“一門好課是怎么來的？首先是要有好的老師,，師資隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)思政課的建設(shè)非常重要,。”在習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)五周年之際,，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)朱安東分享了思政課程與課程思政改革經(jīng)驗(yàn),。他介紹,，清華大學(xué)打造了一支專兼結(jié)合的思政課教師隊(duì)伍，聘任校內(nèi)近100位老師擔(dān)任思政課教師,，同時(shí)引進(jìn)卓越訪問教授和雙聘教授等,，并面向博士后推出未來教師計(jì)劃。
翻開清華大學(xué)思想政治理論課“形勢(shì)與政策”課程手冊(cè),，開篇的話就是“用于往矛盾里走”,。考卷里,，“進(jìn)化”還是“異化”,；校園里，“躺平”還是“內(nèi)卷”,；社會(huì)上,，“發(fā)展”還是“安全”，世界上,，“沖突”還是“合作”……這門課聚焦的正是現(xiàn)代化征程中的實(shí)際問題,、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾的急難愁盼問題,、國(guó)際變局中的重大問題,、黨的建設(shè)面臨的突出問題。
“形勢(shì)與政策”課是高校思政課的必修課之一,。清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng),、清華大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心副主任李蕉介紹，清華大學(xué)從2022年開始改版該課程,，成立校黨委書記牽頭,，院士、文科資深教授,、知名學(xué)者共同組成的高水平師資團(tuán)隊(duì),，以大班授課、小班研討的方式,，圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化的主題進(jìn)行深入淺出地講授,，并將新版“形勢(shì)與政策”課面向全社會(huì)開放,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源更加廣泛共享,。
該課程以“大班講授+小班研討”的方式展開。在大班講授中,，專家以線上線下融合式教學(xué)的方式展開授課,；小班研討則配合大班的講授內(nèi)容開設(shè)，以研討方式加深同學(xué)們對(duì)課程主題的理解,。
大班講授的專家們則是頂級(jí)陣容,。清華大學(xué)黨委書記,、中國(guó)科學(xué)院院士邱勇即擔(dān)任大班課的第一講主講專家，為同學(xué)們講授《中國(guó)式現(xiàn)代化導(dǎo)論》,。接著,，中國(guó)工程院院士、校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任聶建國(guó),，社科學(xué)院院長(zhǎng)彭凱平,，碳中和研究院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士賀克斌,，新聞學(xué)院黨委書記胡鈺,，經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)白重恩，信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),、中國(guó)工程院院士戴瓊海依次擔(dān)任主講專家,，圍繞土木工程的創(chuàng)新與實(shí)踐、共同富裕的大格局,、雙碳行動(dòng)中的中國(guó)與世界,、文化高質(zhì)量發(fā)展與文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新階段和數(shù)字中國(guó)與科技創(chuàng)新等主題進(jìn)行講授,。
推動(dòng)價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”教育理念在課程教學(xué)和育人環(huán)節(jié)中落地,，是清華大學(xué)課程思政建設(shè)的一個(gè)重要特點(diǎn),。2020年9月，清華大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心成立,，創(chuàng)新機(jī)制,、優(yōu)化課程，實(shí)現(xiàn)“課程門門有思政,、教師人人講育人”的目標(biāo),，并激勵(lì)教師將課程思政落實(shí)到課堂講授、教學(xué)研討,、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,、作業(yè)論文等各個(gè)環(huán)節(jié)。
思政實(shí)踐課更是一門“大思政課”,。2022年夏季開始,，學(xué)校決定開設(shè)思政實(shí)踐課，這是一門本科生公共必修課,，針對(duì)課堂規(guī)模大,、教師助教隨行實(shí)踐指導(dǎo)少、同學(xué)們獲得感低等問題，采取理論講座+實(shí)踐調(diào)研+支隊(duì)小班討論+報(bào)告總結(jié)相結(jié)合的方式,，幫助同學(xué)們?cè)谔嵘鐣?huì)實(shí)踐調(diào)研能力的基礎(chǔ)上,，增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解。
編輯：李華山
