初雪剛落。建筑館與建筑設(shè)計(jì)研究中心伍舜德樓,，在層層疊疊的雪枝掩映中比肩而立,，中國(guó)工程院新當(dāng)選院士,、建筑學(xué)院院長(zhǎng),、清華建筑設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)莊惟敏大步流星來(lái)往于兩棟古樸典雅的建筑之間,，自1980年考入清華大學(xué)建筑系,，如今已經(jīng)是第40個(gè)年頭,。
40年間，改革開(kāi)放推動(dòng)中國(guó)當(dāng)代建筑進(jìn)入創(chuàng)作繁榮期,，一片片城鎮(zhèn)建立,，一座座大樓拔起，超大型工程,、標(biāo)志性建筑，始于鄉(xiāng)土,，走向世界,，一代代建筑師和建筑教育工作者付出了他們的智慧與心血,。
40年間，莊惟敏從一個(gè)熱愛(ài)畫畫的建筑系學(xué)生成長(zhǎng)為知名設(shè)計(jì)大師,，在國(guó)家建設(shè)發(fā)展的大潮中打磨成長(zhǎng),，接過(guò)了中國(guó)建筑走向世界的歷史火炬，將自己的建筑熱情與國(guó)家發(fā)展緊密相連,。
穿梭在設(shè)計(jì)的“王國(guó)”里,，他用手中的筆和圖紙，勾勒出學(xué)生未來(lái)的藍(lán)圖,，也為中國(guó)建筑發(fā)展留下舉足輕重的一筆,。
這就是空間的力量
今年九月，莊惟敏獲得中國(guó)建筑界最高榮譽(yù)——梁思成建筑獎(jiǎng),。在頒獎(jiǎng)典禮上,，他深情感謝母校清華大學(xué)和吳良鏞先生、關(guān)肇鄴先生,、李道增先生等前輩們的諄諄教誨,。前輩的言傳身教將梁思成先生的思想一點(diǎn)一滴地傳承下去，引領(lǐng)他深入學(xué)習(xí)并熱愛(ài)上建筑事業(yè),。
從小生活在設(shè)計(jì)大院里,，面對(duì)一張張建筑設(shè)計(jì)圖紙，莊惟敏常常驚異于繪畫的奇妙,，并被空間的力量所震撼：“一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空間,，怎么能夠看起來(lái)那么有美感，除了滿足功能之外,，為何還讓人感到如此激動(dòng),？”
從最開(kāi)始知道如何滿足功能，到發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的美學(xué),，并將建筑融入環(huán)境,、肩負(fù)起歷史文化的傳承……莊惟敏對(duì)于建筑的認(rèn)知，通過(guò)一磚一瓦漸漸搭建起來(lái),。從學(xué)生到建筑師,，從從業(yè)者到設(shè)計(jì)大師，他將功能和精神兩個(gè)層面結(jié)合在一起,，賦予空間更多的意義,。
對(duì)于莊惟敏來(lái)說(shuō)，建筑始終是生活的一部分,。在繁忙工作之余,，他的興趣愛(ài)好也是畫畫。隨手拿起一只筆，勾草圖,、做速寫,，把眼中的人間場(chǎng)景置于紙上，“上班是設(shè)計(jì),，下班還是設(shè)計(jì),，連出去旅游都是在看房子的設(shè)計(jì)?！彼χf(shuō),。
教書這件事情多么有趣但絕不簡(jiǎn)單
1992年完成博士學(xué)位后，莊惟敏選擇留校工作,，加入光榮的教育工作者行列,。在他看來(lái)，教書是一件“很有趣,、又不簡(jiǎn)單”的工作,，有趣在于把一個(gè)單純無(wú)知、懵懵懂懂的年輕人領(lǐng)進(jìn)門,，培養(yǎng)成為有專業(yè)志向,、激情投入的職業(yè)建筑師；困難在于怎樣讓年輕人真正愛(ài)上這個(gè)專業(yè),，理解這個(gè)專業(yè),，可以一輩子從事這個(gè)專業(yè)。
作為教師,，莊惟敏始終站在教學(xué)第一線,，堅(jiān)持每學(xué)年為本科生和研究生主講2門專業(yè)理論課和4門專業(yè)設(shè)計(jì)課，至今已累計(jì)培養(yǎng)博士23人,、碩士48人,。其中，多名學(xué)生獲北京市和清華大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,、清華大學(xué)畢業(yè)生啟航獎(jiǎng)金獎(jiǎng),、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文等，已畢業(yè)學(xué)生中有5人獲得中國(guó)建筑學(xué)會(huì)青年建筑師獎(jiǎng),。
