“體育老師來參加教學競賽？”人群在竊竊私語,。
這是第四屆全國高校青年教師教學競賽的決賽現(xiàn)場,。39歲的彭建敏抬頭挺胸，開始上課,。簡單有趣的語言,，活力激情的律動，短短20分鐘的課程,，體育之美展現(xiàn)淋漓,。
比賽結(jié)果揭曉，文科組一等獎,，彭建敏流下了激動的淚水,。這是全國高校青年教師教學競賽開辦以來，第一次有體育教師參賽并獲得一等獎,。
千言萬語,，彭建敏最想說的是,，作為一名清華大學的體育教師，她很驕傲,。
備戰(zhàn)全國青教賽,，不是件容易的事。時間跨度長達5個多月,，參賽者需要精心準備20講授課內(nèi)容,，決賽時隨機挑選一講進行展示，這意味著繁重的工作量與極高的準備成本,。
此前,，彭建敏曾兩次參加過清華大學青年教師教學大賽并獲得一等獎，最終有機會參加北京市高校青年教師教學基本功大賽,，在一舉獲得北京市比賽文科組一等獎第一名后,，拿到了參加第四屆全國高校青年教師教學競賽決賽的資格。周邊人不免好奇：“備賽如此耗費精力,，累不累,？”
彭建敏說，累,，但因為熱愛,。“我參加比賽不是為了去得獎，就是因為愛,！愛教學,，愛講臺，愛我的學生,。以賽促教,，要不斷提升自己。”
帶著對體育科學的一腔赤誠,，站在全國青教賽講臺上的彭建敏信心滿滿,。這信心，源于數(shù)十載教學“戰(zhàn)場”上“真槍實彈”的歷練,、數(shù)月來克服重重困難的備戰(zhàn)拼搏，更源于她背后兢兢業(yè)業(yè),、不離不棄的指導教師團隊,。
為了彭建敏的“國賽”，清華體育部給予了大力支持,，學校還專門配備了包括北京市高校青年教師教學基本功大賽一等獎獲得者,、公管學院副教授梅賜琪，北京市教學名師,、體育部教授趙青,，北京市賽一等獎獲得者,、建筑學院副教授鄭曉笛在內(nèi)的指導教師團隊。
近半年時間里,，從課程準備,、教案寫作到課堂展示，如何帶入問題,，如何控制節(jié)奏,，如何把握難度，如何精化語言,，指導教師們陪著彭建敏一道,，細致打磨，共同走過了一段“脫胎換骨”的成長之旅,。
有一次,，彭建敏精心準備了一節(jié)課，信心滿滿地去給指導教師們試講,。“結(jié)果講了8遍,，一遍遍地被修改，講到最后我快哭了,。”
梅賜琪看出來彭建敏有點著急,，端了杯水給她，“潤潤嗓調(diào)整下,，咱們再來一遍,。”
“當時真心感概團隊的嚴格與精益求精，如今,，卻又無比地感激與感恩,。”彭建敏含著淚笑言。
備戰(zhàn)5個多月,，精心準備20講內(nèi)容,，內(nèi)部試講120余次，平均每講內(nèi)容修改6次以上,，集體討論記錄筆記9萬余字,，正是經(jīng)過極其嚴苛的訓練、打破,、重構(gòu),，當彭建敏站在決賽講臺的那一刻，她深刻地意識到,，開口時一切都成了自然流露,、水到渠成。
“坦白說,，當前社會對體育教育存在一定偏見,。我非常感謝清華對青年教師的培養(yǎng)和關(guān)愛,，也是百年清華、百年清華體育成就了這個獎,。”彭建敏說,。
重視體育是清華悠久的傳統(tǒng)，從教15年,，彭建敏深有體會,。“邱勇校長說，體育是發(fā)揮育人作用,、實現(xiàn)價值引導的最直接最有效手段之一,，一流的本科教育離不開一流的體育育人工作。在我的體育課堂上我要充分體現(xiàn)出清華是一個培養(yǎng)人的地方,，體魄與人格并重,。我要把體育精神與清華精神交匯融合，育體,、育心,、育人。”
彭建敏認為,，體育教師給學生的絕不僅僅是一桶水,，更重要的是要點燃他們心中的那團火，喚醒他們心中那個充滿激情的靈魂,，“讓學生在我的體育課上享受美,，追求美，讓體育成為學生心目中永不熄滅的火焰,。”
彭建敏的學生中,，有全運會冠軍，有學霸體育明星,，也體育超群的各行各業(yè)優(yōu)秀人才,。“為祖國健康工作五十年”，他們每個人都記于心,、踐于行,，而這信念來自于深受敬重的體育教師馬約翰。
彭建敏說,，馬約翰先生在一個崗位上孜孜不倦,、勤勤懇懇地工作了52年，為清華乃至中國體育事業(yè)貢獻了畢生精力,，是引領(lǐng)自己努力向前的旗幟。比賽落幕,，彭建敏又回到了自己熱愛的體育課堂上,，在風吹日曬中繼續(xù)詮釋一名體育教師的光榮與夢想……
