清華園的時(shí)光，倏然而過(guò)，留下太多珍貴的記憶。我們?cè)c同窗盼著紫荊食堂換上新的裝潢，也曾和摯友伴著操場(chǎng)的微光聊到天亮。去年，我們還唱著校慶歌曲里的“推開(kāi)學(xué)堂那扇窗……一群少年奔向了遠(yuǎn)方”，今天，我們就成了曲中人。即將啟程之際，我不禁思考，這些年清華之于我，之于我們，究竟意味著什么？
我想，清華意味著“紅”的鮮亮底色。五年來(lái)，作為學(xué)校“雙肩挑”隊(duì)伍里的一員，服務(wù)引領(lǐng)同輩的汗水，也折射出了點(diǎn)亮自己的光。2021年，我有幸成為慶祝建黨百年大會(huì)上獻(xiàn)詞團(tuán)的一員，當(dāng)時(shí)已經(jīng)博四的我，是清華團(tuán)隊(duì)里年級(jí)最高的學(xué)生。以驕陽(yáng)作伴、與星辰為伍的近百個(gè)訓(xùn)練日里，我不僅全勤參與了526個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，也幾乎榨干了清華到訓(xùn)練場(chǎng)地的所有時(shí)間，在往返大巴上我爭(zhēng)分奪秒地完成了開(kāi)題報(bào)告。在練習(xí)朗誦的發(fā)音時(shí)，我們朗讀方志敏烈士在牢獄里寫(xiě)下的《可愛(ài)的中國(guó)》，還記得那句“到那時(shí)，中國(guó)的面貌將會(huì)被我們改造一新”“如此光榮的日子，并不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而是在很近的將來(lái)”，飽含著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希冀，讓我讀到動(dòng)情之處潸然淚下。而當(dāng)我站在天安門廣場(chǎng)與1000名青少年共同喊出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的那一刻，先輩們用理想信念澆灌的萌芽，已經(jīng)在我們青年一代的心中開(kāi)出新時(shí)代的花朵。
我想，清華意味著“專”的勤奮求索。我的研究方向是青藏高原南部的氣候變化。青藏高原被譽(yù)為全球氣候變化的放大器，是地球系統(tǒng)科學(xué)突破的關(guān)鍵。2018年和2019年，在學(xué)校和導(dǎo)師的大力支持下，我有幸兩次參加國(guó)家第二次青藏科考，前往平均海拔近5000米的喜馬拉雅山區(qū)布設(shè)觀測(cè)站點(diǎn)，采集珍貴的氣象數(shù)據(jù)。那里地形崎嶇，環(huán)境復(fù)雜，對(duì)于初入高原的我來(lái)說(shuō)很是艱苦。還記得到達(dá)西藏的第一天，從小在海邊長(zhǎng)大的我，就因?yàn)楫a(chǎn)生極度不適的高原反應(yīng)而缺氧暈倒。那一晚，伴我入睡的是星光、荒野、氧氣瓶和不爭(zhēng)氣的眼淚。我縮在被窩里告訴自己“好不容易登上高原進(jìn)行實(shí)地探測(cè)，我絕不能就這樣放棄，更不能拖團(tuán)隊(duì)的后腿”。于是第二天，我又整裝待發(fā)，啟程前往山谷。后來(lái)，在老師和小伙伴的幫助下，我通過(guò)調(diào)整呼吸和飲食規(guī)律，逐漸適應(yīng)了環(huán)境，投入了野外工作。進(jìn)入復(fù)雜山區(qū)后，我們獲得了文獻(xiàn)中罕有描述的真實(shí)地表類型特征，為我的區(qū)域氣候模式改進(jìn)工作提供了重要思路。此后，我根據(jù)實(shí)地觀測(cè)取得的新認(rèn)識(shí)修正模式，使得喜馬拉雅山區(qū)降水模擬的濕偏差顯著減小，有望為當(dāng)?shù)貧夂驗(yàn)?zāi)害預(yù)防和區(qū)域水資源預(yù)測(cè)提供科學(xué)依據(jù)。我想這次經(jīng)歷也是無(wú)數(shù)清華學(xué)子腳踏實(shí)地、勇于探索的具體縮影。
我想，清華還意味著追求長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的堅(jiān)定執(zhí)著。在進(jìn)一步的研究中，我逐步從青藏高原放眼世界。通過(guò)模擬，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)在赤道太平洋的氣候變化竟可以通過(guò)波列影響到青藏高原湖泊的擴(kuò)張速度，使我更加深刻地意識(shí)到氣候變化早已是全球性問(wèn)題，我們必須合力為未來(lái)做出改變。然而，目前氣候變化應(yīng)對(duì)的全球協(xié)作困難重重，我國(guó)的氣候治理也需要更多的專業(yè)人才提供技術(shù)支撐。學(xué)校的教育指引我要胸懷家國(guó)天下，靜下心來(lái)做有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事情。因此，畢業(yè)后，我選擇前往國(guó)家氣候中心工作，盡力守護(hù)“天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生”這份屬于我們和后代的、人與自然和諧共生的美好愿景。
各位同學(xué)，我們即將分別，在青春的賽道上重新起跑。愿我們接好時(shí)代的接力棒，跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)，跑出人生的精彩！
最后，讓我們一起記住此刻相聚的美好時(shí)光，與身旁的老師和同窗們輕輕道一聲“珍重”，這一程能夠與你們同行，真好！
謝謝大家！
（清華新聞網(wǎng)6月26日電）
編輯：李華山 邱收
審核：呂婷
