“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也。”在清華，許多老師在教學(xué)科研之余，還將自己的青春投入到育人工作之中，為學(xué)生的成長與發(fā)展保駕護航。在這些老師的感召之下，他們的師門中也逐漸聚集起了一群素質(zhì)過硬的“雙肩挑”輔導(dǎo)員。這些師門中的輔導(dǎo)員從“小魚”成長為能指引前路的“大魚”，像自己的導(dǎo)師一樣，為年輕的同學(xué)們?nèi)计瘘c點星光。
今年是清華“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度建立70周年。回望七十載歲月，一代又一代的輔導(dǎo)員接過接力棒，合力譜寫育人新篇章。在部分院系，這些同一師門中的眾多輔導(dǎo)員們，更是在導(dǎo)師的激勵下，用青春繼續(xù)傳承和發(fā)揚著“雙肩挑”的精神。
電子系王勁濤師門：在社工中和同學(xué)們砥礪共進
對于電子系教授王勁濤而言，從青澀的學(xué)生到能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的老師，二十余年往事如云煙散去，唯有胸中流淌的熱血不曾冷卻。王勁濤在校讀書期間就曾在班級、院系、學(xué)校擔(dān)任社會工作，浸潤在“雙肩挑”制度所承載的清華傳統(tǒng)中，深深體會到清華精神代代傳承的重要意義。留校工作后，他受到感召，于2013~2016年間擔(dān)任電子系黨委研究生工作組組長，直接負(fù)責(zé)全系研究生的學(xué)生工作。
電子系王勁濤
王勁濤的學(xué)生王薛涵回憶，自己當(dāng)輔導(dǎo)員的想法從大二起就有了萌芽。本科期間，他的輔導(dǎo)員在很多方面都給予了他支持和幫助，因此他也渴望接過輔導(dǎo)員的接力棒，把自己感受到的溫暖傳遞給學(xué)弟學(xué)妹。在了解到王薛涵的想法后，王勁濤不但鼓勵他積極嘗試，還就科研方向選擇、科研與輔導(dǎo)員生活的平衡等問題給出自己的誠懇建議。巧合的是，本科期間王勁濤是王薛涵的班主任，當(dāng)王薛涵順利成為一字班輔導(dǎo)員時，王勁濤又恰好成為一字班班主任。在帶班過程中，師生二人相互配合，為一字班同學(xué)們留下無數(shù)美好的回憶。
王勁濤和課題組輔導(dǎo)員合影（從左至右：張旭東、王薛涵、鄒琮、王勁濤、何宏毅、陳國智、高珂）
王勁濤不僅是與輔導(dǎo)員共同前進的同行者，也是師門輔導(dǎo)員獲得勇氣的源泉。電子系團委書記何宏毅回憶，輔導(dǎo)員工作事務(wù)繁忙，有時會與實驗室任務(wù)發(fā)生沖突，王勁濤永遠(yuǎn)是輔導(dǎo)員堅強的后盾，為同學(xué)們的工作提供便利與自由空間。在王勁濤的帶領(lǐng)下，整個課題組緊密團結(jié)在一起，有經(jīng)驗的師兄會向新上崗的輔導(dǎo)員傳授平衡工作與科研的小技巧，老人帶新人，在互幫互助中做到真正的“雙肩挑”。
能動系李政師門：心向?qū)W生心懷家國
能動系教授李政的父母都是教師，所以他從小對講臺就很熟悉。在李政看來，成為教師是特別光榮的一件事，因為教師肩負(fù)著特定的使命。“作為教師能夠影響并引導(dǎo)非常多有才華的年輕人，甚至改變他們的人生，使他們擁抱更光明的未來，是一件愉快而值得尊敬的事情。”李政說。
李政與學(xué)生們互動
李政課題組內(nèi)部有一個流傳了十五年之久的下午茶活動。一般是在下午三點，李政會在清華-BP清潔能源研究與教育中心備好水果和零食，與同學(xué)們從學(xué)術(shù)到生活無所不談。在他眼中，師生之間的交流和信息共享非常重要。
李政課題組輔導(dǎo)員合影（從左至右：杜秉霖、余建希、李政、劉培、張元哲、張瑞瑜）
“恭、寬、信、敏、惠”常常被李政用來引導(dǎo)學(xué)生，這已經(jīng)成為了師門學(xué)子為人處世的重要準(zhǔn)則。李政的學(xué)生，輔導(dǎo)員郭政回憶道：“李政老師非常注重對學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)，他常要求我們要樹立遠(yuǎn)大理想，要有為國家富強而奮斗的主人翁意識，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。”在李政的教導(dǎo)下，郭政不但以身作則努力工作，還積極動員他所帶班級的學(xué)生走出校園拓展視野，班級中走出了多位研究生支教團成員和投身深耕項目的學(xué)生。其中，郭政班上的學(xué)生姜超多次參與實踐，斬獲暑期實踐金獎個人，后來也成為了李政的學(xué)生。本科畢業(yè)后，姜超入選校團委“2+2”項目，成為團委辦公室的“姜老師”，他堅持多年擔(dān)任輔導(dǎo)員，接過了李政和郭政的“接力棒”，續(xù)寫了服務(wù)同學(xué)、又紅又專的新篇章。
新聞學(xué)院胡鈺師門：鐵肩妙筆向世界講好中國故事
