2017年8月21日，清華大學(xué)物理系2014級本科生張錦蘇從加州大學(xué)前往愛達荷州，在紅魚湖期待著百年一遇、橫跨美國東西海岸的日全食。“那天學(xué)校里基本上一個人都沒有，大家都到視野開闊的地方等著這次十分難得的天文現(xiàn)象。”她在幾個月后回顧暑假在海外研修的經(jīng)歷，仍對這一天十分印象深刻。
2017年，清華大學(xué)408名本科生在“闖世界”計劃的支持下，奔赴海外13個國家、102所科研機構(gòu)參與交流和研修，張錦蘇就是其中一員。
“闖世界”本科生海外學(xué)術(shù)研修支持計劃，是清華大學(xué)團委自2012年發(fā)起，依托學(xué)校教務(wù)處國際大學(xué)生科研訓(xùn)練機化項目，面向全校大二、大三本科生開設(shè)的學(xué)生支持計劃。學(xué)生根據(jù)自身興趣，自主聯(lián)系海外頂尖學(xué)術(shù)研究機構(gòu)與知名學(xué)者，確定研修課題與計劃，通過申請、選拔在學(xué)校的經(jīng)費支持下，參與海外學(xué)術(shù)研究與交流。
2017年，在“闖世界”計劃的支持下，同學(xué)們在海外進行了充實的研修并產(chǎn)出了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果。83名同學(xué)前往世界排名前5名的學(xué)校進行研修，占總?cè)藬?shù)的22%。截至目前，同學(xué)們共撰寫論文229篇，其中已發(fā)表論文22篇，在審論文59篇，參與國際會議41人次，發(fā)明專利7項。
斯坦福大學(xué)UGVR項目（Undergraduate Visiting Research Program）每年在中國招收18人，今年清華有13名同學(xué)入選，獲得2017年特等獎學(xué)金的電子系2014級本科生余天呈就是其中一位。在斯坦福一個月的研修中，除了知識性的學(xué)習(xí)，余天呈更享受的是通過與教授們的積極交流，感受到斯坦福濃郁的學(xué)術(shù)氛圍：“大師們思考問題的方式給予我很多啟發(fā)，也激勵著我向成為他們那樣的人而努力。”
今年的“闖世界”計劃還支持了多名同學(xué)前往國際組織實習(xí)。新聞與傳播學(xué)院的李子晗在暑假期間赴聯(lián)合國教科文組織實習(xí)。從和平愿景到多元包容，從人文關(guān)懷到國際精神，在聯(lián)合國為期43天的工作，讓她對自己的未來有了清晰的認知：“‘走出去’對新聞專業(yè)的同學(xué)來說有很重要的意義，它能幫助我們更好地認清未來的努力方向。”水利系的周力和馬睿則前往巴基斯坦卡洛特水電建設(shè)項目，參與了項目中混凝土拆模時間的論證研究，見證了“一帶一路”上清華人的貢獻。
社科學(xué)院的留學(xué)生青木哲也是清華大學(xué)未來動漫·游戲技術(shù)興趣團隊的前任理事長，今年暑假，他帶領(lǐng)團隊23名成員在“闖世界”計劃的支持下前往日本HAL專門學(xué)校進行了為期8天的短期留學(xué)活動。在HAL的8天中，他們與日方學(xué)生一同學(xué)習(xí)開發(fā)工具、制作項目，在深度學(xué)習(xí)任天堂3DS開發(fā)系統(tǒng)后，用72小時的時間學(xué)習(xí)并制作出了獨立掌機游戲作品。
“闖世界”計劃實施五年來，已經(jīng)成功支持了1387人次走向世界各地進行學(xué)術(shù)交流活動。“‘闖世界’計劃為同學(xué)們提供了提升學(xué)術(shù)研究和自我認知的平臺，同時也有效地激發(fā)了大家對學(xué)術(shù)研究的熱情和自主性。” 清華大學(xué)團委書記邴浩表示。
走向世界，開拓視野，用學(xué)術(shù)的語言與不同文明對話，與世界頂級學(xué)者一起進行學(xué)術(shù)交流與探索——“闖世界”計劃希望能夠支持清華學(xué)生在“走出去”后更好地“走回來”，站在學(xué)術(shù)前沿，推動學(xué)術(shù)發(fā)展。