莊惟敏喜歡抽出時(shí)間參與新生專業(yè)引導(dǎo),、主題黨團(tuán)日、開(kāi)放交流時(shí)間,、畢業(yè)生座談等活動(dòng),，傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟,，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽探索創(chuàng)新,、培養(yǎng)學(xué)術(shù)志趣。采訪當(dāng)天，穿過(guò)專業(yè)教室走廊,，莊惟敏主動(dòng)與每一位在工位上做設(shè)計(jì)的學(xué)生打招呼,，對(duì)他們的作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，話語(yǔ)中透露著贊揚(yáng)與自豪,。他認(rèn)為老師在評(píng)圖時(shí)，最重要的是激發(fā)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的熱情與創(chuàng)意,，“老師對(duì)每一位同學(xué)的授課都是一個(gè)教案,。”
除了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，莊惟敏還特別重視在價(jià)值觀上潛移默化地影響學(xué)生,。“我一直認(rèn)為建筑師的培養(yǎng)不僅是技法的培養(yǎng),，只教會(huì)學(xué)生們蓋一個(gè)房子,，滿足某些功能是不夠的，一定要讓他們有人文情懷,。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌墓ぷ魇窃趧?chuàng)造人居環(huán)境,，這種人居環(huán)境不僅僅滿足人們的使用，更重要的是給人帶來(lái)有文脈特征的人文關(guān)懷,?！?/p>
作為院長(zhǎng)，莊惟敏思想簡(jiǎn)單而純粹,，他曾經(jīng)提到,，建筑學(xué)院的老師能教授給學(xué)生的，是作為建筑師的職業(yè)精神和職業(yè)技能,，“我們教不出大師,，大師不是教出來(lái)的。但要教出一個(gè)合格的職業(yè)建筑師,，這是我們的職責(zé),。”
院長(zhǎng)辦公室的桌子上,，厚厚的資料幾乎擋住了坐在其中辦公者的身影,。如此繁忙的工作，莊惟敏仍堅(jiān)持抽出周末時(shí)間和學(xué)生共同度過(guò),。桃李不言,，下自成蹊，他以身作則,、言傳身教,，讓建筑理念在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
不是所有的項(xiàng)目都可以成為自己的紀(jì)念碑
在莊惟敏主持的設(shè)計(jì)中，令他印象深刻的是2009年建設(shè)的一座變電站,。
為減少燃煤排放,，北京市政府?dāng)M在西城區(qū)菜市口大街建設(shè)一座220KV變電站，作為北京“煤改電”的重點(diǎn)工程,。這一項(xiàng)目的啟動(dòng)并非一帆風(fēng)順,。社區(qū)空間新增變電站在一定程度上可能面臨缺乏混合利用、鄰避效應(yīng)明顯,、自我封閉與城市環(huán)境不協(xié)調(diào)的問(wèn)題,。
莊惟敏帶領(lǐng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以策劃介入，通過(guò)多方多次協(xié)調(diào)擬定設(shè)計(jì)任務(wù)書,，最終完成了世界上第一個(gè)地下運(yùn)行可參觀的220KV智能輸變電站高層綜合體,，在菜市口鬧市之下靜默地為城市輸送電力，而地上部分的公共空間也為城市注入了新的活力,。此外,，使用后的評(píng)估檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其電磁輻射強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值。這是莊惟敏在新型城鎮(zhèn)化背景下將電力設(shè)施,、教育功能,、公眾服務(wù)等融為市政綜合體的一次探索，也是建筑策劃與后評(píng)估理論的一次重要實(shí)踐,。