新聞學(xué)院教授胡鈺在清華求學(xué)時就是“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員隊伍中的一員，如今胡鈺的師門中也聚集了新聞學(xué)院的多位輔導(dǎo)員。胡鈺對師門學(xué)子寄予了殷切的期待：“既要立足中國，更要面向世界。”他常常鼓勵師門中的輔導(dǎo)員，要以身作則，帶動身邊同學(xué)一起成長為“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的新聞人。
胡鈺帶領(lǐng)學(xué)生海外實踐
在胡鈺的影響下，他的學(xué)生陸洪磊在擔(dān)任新聞學(xué)院六字班輔導(dǎo)員期間，為同學(xué)們上過多場別開生面的黨課。彼時，中美貿(mào)易戰(zhàn)和意識形態(tài)沖突成為網(wǎng)絡(luò)上熱議的焦點，各種言論和思潮此起彼伏，陸洪磊敏銳地觀察到同學(xué)們思想中存在的困惑，在黨課中為大家解讀了國際局勢中的輿論風(fēng)云，讓同學(xué)們清晰地認(rèn)知到了新的時代背景下新聞學(xué)子“講好中國故事”的重要性。如今，陸洪磊已經(jīng)成為了新聞學(xué)院黨委研究生工作組組長，在學(xué)校育人的道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)著青春力量。
胡鈺師門合影
胡鈺希望同學(xué)們能夠“勇?lián)鷷r代重任，展現(xiàn)中國形象”。他的學(xué)生趙晉乙在擔(dān)任新聞學(xué)院九字班輔導(dǎo)員時，選擇借助祖國發(fā)展歷程中的重要時刻，來讓九字班的同學(xué)們體會如何“展現(xiàn)中國青年風(fēng)貌”。2019年，趙晉乙參加了慶祝中華人民共和國成立70周年大會的群眾游行方陣。“我想讓九字班同學(xué)看到，這樣偉大而光榮的時刻，他們的輔導(dǎo)員就在現(xiàn)場。”2021年的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會和北京2022年冬奧會、冬殘奧會等重大活動的志愿者隊伍中，都出現(xiàn)了趙晉乙的身影，在她的帶動下，多名同學(xué)主動參與到了這些重大專項活動中，一同為這些重要時刻作出自己的貢獻(xiàn)。
馬克思主義學(xué)院肖貴清師門：以身作則做懂奉獻(xiàn)敢擔(dān)當(dāng)?shù)那迦A人
“認(rèn)認(rèn)真真讀書、兢兢業(yè)業(yè)工作、老老實實做人。”這是馬克思主義學(xué)院教授肖貴清的座右銘，也是他從教39年的生動寫照。在他的鼓勵支持下，他的研究生中走出了許多優(yōu)秀的“雙肩挑”輔導(dǎo)員、研究生德育工作助理。北京冬奧會、冬殘奧會期間，肖貴清指導(dǎo)的七名碩博研究生先后成為冬奧志愿者或冬奧保障志愿者，其中多名同學(xué)獲評“北京冬奧會、冬殘奧會清華大學(xué)先進個人”。
肖貴清師門合影
肖貴清常說，馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，既要懂理論，更要懂奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)，“躺平”不可取、“躺贏”不可能。2020年初，肖貴清的研究生傅宇杰在研究生團委負(fù)責(zé)研究生社會實踐工作，肆虐的疫情阻斷了出行的腳步，面對線上工作的種種困難，傅宇杰深知“躺平”不是解決辦法，他決心像導(dǎo)師一樣迎難而上，開啟豐富多彩的線上實踐工作：“云上啟航講堂”邀請行業(yè)領(lǐng)軍人物幫助同學(xué)們洞悉前沿領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景、“初心服務(wù)團”通過遠(yuǎn)程方式為七個地方的基層政府和企事業(yè)單位提供“云服務(wù)”助力地方復(fù)工復(fù)產(chǎn)。宋志浩作為北京冬奧會國家體育場志愿者業(yè)務(wù)領(lǐng)域管理團隊的一員，決心遵循導(dǎo)師肖貴清的叮嚀，以最好的姿態(tài)服務(wù)國家盛事。為充分展示冬奧會志愿者們昂揚的精神風(fēng)貌，宋志浩和小伙伴們積極參與短視頻宣講，以“小切口”“小故事”，用青年化的語言講解冬奧里的中國元素、清華貢獻(xiàn)、志愿擔(dān)當(dāng)。
肖貴清與師門中的北京冬奧志愿者
肖貴清不僅鼓勵支持學(xué)生，自己更是以身作則，樹立良好的榜樣。2022年5月，北京迎戰(zhàn)“奧密克戎”之際，63歲的他挺身而出，主動報名成為一名普通的雙清苑社區(qū)疫情防控志愿者。那一天正趕上北京的暴雨，在風(fēng)里雨里，他始終踐行著一名思政課教育教學(xué)戰(zhàn)線“老兵”、一名老共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)……
教育就是一棵樹栽培一棵樹，一朵云推動一朵云。老師以身作則，投身育人工作。追隨著老師的足跡，學(xué)生們成為輔導(dǎo)員，將老師的叮嚀和自己的經(jīng)驗傳授給新一代莘莘學(xué)子。這也是清華大學(xué)“雙肩挑”政治輔導(dǎo)員制度永葆生機和活力的重要原因。就像一棵樹開枝散葉，幾顆種子長成一片森林，這樣的精神和這樣的故事，還會繼續(xù)在歲月的長河中流淌下去。
供稿：學(xué)生處
編輯：徐子越
審核：郭玲
