“抗戰(zhàn)軍興以還，……及失地收復(fù)之后，立即有復(fù)興焦土之艱巨工作隨之而至；……為適應(yīng)此急需計(jì)，我國各大學(xué)宜早日添授建筑課程，為國家造就建設(shè)人才，今后數(shù)十年間，全國人民居室及都市之改進(jìn)，生活水準(zhǔn)之提高，實(shí)有待于此輩人才之養(yǎng)成也。即是之故，受業(yè)認(rèn)為母校有立即添設(shè)建筑系之必要。”
——梁思成，1945年3月9日
1945年3月，中國人民的抗日戰(zhàn)爭勝利在望，身在四川的梁思成致信時(shí)任清華大學(xué)校長梅貽琦，建議增設(shè)建筑系。1946年，清華大學(xué)建筑工程學(xué)系正式建立；從此，清華大學(xué)建筑學(xué)科就與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，至今已整整70年。一代代清華建筑系的師生帶著對(duì)國家建設(shè)和發(fā)展的使命感，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、理論創(chuàng)新、創(chuàng)作實(shí)踐和國內(nèi)外交流等方面取得了杰出成就和豐碩成果。
在1946年建筑工程學(xué)系初創(chuàng)之際，建筑教育家、理論家梁思成先生就確立了“宜酌量情形，成立建筑學(xué)院，逐漸分添建筑工程，都市計(jì)劃，庭院計(jì)劃，戶內(nèi)裝飾等系”的發(fā)展思路。新中國成立之后，建筑系師生參與了多項(xiàng)重大設(shè)計(jì)任務(wù)，如梁思成、林徽因帶領(lǐng)十余位老師設(shè)計(jì)的國徽方案中選，1952年梁思成、吳良鏞、莫宗江等負(fù)責(zé)人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)工作等。此外，梁思成、林徽因在動(dòng)蕩的年月堅(jiān)持中國古建筑田野調(diào)查，在李莊貧病交加的窘迫境遇中完成了《中國建筑史》中文和英文的書稿，成為中國古代建筑理論研究與文物建筑保護(hù)研究的一座豐碑。特別是在這一時(shí)期，梁思成先生提出辦學(xué)宗旨是“住者有其屋”，學(xué)術(shù)思想為“體形環(huán)境論”，教育方針是“理工與人文、科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合”，這些理念奠定了清華建筑教育的基礎(chǔ)和框架。
在先輩打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，清華大學(xué)建筑學(xué)院師生銳意進(jìn)取，在人居環(huán)境科學(xué)研究和實(shí)踐等方面繼續(xù)探索前行。1981年國家教委第一批批準(zhǔn)建筑系設(shè)立城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)博士點(diǎn)，同時(shí)批準(zhǔn)清華建筑系設(shè)立城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)4個(gè)專業(yè)的碩士點(diǎn)。1988年4月，清華大學(xué)建筑學(xué)院正式建立，下設(shè)建筑系、城市規(guī)劃系；李道增教授擔(dān)任第一任院長。1989年，吳良鏞院士的《廣義建筑學(xué)》出版，1993年吳良鏞院士獲得“世界人居獎(jiǎng)”，同年當(dāng)選為國際人類聚居學(xué)會(huì)主席。
在這些研究基礎(chǔ)上，清華建筑教育的人居環(huán)境科學(xué)正式提出。人居環(huán)境科學(xué)以生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)、文化藝術(shù)為五大原則，以全球、區(qū)域、城市、社區(qū)、建筑為五大層次，以自然、人類、社會(huì)、居住、支撐網(wǎng)絡(luò)作為五大系統(tǒng)，綜合形成人居環(huán)境科學(xué)的學(xué)術(shù)框架。人居環(huán)境科學(xué)的核心是建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林的“三位一體”，并與其它相關(guān)學(xué)科廣泛交融，運(yùn)用總體性思維，共同構(gòu)成開放的人居環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系，目的是將科學(xué)的追求與藝術(shù)的創(chuàng)造相結(jié)合，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，重視社會(huì)發(fā)展整體利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)繁榮，建設(shè)更加美好的人居環(huán)境。
進(jìn)入21世紀(jì)，清華大學(xué)建筑學(xué)院不斷對(duì)建筑教育思想和實(shí)踐展開創(chuàng)新和探索。1999年12月，原暖通空調(diào)專業(yè)調(diào)整進(jìn)入建筑學(xué)院，組建建筑技術(shù)科學(xué)系；2003年10月成立景觀學(xué)系。目前，建筑學(xué)院設(shè)有建筑系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系和建筑技術(shù)科學(xué)系４個(gè)系；并依托建設(shè)有人居科學(xué)和建筑節(jié)能兩個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，1個(gè)國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、教育部和北京市等省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/工程中心/設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心/重點(diǎn)學(xué)科群基地等共12個(gè)。作為規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐的基地和對(duì)外窗口，建筑學(xué)院還有具有甲級(jí)資質(zhì)的清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院、北京清華同衡城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院和北京安地建筑設(shè)計(jì)顧問公司。建筑學(xué)院現(xiàn)有教師117人（其中教授47人）。教師中具有博士學(xué)位的占85%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者占58%，本科非清華建筑系的占32%。目前全院在讀學(xué)生共1600余人。
當(dāng)前，清華大學(xué)建筑學(xué)院已經(jīng)形成完善的“教學(xué)、科研、實(shí)踐”相結(jié)合的育人模式，建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科，配合強(qiáng)大的建筑技術(shù)科學(xué)系，形成了交叉融合的學(xué)科框架；構(gòu)建了“4+2”六年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)方案，開創(chuàng)了“開放式建筑設(shè)計(jì)教學(xué)”模式，強(qiáng)調(diào)文理（Art and Science）教育，提出“氣質(zhì)與修養(yǎng)”教育。2014年擴(kuò)建完工的建筑館新樓為師生提供了更多的研究、授課、展示和交流的場所。
七十年來，清華大學(xué)建筑學(xué)院共培養(yǎng)了6000余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了數(shù)十位國內(nèi)外知名的學(xué)術(shù)名家和設(shè)計(jì)大師，造就了一大批建筑設(shè)計(jì)行業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)和風(fēng)景園林行業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干人才，為國家培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，其中包括：兩院院士10人、國家勘察設(shè)計(jì)大師15人、杰出青年基金3人。在世界QS學(xué)科排名中，清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑與建成環(huán)境學(xué)科2015年和2016年連續(xù)兩年位列全球第8名。在2012年最新一次全國一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為第一名，風(fēng)景園林學(xué)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為第二名。
面向未來，清華建筑學(xué)院仍將以“匠人營國”作為學(xué)科發(fā)展的方向和目標(biāo)，在中國城鎮(zhèn)化的快速進(jìn)程中，培育更多的清華建筑學(xué)子追求卓越境界，建筑中國、建設(shè)中國。