從業(yè)至今,，莊惟敏將一張張圖紙變成一棟棟高樓：中國(guó)國(guó)際展覽中心、北京奧運(yùn)會(huì)射擊館,、中國(guó)美術(shù)館改造,、北京科技大學(xué)體育館、北川抗震紀(jì)念園幸福園展覽館……正如人們常說(shuō)的那樣,，建筑是遺憾的藝術(shù),，這些在人們眼中已經(jīng)很精巧的設(shè)計(jì)，在他看來(lái)只是努力接近完美,。
“有自覺(jué)性的建筑師心里清楚,，不是所有的項(xiàng)目都可以成為自己的紀(jì)念碑?！鼻f惟敏在一次接受媒體采訪時(shí)提到,。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，最完美的作品或許永遠(yuǎn)是下一件,。
為人類生活更美好進(jìn)行創(chuàng)造
87年前,，梁思成曾深刻發(fā)問(wèn)：“建筑師的業(yè)是什么？”在梁思成看來(lái),，直接地說(shuō),，其是建筑物之創(chuàng)造,，為社會(huì)解決衣食住行三者中住的問(wèn)題；間接地說(shuō),，是文化的紀(jì)錄者,，是歷史之反照鏡。
對(duì)于莊惟敏來(lái)說(shuō),，“設(shè)計(jì)是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程”,，他希望通過(guò)自己的創(chuàng)作回饋他人、回饋社會(huì),?！爱?dāng)為了人類生活更美好來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造時(shí)，這件事就變得有意義了,。”
這種社會(huì)責(zé)任感,，源于對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的認(rèn)同感，更源于一種傳承,。一直以來(lái),，清華建筑學(xué)院秉承梁思成、吳良鏞等前輩的思想,，結(jié)合國(guó)際建筑協(xié)會(huì)和堪培拉協(xié)議相關(guān)規(guī)定,，對(duì)建筑師的培養(yǎng)提出更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。莊惟敏認(rèn)為,，成為一個(gè)合格的建筑師需要方方面面的努力,，除了理性思維、邏輯思維的培養(yǎng),，以及結(jié)構(gòu)知識(shí)等相關(guān)技能的學(xué)習(xí),，最關(guān)鍵的是對(duì)人們的行為、對(duì)環(huán)境有深刻的理解,，這種理解要根植于人文,、藝術(shù)與文化中，這樣才能真正將生活融入到建筑中,。
自擔(dān)任國(guó)際建協(xié)理事,、國(guó)際建協(xié)職業(yè)實(shí)踐委員會(huì)聯(lián)席主席以來(lái)，莊惟敏開(kāi)始更多地去思考中國(guó)建筑教育與世界前沿水平的差距,。他認(rèn)為,，今天中國(guó)建筑師在技術(shù)和創(chuàng)意層面都不輸國(guó)外建筑師，而最大的差別在于我們的設(shè)計(jì)面對(duì)的是一個(gè)更龐大的群體,，多樣化的民族文化背景和區(qū)域發(fā)展不均衡導(dǎo)致需求層次的差異化,。一個(gè)優(yōu)秀建筑師既要能設(shè)計(jì)豪華的殿堂,、酒店、劇院,，同時(shí)也可以為平民設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的住宅,；此外，中國(guó)建筑面臨著較大的環(huán)境挑戰(zhàn),，在追求可持續(xù)發(fā)展的層面上,，如何更多地建造人工環(huán)境、減少對(duì)自然環(huán)境的干預(yù),，這一代人任重道遠(yuǎn),。
行走在建筑學(xué)院和建筑設(shè)計(jì)研究院間，一草一木,，每一處設(shè)計(jì),，莊惟敏都如數(shù)家珍。他感恩自己有幸見(jiàn)證清華建筑教育和中國(guó)建筑事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，并將繼續(xù)為熱愛(ài)的建筑事業(yè)奮斗下去……
