“建議將金融倫理教育納入高校金融專(zhuān)業(yè)必修課,?！苯?，全國(guó)人大代表,、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院副院長(zhǎng)田軒建議從多角度加強(qiáng)金融倫理教育,。
田軒認(rèn)為，目前我國(guó)金融學(xué)科教育體系中關(guān)于金融倫理教育內(nèi)容,，尚未引起教育主體足夠重視,，且金融倫理教育水平與金融擇業(yè)、就業(yè)對(duì)接度不足,。
對(duì)此,，田軒建議，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，加強(qiáng)金融倫理文教工作合力,。由教育部、人民銀行,、國(guó)家金融監(jiān)督管理總局等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合編制指引性文件,，如《中國(guó)金融倫理建設(shè)行動(dòng)方案》，統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)推動(dòng)金融倫理文教體系建設(shè),。由監(jiān)管部門(mén),、自律組織,、市場(chǎng)機(jī)構(gòu)以及高校智庫(kù)等代表組成金融倫理專(zhuān)門(mén)教育委員會(huì)，制定金融高等教育,、職業(yè)教育具體行動(dòng)方案,。
同時(shí)，田軒認(rèn)為,，要將金融倫理教育納入高校金融專(zhuān)業(yè)必修課,，提高倫理教學(xué)考評(píng)要求。結(jié)合國(guó)家基本金融工作方針,，加強(qiáng)大學(xué)生的金融德育教育,，推動(dòng)金融德育示范教育基地掛牌建設(shè)，從價(jià)值觀源頭強(qiáng)化金融風(fēng)險(xiǎn)警示教育,。教師考評(píng)方面,，提高金融倫理教育在教師教學(xué)考核中的評(píng)分權(quán)重，完善相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制,。
田軒還建議,，加快中國(guó)特色金融倫理通識(shí)教材的編制，厚植金融倫理教育理論根基,。由國(guó)內(nèi)一流高校牽頭,，圍繞宏觀文化層、中觀組織層,、微觀個(gè)人層,，結(jié)合中國(guó)金融宏觀調(diào)控、金融創(chuàng)新,、金融改革與發(fā)展,、金融監(jiān)管與風(fēng)險(xiǎn)防范等關(guān)系中國(guó)金融高質(zhì)量的重點(diǎn)領(lǐng)域，加快研究并形成一批基于中國(guó)金融改革創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐的中國(guó)特色金融倫理通識(shí)教材,。
此外,，田軒認(rèn)為，要在擇業(yè),、就業(yè)端加強(qiáng)對(duì)于金融倫理水平的人才考核力度,，構(gòu)建從校園到社會(huì)“全鏈條”重視金融倫理的文化氛圍。在金融從業(yè)人員職業(yè)資格考核,、人才認(rèn)證等方面,，明確嵌入金融倫理考核要求。引導(dǎo)鼓勵(lì)規(guī)模較大,、運(yùn)作較復(fù)雜的金融機(jī)構(gòu)設(shè)置金融倫理相關(guān)崗位,，在各級(jí)黨委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，引導(dǎo)和督促金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展負(fù)責(zé)任的金融創(chuàng)新活動(dòng),。聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),，建立金融倫理水平終身學(xué)習(xí)平臺(tái)及跟蹤評(píng)估機(jī)制,，并定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)考核，利用人工智能,、大數(shù)據(jù)等手段對(duì)從業(yè)人員金融倫理認(rèn)知水平進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估并實(shí)時(shí)納入職業(yè)注冊(cè)考評(píng),。
編輯：李華山
