抗戰(zhàn)時期，吳有訓(xùn)教授（1897-1977）一直在西南聯(lián)大任教,。1940年,，地質(zhì)系學(xué)生胡倫積請他題寫贈言，吳有訓(xùn)欣然寫下：“科學(xué)工作,，在精細(xì)與有恒,。”40多年后，胡倫積回憶起當(dāng)時的情景仍感慨萬千：“這兩句話在我學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)中,，是非常有指導(dǎo)意義的,，這是老科學(xué)家自己學(xué)習(xí)實踐的總結(jié)，也是老科學(xué)家對后輩科學(xué)工作者的誠懇希望,。”從吳有訓(xùn)教授的治學(xué)與科研來看,，這也是他一生身體力行的準(zhǔn)則。
吳有訓(xùn),，于1897年出生在江西高安,，1916年以優(yōu)異成績考入南京高等師范學(xué)校（今南京大學(xué)），后于1921年考取官費留美資格,、赴美國芝加哥大學(xué)物理系學(xué)習(xí),，師從著名物理學(xué)家康普頓教授，并于1926年獲得博士學(xué)位,。在芝大學(xué)習(xí)期間,，吳有訓(xùn)接受了驗證康普頓效應(yīng)的課題，夜以繼日埋頭于實驗室里,，進行艱苦的實驗和嚴(yán)格的計算,、分析、整理,，終于獲得了15種元素散射X線的光譜圖,。他的實驗不管是在精細(xì)度還是在可靠性方面都無可挑剔，形成了對康普頓效應(yīng)廣泛適用性的強有力證明,，引起科學(xué)界的關(guān)注,。康普頓效應(yīng)很快得到了學(xué)界的認(rèn)可和接受,，1927年康普頓教授獲得了諾貝爾物理學(xué)獎,。吳有訓(xùn)的工作也得到了物理學(xué)界的重視，他的名字隨之而聞名中外,。
1928年，學(xué)成歸國兩年的吳有訓(xùn)被聘為清華大學(xué)物理系教授,，并先后擔(dān)任物理系主任,、理學(xué)院院長，與清華結(jié)下了不解之緣。在清華執(zhí)教期間,，他注重為學(xué)生打好基礎(chǔ),，強調(diào)“本系自最淺至最深之課程，均注重于解決問題及實驗工作,，力矯現(xiàn)實高調(diào)及虛空之弊”,。作為世界聞名的科學(xué)家，吳有訓(xùn)教授在講授《普通物理學(xué)》等基礎(chǔ)課程時注重深入淺出,，將最新研究成果引進課堂,，激發(fā)學(xué)生們鉆研探索的精神。他還特別注重實驗科學(xué),，在清華創(chuàng)建了第一個物理實驗室,，是我國開展近代物理學(xué)實驗研究的先驅(qū)。他不辭辛勞,，誨人不倦,，親自指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻，制備實驗裝置,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)培養(yǎng)出王淦昌,、趙九章、余瑞璜,、翁文波等許多優(yōu)秀學(xué)生,。
在科研工作中，吳有訓(xùn)堅持踐行“精細(xì)與有恒”,。他強調(diào)搞科學(xué)工作來不得半點馬虎,，一定要精益求精，并且要持之以恒,、堅持到底,。為了驗證康普頓效應(yīng)，他進行了上百次實驗,，整理了上百萬字實驗筆記,。在公布實驗結(jié)果后，哈佛大學(xué)一位教授提出異議,，聲稱實驗無法重復(fù),。吳有訓(xùn)對自己的實驗充滿信心，他核對了所有實驗數(shù)據(jù),，確定無誤后,，親自前往哈佛大學(xué)，當(dāng)場演示了實驗過程,。他的動作熟練而果斷,，實驗結(jié)果準(zhǔn)確無誤,，博得了在場同行熱烈的掌聲，精細(xì)的實驗完全消除了別人的疑慮,。
在清華講授第一堂物理實驗課時,，吳有訓(xùn)教授要求學(xué)生用一根兩厘米長的短尺度量一段3米的距離，度量一定要準(zhǔn)確,。這是一個非常簡單的實驗,，但要求必須精細(xì)，稍有疏忽,，就會出錯,。他要讓學(xué)生明白：在科學(xué)實驗中要重視每一個細(xì)節(jié)，差之毫厘,，失之千里,。
吳有訓(xùn)教授經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，科學(xué)研究的道路并非平坦,，要取得成就,，必須做到持之以恒。錢三強因為聽了吳有訓(xùn)關(guān)于康普頓效應(yīng)的演講,，決定一定要來清華跟隨吳先生學(xué)習(xí),。1932年他如愿考入清華大學(xué)物理系，吳有訓(xùn)鼓勵他：“你的愿望很好,，只要腳踏實地努力,，并持之以恒，一定能成功,！”錢三強沒有辜負(fù)老師的期望,，為我國原子能事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。而當(dāng)年曾獲得吳先生親筆贈言的胡倫積,，同樣牢記老師的教誨,，遠赴東北，歷任長春地質(zhì)學(xué)院及東北大學(xué)教授,，一干就是40多年,，為我國地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。
注：本文根據(jù)韋慶媛的文章《吳有訓(xùn)：科學(xué)工作,，在精細(xì)與有恒》（原載于2008年6月3日清華新聞網(wǎng)改編,。
