我的記憶里有一座園子，
我在這里度過了16個季節(jié)，
在離開的時候，
我希望為這里畫一幅畫，
我的畫筆，是時間。
在視頻《時光機(jī)：清華園的延時攝影》中，作者于海童這樣描述自己創(chuàng)作這部作品的初衷。這部花了兩年時間創(chuàng)作的視頻作品，今年在網(wǎng)上走紅，人們不但驚嘆于光與影的作用下清華園的美，更感受到這個年輕人對母校的情意，并為這樣的青春獻(xiàn)禮“點贊”！
談到拍攝視頻的初衷，于海童說是來自于大三時候自己希望畢業(yè)出國深造的計劃，那時覺得兩年后即將離開清華，想給自己人生中最眷戀的青春年華留下一段印記。作為校園中的攝影達(dá)人，于海童決定用照相機(jī)記錄自己和同學(xué)們的點點滴滴。最終，他選擇了延時攝影的手法，這種技術(shù)是通過照片間隔連拍的方式，將覆蓋一段時間跨度的圖片序列組合成視頻，從而得到類似時間快進(jìn)效果，用唯美的形式展現(xiàn)自然和人文的動態(tài)。
“整部視頻的制作，用時兩年，快門次數(shù)近7萬次。”為了拍攝，于海童過著與同學(xué)們不太一樣的生活：下雨了，人家往屋里跑，他偏趕著出門；半夜了，別人都準(zhǔn)備睡覺了，他還帶著鏡頭和三腳架在捕捉校園夜景。最終的完整版本作品中，包含由約兩萬張照片組成的延時攝影素材和常速視頻。除了風(fēng)光、人流、四季變換等延時攝影傳統(tǒng)題材外，他還特意加入了大量的清華元素：宿舍的熄燈與來電，教學(xué)樓、圖書館的鈴聲和清場音樂，陽光長跑和文化素質(zhì)講座，還有離世的貓館長……
在作品中，于海童把畢業(yè)比喻成繁星在晨曦中告別夜空。如今，他沒有選擇出國，而是繼續(xù)留在清華熱能系攻讀博士，在眷戀的清華園中，他還將繼續(xù)自己的光影青春。
注：本文參考孔小平《2年延時攝影“自拍青春”，清華理工男走紅》（《揚子晚報》2014年5月6日）
