每年的畢業(yè)季,，總會有清華學子選擇前往新疆,、西藏、廣西等邊疆地區(qū)工作,，從適應到融入,，從融入到積極發(fā)揮作用，在邊疆的基層工作崗位上,，他們將自己的才智投身當?shù)匕l(fā)展建設,，也對邊疆產(chǎn)生了深厚的感情。其中,，在雪域高原——西藏工作的同學們,，稱自己是“西藏打拼團”，彼此鼓勵,，胡建平就是其中的一位,。
胡建平選擇到基層工作的動機，源于大三暑假帶領實踐支隊去新疆馬蘭基地進行實踐的經(jīng)歷,。當時的見聞讓他深受觸動,，“當聽到在那兒工作十幾年的人回來后看到一棵樹就抱著哭時，我非常感動,。”由此,，他萌生了畢業(yè)后去邊疆基層工作的想法。2007年,，胡建平從清華大學工程物理系畢業(yè),，正值西藏自治區(qū)首次在北京面向優(yōu)秀大學生進行招聘，“我就參加了面試,。我想,，去邊疆地區(qū)工作的選擇沒有必要拔高，但絕不丟人。”
順利通過各項考核后,，2007年8月,，胡建平開始了在西藏自治區(qū)政府辦公廳的工作。2008年9月,，他被安排到更加基層的拉薩市堆龍德慶縣東嘎鎮(zhèn)工作,，六年來，先后擔任了副鎮(zhèn)長,、副書記以及堆龍德慶縣古榮鄉(xiāng)黨委書記?，F(xiàn)在胡建平擔任著拉薩市城鄉(xiāng)規(guī)劃局黨組成員、副局長,，并擔任市城鄉(xiāng)規(guī)劃局派駐當雄縣寧中鄉(xiāng)麥靈村工作隊隊長,。
6年時間里，胡建平曾連續(xù)3年被評為優(yōu)秀公務員,；他組織了700名群眾參加就業(yè)培訓,，幫助132名農(nóng)牧民實現(xiàn)了長期就業(yè)；創(chuàng)建西藏自治區(qū)首個鄉(xiāng)級愛國主義教育基地,，共計3800余人次參觀,；全鄉(xiāng)財政收入翻了兩番，6個行政村硬化路面村村通,，鄉(xiāng)黨委獲得了“自治區(qū)先進基層黨組織”的榮譽表彰……胡建平從初入西藏的不適應到現(xiàn)在取得了突出成績,，這來源于他努力地融入和不懈的努力。例如為了更好地接近藏族百姓,，胡建平學習了基本的藏語交流,，并且每次發(fā)言稿都會找同事翻譯成藏語，“文稿上面被我用自己的方法標注的密密麻麻,，只有我能看懂,。”胡建平笑著說，“兩頁紙的發(fā)言稿翻譯成藏語需要背兩天吧,。”有一次會上胡建平發(fā)言,，全部用藏語，“幾乎每說一句大家就鼓一次掌,。”
如今的胡建平正致力于發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟,，將推進小城鎮(zhèn)建設、發(fā)展青稞產(chǎn)品加工業(yè),，建設歷史文化資源和自然風光資源的旅游項目作為主要的發(fā)展方向,。他說：“在清華的四年，收獲最大的就是我學會了勇于擔當?shù)木?、嚴謹務實的作風以及善于學習的能力,。去西藏，選擇相對容易，堅持下來才是關鍵,。”和胡建平一樣的“西藏打拼團”,，把夢想扎根在祖國最需要的地方，做雪域高原的好兒女是他們的努力方向,。
