●環(huán)境學院1994級校友 張凡
張凡發(fā)言 楊艷賓 攝
尊敬的各位老師,、親愛的同學們，大家好,！
非常榮幸應邀作為校友代表參加這次畢業(yè)典禮,。對我來說，今天有非常特別的意義,，因為我的孩子也順利完成了四年清華學業(yè),，作為一名本科畢業(yè)生坐在臺下。在此,，請允許我既代表奮斗在各自工作崗位上的清華校友們,，也作為一名學生家長，向2024屆畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀,！向辛勤耕耘的母校老師致以最衷心的感謝,！
在這里，我想分享三點感悟：
一是要堅守清華這座大家共同的精神家園,。未來我們無論身處何地,，無論成就大小，都應銘記母校的培育之恩,。我于1994年考入清華環(huán)境系,，大二入選“4+2”試點獲得本碩連讀資格，2000年碩士畢業(yè)后赴美留學,，2005年博士畢業(yè)后進入美國橡樹嶺國家實驗室,，2009年回國以來一直在中國科學院青藏高原研究所從事科研工作。雖然離開清華已經(jīng)24年了,，但那些在清華園的日子,，永遠是我心中最溫暖的記憶。
我特別想感謝我的碩士導師劉翔教授,。在他的無私幫助和全力支持下,，我僅用兩年時間完成了碩士課程和畢業(yè)論文。我依然記得，在搭建水處理實驗系統(tǒng)時我手勁不夠,，劉老師親自上手幫我擰接口螺絲,；在我研二結婚時，課題組還特意為我組織了慶?；顒?。清華優(yōu)秀的師資團隊和老師們春風化雨般的因材施教，為我此后的科研工作打下了堅實基礎,。
歸國后,，我扎根青藏高原，和團隊成員一起進行高海拔定位監(jiān)測和數(shù)值模擬研究,，逐步認識青藏高原水沙及水環(huán)境的格局與變化機制,，為區(qū)域水土資源保護利用提供科學的決策依據(jù)。2023年,，我獲得了“中國青年女科學家獎”,，這不僅是對我個人努力的認可，更是對我們團隊共同奮斗的肯定,。這些離不開清華的培養(yǎng),。
二是要牢記自強不息、厚德載物的校訓,。自強不能偏離強國的奮斗目標,，厚德要根植于家國情懷?！盀樽鎳】倒ぷ魑迨辍笔悄感＠佑≡谖覀兠總€清華人心底的愿望,。出國前，我和丈夫便已規(guī)劃好,，完成學業(yè),、積累一定工作經(jīng)驗后就回國。
2009年,，我在青藏所面試時,，時任所長姚檀棟院士懇切地告訴我，青藏高原是亞洲多條大江大河的發(fā)源地,，深入理解其水文過程對于我國乃至亞洲的水資源利用意義重大,，我的專業(yè)背景與之高度契合。他的話深深打動了我,，盡管當時國內的薪資待遇和居住條件與國外尚有差距,，但我毫不猶豫地選擇了回國。
然而,，高原缺氧環(huán)境對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。2010年我第一次踏足西藏,，就因嚴重的高原反應暈倒，親友們都很為我擔心,。但我并沒有因此退縮,，為了繼續(xù)在高原開展研究，我經(jīng)常向單位同事和業(yè)內的同行請教緩解高原反應的經(jīng)驗,，十幾年來,，我到過青藏高原多條大大小小的河流，從雅魯藏布江到八寶河,、到廓瓊崗日冰川徑流,，每一次實地考察都讓我對高原河流有了更深入的認識。在青藏所,，我有幸作為骨干參與了第二次青藏高原科學考察項目,，當科考成果入選國家“十三五”科技創(chuàng)新成就展時，作為科考隊員的我深深體會到了個人成長與祖國發(fā)展同頻共振的幸福感,。
三是要放下優(yōu)秀的包袱。進入新的學習和工作階段,，我們要做好從零開始的心理準備,，時刻提醒自己腳踏實地做好每件小事，不斷積累專業(yè)知識,，提升實踐技能,，穩(wěn)步收獲成長；不要以收入,、職稱,、頭銜審視自己，而要關注內心的成長,、能力的提升和價值的實現(xiàn),。同時，也要放下作為清華學生的優(yōu)越感,。在今天這個高度互聯(lián)的社會,，沒有人能夠單打獨斗地獲得長久的成功。我們要在團隊中找到自己的位置,，發(fā)揮個人特長,，也要學會欣賞并學習他人的優(yōu)點。有一顆包容心,，接納自己的不足,，接納別人的不同，才能在未來的道路上走得更加快樂,，更加順利,，更加從容,。
最后，在這充滿感慨和期待的時刻,，衷心祝愿同學們未來健康幸福地學習工作,，愿你們能傾聽內心的聲音，以自己的方式在成就“大我”中升華“小我”,。讓我們共同努力,，為母校增光添彩，為祖國的繁榮獻上我們的熱情和力量,！
（清華新聞網(wǎng)6月29日電）
編輯：余曉東 李華山
審核：郭玲
