●新聞學(xué)院 陳梁
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，堅(jiān)持自上而下、以上率下，解決了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓的問(wèn)題。當(dāng)前，全黨正在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)于進(jìn)一步開展作風(fēng)建設(shè)，以此助力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，具有重要意義。
一、走深走實(shí)聯(lián)系師生，夯實(shí)服務(wù)育人根基
中央八項(xiàng)規(guī)定強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。新聞學(xué)院一直高度重視學(xué)生工作，也做了不少具體工作。但在日常接觸中，我覺(jué)得還有進(jìn)一步做深做實(shí)的空間。比如，我們可以更加主動(dòng)地走到學(xué)生中間，了解他們對(duì)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)安排、就業(yè)指導(dǎo)等方面的意見(jiàn)建議。尤其是一些同學(xué)在升學(xué)、就業(yè)壓力下容易產(chǎn)生困惑，我們要多傾聽(tīng)、多溝通，及時(shí)掌握他們的想法和困難。只有真正了解學(xué)生的所思所想，服務(wù)才會(huì)更有針對(duì)性，管理才會(huì)更有溫度。
二、把握導(dǎo)向嚴(yán)控尺度，推動(dòng)宣傳真實(shí)有度
落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，力戒形式主義、官僚主義是題中應(yīng)有之義。宣傳工作是我們的專業(yè)領(lǐng)域，事關(guān)學(xué)校、學(xué)院形象，事關(guān)師生、社會(huì)觀感。日常的宣傳工作中，不能流于表面，更不能為了出成果而“湊數(shù)字”“拼噱頭”。我們要把好方向、把好內(nèi)容，把好文字關(guān)口，講清楚該講的、講實(shí)在能講的，把宣傳做得真實(shí)、有力、得體，真正發(fā)揮引導(dǎo)人、鼓舞人、凝聚人的作用。
三、規(guī)范對(duì)外交往行為，不斷強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)
在參與一些對(duì)外培訓(xùn)、調(diào)研、交流的過(guò)程中，我有一個(gè)比較深的體會(huì)：越是接觸多、活動(dòng)多的時(shí)候，越要繃緊紀(jì)律這根弦。例如有些活動(dòng)安排，我們要守住分寸，明確哪些該參加、哪些不該參加。看似小事，實(shí)則體現(xiàn)著規(guī)矩意識(shí)。把這些細(xì)節(jié)處理好了，就是在守住底線、樹好形象，也是在為各項(xiàng)工作營(yíng)造干凈、務(wù)實(shí)的外部環(huán)境。
四、抓早抓小防微杜漸，筑牢廉潔自律防線
警示教育不是“秋后算賬”，而是防患于未然，是對(duì)每一位同志的提醒與保護(hù)。在實(shí)際工作中，容易出現(xiàn)“重業(yè)務(wù)、輕作風(fēng)”的傾向，對(duì)一些作風(fēng)上的小問(wèn)題容易放松警惕，甚至“習(xí)以為常”。但正是這些看似無(wú)傷大雅的小問(wèn)題，往往會(huì)埋下更大的隱患。作為學(xué)院黨委紀(jì)檢委員，我覺(jué)得要把警示教育做在平時(shí)、抓在日常。要通過(guò)身邊人、身邊事，讓大家看到違紀(jì)帶來(lái)的代價(jià)，從內(nèi)心真正敬畏紀(jì)律、敬畏規(guī)矩，把“紅線”當(dāng)“底線”，把“底線”當(dāng)“高壓線”。
中央八項(xiàng)規(guī)定不是一紙制度，更不是階段性要求，而是我們每一名黨員干部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。它強(qiáng)調(diào)的“細(xì)節(jié)”“小事”，正是衡量工作態(tài)度和政治覺(jué)悟的重要尺度。我們要把講規(guī)矩、講作風(fēng)落實(shí)到每一天、每一件事上，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正、真抓實(shí)干的良好育人環(huán)境。
（清華新聞網(wǎng)5月23日電）
編輯：李華山
審核：劉蔚如 林萍 郭玲
