華燈初上,，夜幕降臨，王亞平結(jié)束了一天的消防檢查,、巡邏工作,，脫下工作服,，接通了一個熟悉的號碼,。
“爸爸,，我想你,！”電話那頭，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的三歲兒子一遍又一遍地呼喊,。
“寶寶乖,，等放假了一定回家看你，爸爸現(xiàn)在有很重要的工作要做,。” 王亞平的眼里,，滿滿都是愛意。
在孩子心里,，爸爸永遠(yuǎn)是自己的守護(hù)神,，而對王亞平來說，除了“小家”,，他還有“大家”——守衛(wèi)清華,，保護(hù)校園和師生的消防安全。
王亞平在工作現(xiàn)場
曾經(jīng),，消防工作者義無反顧走向火場的背影感動了無數(shù)人,，王亞平正是這其中無畏的勇士之一,。自2012年從中國人民大學(xué)碩士畢業(yè)入校工作以來，王亞平共參與過50余次校園大小火情的處理和指導(dǎo)工作,。此外還要開展校園消防安全隱患排查,、督促隱患整改，指導(dǎo)各單位開展消防安全教育培訓(xùn)演練,，起草制定校園消防規(guī)章制度,，開展校園消防安全信息化建設(shè)等等。
消防工作者的“武器”
記得有一次接到火情報告,，王亞平和同事們第一時間趕到了現(xiàn)場,。當(dāng)時樓里黑色濃煙滾滾，完全看不清火勢走向,，無法判斷里面是否還有未撤離的師生和是否存在危險物品,。
“沒時間了！為了勘察清楚狀況,，我們帶上防毒面具便沖了進(jìn)去,。”一進(jìn)去，一望無際的濃煙迎面撲來,，且距離地面只有30公分,，非常危險。王亞平和同事們迅速反應(yīng),，摸清情況后立刻離開了火場,，為后來的火情處理提供了有力支撐。然而吸入的煙塵,，卻讓他當(dāng)下咳嗽不止,，“很疼，但無比欣慰,。”
此外,，王亞平還參與了材料學(xué)院、化工系高分子等專業(yè)研究生必修課“實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)”的教學(xué)和新生安全教育,，為清華學(xué)子們講授實(shí)驗(yàn)室安全和校園安全,，并對各院系新入職教職工進(jìn)行消防培訓(xùn),。“我希望安全意識能夠融入到廣大師生員工的生活,、工作當(dāng)中，切實(shí)提高安全意識,，從‘要我安全’轉(zhuǎn)變?yōu)椤乙踩?”王亞平說,。
為實(shí)現(xiàn)校園消防智能化而努力
高效、智能地統(tǒng)籌校園消防安全工作,，是王亞平一直努力的工作方向,。自2016年起,，保衛(wèi)處啟動重點(diǎn)單位二級消防系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工程，建設(shè)學(xué)校的“消防業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”,，校園消防安全工作進(jìn)一步在線化,、智能化，“一旦有隱患或火情發(fā)生,，指揮中心便可立刻報警并顯示精確位置,，我們會在第一時間核實(shí)，并前往處置,。”王亞平說,，“一流大學(xué)的創(chuàng)建離不開一流的校園安全管理體系，前進(jìn)的腳步一刻都不能停止,。”
這份工作很辛苦,，無論是深夜還是節(jié)日，一個任務(wù)下達(dá)就要立即奔赴現(xiàn)場,；這份工作也充滿榮光,，讓王亞平深深感受到肩膀上的責(zé)任，以及師生對自己的信任,。年復(fù)一年,，王亞平和他的同事們出現(xiàn)在校園突發(fā)緊急事件的每一個現(xiàn)場，穿梭在校園的每一個角落,，守護(hù)著校園消防安全,，盡全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。他深愛著這份工作,，默默耕耘,，甘于奉獻(xiàn)。
守望者的背影
“一次次面對危險,，你怕過嗎,？”
“說不怕是假的?？墒?，當(dāng)你站在事發(fā)現(xiàn)場的那一瞬間，你能感受到生命的脆弱,，感受到對安全的敬畏,、守衛(wèi)校園的責(zé)任，還有血液里奔騰著的無限勇氣,。”王亞平說,，“那一刻誰都能慌，我不能,；誰都能怕,，我不能,。因?yàn)椋沂乔迦A園的守望者,。”
