“大一的時候，我經常在紫荊操場漫步，思考我是誰？我要做什么？”2016年特獎答辯會的現場上，一位激情澎湃的少年剛說完這句話，臺下便自發(fā)響起了掌聲。
這位語驚四座的少年名叫陳立杰，來自交叉信息研究院計科30班。
陳立杰的大三學年學分績排名年級第一，專業(yè)核心課學分績達98.3分，曾以第一作者身份在計算機領域頂級會議 AAMAS 和 COLT 上發(fā)表論文，曾率領清華代表隊參與第38屆ACM/ICPC國際大學生程序設計競賽世界總決賽獲得銅牌的最佳戰(zhàn)績，是大家眼里的“學神”，是老師眼中的“學術新秀”。
競賽、學業(yè)、科研，串聯(lián)起了陳立杰的大學生活。
從初中開始參加信息學競賽，陳立杰一直都是信息學奧林匹克競賽界的傳奇人物之一。他一路靠自學擊敗各路強手，攬獲各種獎牌。高一時他曾拿到全國青少年奧林匹克競賽的金牌，順利保送清華大學，高三參加第25屆國際信息學奧林匹克競賽，他以全場第一名的成績獲得金牌。
進入清華后，陳立杰認真對待所有課程的學習，夯實自己的基礎。大二下，他選修了研究生課程“高等理論計算科學”。初次參與算法研究，點燃了陳立杰的研究興趣。盡管難度很大，他仍然堅持為這門非常有挑戰(zhàn)性的課程每周花費近20小時。
功夫不負有心人，陳立杰對這門課的學習內容進行深入探究，寫成了“關于擬陣限制下多臂老虎機的最優(yōu)探索問題”的學術論文，發(fā)表于理論機器學習領域的國際一流會議COLT2016，他還前往紐約會場作了專門的口頭報告。
陳立杰真正令眾人佩服的，不是在信息競賽中屢獲佳績，也不是獨占鰲頭的專業(yè)課成績，而是他身上“能夠獨立尋找問題”的科學家氣質。
大三在麻省理工學院訪問期間，陳立杰和導師合作，利用傳統(tǒng)計算理論，找到了證明量子計算優(yōu)越性的理論框架，解決了著名量子信息學者約翰·沃特羅斯（John Watrous）在2002 年提出的開放（open problem），在學術界引起了相當大的反響。
科研不總是一帆風順的，陳立杰坦言，苦苦思索卻沒有結果的日子占了絕大多數，他有時也會沉入沮喪和迷茫之中。但抱著“成為一名理論計算機科學家”的遠大理想，陳立杰一步一腳印走了過來。
“我們的院長姚期智先生曾經說過，現在是計算機科學的黃金時代，也是人類的黃金時代。”陳立杰說。如今，他即將赴美國攻讀博士學位，期待成為這個黃金時代大潮中閃現的一朵浪花，在計算機科學領域綻放出最獨特的智慧之光，為人類的智慧添磚加瓦。
注：本文改編自《我立志為人類智慧添磚加瓦——訪清華大學2016年本科生特等獎學金獲得者、交叉信息研究院2013級本科生陳立杰》，2016年11月22日發(fā)表于“小五爺園”微信公眾號。
