坐在清華美院明亮寬敞的工作室里，王明旨教授回憶起20年前中央工藝美術(shù)學院籌劃合并進入清華前后的日子：“能在清華大學發(fā)展藝術(shù)學科，對學校和學院發(fā)展都具有重要意義，當年我們曾為此用投票的方式征求全院教師和職工的意見，投票結(jié)果是：絕大多數(shù)教職員工都欣然同意。”
從當年的中央工藝美院院長到合并后的清華大學副校長兼美術(shù)學院院長，再到校務委員會副主任，如今仍擔任清華大學藝術(shù)博物館學術(shù)委員會主任，王明旨已為清華的美術(shù)教育貢獻了近20年。2018年年初，王明旨被評為清華大學首批文科資深教授。
“合并特別順暢”
“記得當年我曾去找全國雕塑方面很具權(quán)威的學術(shù)機構(gòu)——城市雕塑委員會，負責人王克慶先生原來是留學蘇聯(lián)學雕塑的。他給我寫信推薦了好幾位老師，我們都請進來了。為了豐滿壯大清華的美術(shù)學科，我們當時引進的教授級別的老師有將近30人，可見力度之大。”
1999年中央工藝美術(shù)學院并入清華大學，成為清華大學美術(shù)學院的時候，王明旨擔任清華大學副校長兼清華美院首任院長。改組學科，吸引師資，成為當務之急。
王明旨回憶，原先的中央工藝美院是一個高水準但比較“微型”的學校，整個學校學生不到一千人，教師也不過二三百人。學科方面，原先以藝術(shù)設(shè)計為主，另有一小部分是區(qū)別于純繪畫與純雕塑的特種工藝，包括裝飾繪畫、裝飾雕塑、壁畫等。工藝美院并入清華后，王明旨與其他老師商議，決定將學科范圍由原來的以藝術(shù)設(shè)計為主擴展到大美術(shù)的范疇。在這種思路的指引下，清華美院在保持藝術(shù)設(shè)計學科優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上大力加強美術(shù)類學科建設(shè)，廣攬賢才，迅速發(fā)展，成為令全國矚目的“后起之秀”。以雕塑系為例，近年來，雕塑系先后完成幾十項國家級和省部級科研項目，對我國城市雕塑建設(shè)產(chǎn)生了積極影響。版畫、油畫等專業(yè)也都發(fā)展迅速，令人刮目相看。
除了構(gòu)造設(shè)計與美術(shù)并重的整體教學框架外，王明旨還力推藝術(shù)與科學交融的大方向。2001年5月，清華90周年校慶剛剛結(jié)束，清華美院在中國美術(shù)館隆重舉辦首屆“藝術(shù)與科學國際作品展暨學術(shù)研討會”，科學、藝術(shù)兩大領(lǐng)域的兩位大師——諾貝爾物理學獎獲得者李政道先生和著名畫家吳冠中先生聯(lián)手倡導了這次活動，展覽參觀人次刷新了美術(shù)館的歷史紀錄。
藝術(shù)與科學交融自此成為清華美院發(fā)展的一面大旗。展覽期間，學校支持美院成立了“清華大學藝術(shù)與科學研究中心”，中心在此后的20年間一直通過學術(shù)研討會和學術(shù)展覽等形式，延續(xù)并拓展藝術(shù)與科學交融發(fā)展的空間。
回顧清華美院近20年的建設(shè)歷程，王明旨說，不管是最開始的并入，還是之后的發(fā)展，學校對美院的發(fā)展和運行都一直“開著綠燈”。“我感覺合并得特別順暢，學校對美院各方面的創(chuàng)新性工作也都非常支持，投入很大力量。”談起這些，王明旨至今還充滿興奮之情。
“你應該學最新的商業(yè)美術(shù)”
回顧自己在藝術(shù)學習、藝術(shù)教育的道路上走過的大半生，王明旨說，這段生涯早在自己上初中時就奠定了基礎(chǔ)。
“我初中有幸在北京一中讀書，當時一中有一位叫金玉峰的美術(shù)老師，是一位非常有水平、非常熱情的老師，一直活到88歲，他教出了很多美術(shù)學科的優(yōu)秀學生。”金老師在北京一中組織了一個當時非常出名的美術(shù)組，畢業(yè)多年后，王明旨回校參加校慶，一同返校的從事美術(shù)工作的同學仍有300多人，他們都是金老師當年培養(yǎng)出的人才。
“我是當時美術(shù)組的成員之一，畢業(yè)后考進了北京工藝美術(shù)學校，金老師說你應該學最新的商業(yè)美術(shù)。”就是這句話，奠定了王明旨未來幾十年職業(yè)發(fā)展的基調(diào)。
1962年從北京工藝美術(shù)學校畢業(yè)后，王明旨考入中央工藝美術(shù)學院的圖案班。在中央工藝美院，王明旨遇到了兩位大師級的老師——雷圭元先生與鄭可先生。“雷圭元先生所組織的圖案班，圖案的概念并非局限于花紋圖案的范圍——‘圖案’一詞最早來自日本，就是對英文design（設(shè)計）的翻譯。”圖案班學習的內(nèi)容是雷圭元親自編寫的教材《圖案基礎(chǔ)》，在這里，王明旨打下了牢固的設(shè)計基礎(chǔ)。后來，這個圖案班交給了鄭可先生。曾在法國留學的鄭可第一次將包豪斯體系和設(shè)計應當為大眾服務的概念傳入中國。在鄭可先生的指導下，王明旨開始學習工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計及汽車設(shè)計。
1978年，王明旨考回中央工藝美院當研究生，研究生畢業(yè)后留校任教。他先后前往日本筑波大學和日本多摩美術(shù)大學訪問，在日本訪學期間，多次去豐田、本田等汽車公司參觀，由此對日本設(shè)計有了更全面的認識。也是在讀研期間，王明旨與車輛設(shè)計結(jié)緣——他從1978年開始參與長春客車廠的客車造型設(shè)計課題，至今仍主持著清華美院與這個項目的合作。
“我與長春客車廠的合作已有40年啦！從當年的綠皮車到現(xiàn)在中車集團的高鐵，他們廠的幾任老總我都打過交道。他們現(xiàn)在的副總工當時還是‘小青工’，想當年他結(jié)婚、生孩子、買第一輛汽車……人生的每一步我們都知道。”王明旨笑著說，“我們當年一起熬夜，討論車廂怎么設(shè)計、地毯怎么選擇，一塊兒‘折騰’的情景好像就在昨天。”
“從開始我們就有一個整體規(guī)劃”
如今，與清華美院相對而望的清華大學藝術(shù)博物館已成為校內(nèi)一個熱門地標。從達·芬奇到莫奈，從布德爾的雕塑藝術(shù)到國際纖維藝術(shù)雙年展……藝博已成為一所藝術(shù)交流與呈現(xiàn)的重要殿堂。而這正符合當年籌劃成立藝術(shù)博物館初期王明旨所構(gòu)想的模樣。
“從開始我們就有一個整體規(guī)劃，要在美院對面建一個藝術(shù)博物館。”王明旨說。為了打造一個在發(fā)展理念上與美院相配合，既能進行海內(nèi)外藝術(shù)交流又能展覽學生作品、擴大對外宣傳的空間，王明旨在中央工藝美院并入清華大學初期，就開始策劃籌建這樣一個博物館。2016年，藝術(shù)博物館正式落成，王明旨至今仍擔任藝術(shù)博物館學術(shù)委員會主任，主持博物館的相關(guān)學術(shù)研究及展覽規(guī)劃等工作。
首期特展“對話達·芬奇”是讓王明旨印象最深刻的展覽。展覽上，達·芬奇《大西洋古抄本》60幅手稿真跡首次登陸中國，這是這些手稿在意大利境外的最大規(guī)模展出。同時到來的還有維斯皮諾臨摹的《最后的晚餐》——被認為與壁畫原作最為相似的一件摹本。這些都是王明旨早在藝博落成前很久就形成好的構(gòu)思：“因為我們了解意大利的博物館藏有這方面的展品，就想藝博成立的時候第一個特展應該請到達·芬奇的主題展覽。一是因為達·芬奇是舉世聞名的藝術(shù)與科學交融的典型，二是他的作品真跡還沒有在中國展出過，應該有很好的效果。”
此后藝博的一系列展覽同樣不輸精彩，2018年的西方繪畫500年特展更是吸引了超過10萬人次觀眾。“咱們的博物館就是要盡量與全世界的一流機構(gòu)進行交流，建立良好的學術(shù)網(wǎng)絡(luò)，吸引更好的展覽。這是為了清華的學生，同時也為北京各大高校服務。”王明旨說。
回顧20年來的發(fā)展，王明旨認為美院進入清華后有了一個更廣闊的天地——不僅對優(yōu)秀師資的吸引力更強，學生質(zhì)量更高，學校的綜合性學科優(yōu)勢也是對藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展的激勵和促進。“過去我們的發(fā)展范圍有限，現(xiàn)在變得寬闊無限了。”王明旨滿懷期待地說。
