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隋森芳院士:微觀生物 止于至善

2019.12.27

    素材提供

    生命學(xué)院


    文字采寫(xiě) & 視頻編導(dǎo)

    段鴻杰


    攝影

    楊敏


    圖片設(shè)計(jì)

    梁晨


    編審
    許亮   程曦   張歌明   張莉

靜謐古樸的生命科學(xué)館,一代又一代科學(xué)家在這里傳承科學(xué)精神,探索生命奧秘。作為這里的一名教師,他引領(lǐng)年輕學(xué)者在科研上開(kāi)拓創(chuàng)新,全力以赴踐行使命與擔(dān)當(dāng)。  

他人淡如菊、靜水流深,心懷愛(ài)國(guó)情懷,憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角,追求卓越,是我國(guó)生命科學(xué)快速發(fā)展的貢獻(xiàn)者。

他堅(jiān)毅執(zhí)著,鉆堅(jiān)仰高,瞄準(zhǔn)世界科技前沿,一如既往深耕在生物學(xué)領(lǐng)域,是縱橫馳騁在生物物理學(xué)領(lǐng)域里的探索者。

他春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,在教育這片凈土上辛勤耕耘,是傳播真理、傳播真知,提攜后學(xué)、甘當(dāng)人梯的引領(lǐng)者。

他就是中國(guó)科學(xué)院院士、生命科學(xué)學(xué)院教授隋森芳。

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愛(ài)上美妙的微觀世界

1964年,風(fēng)華正茂的隋森芳懷著人生夢(mèng)想,走進(jìn)了讓無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往的清華園,開(kāi)啟人生追夢(mèng)之旅——從清華精密儀器系到固體物理研究生班,再到德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)攻讀博士,其間經(jīng)歷十年“文革”,求學(xué)經(jīng)歷跌宕起伏。

當(dāng)時(shí)由于“文革”影響,隋森芳在精密儀器系只學(xué)習(xí)兩年,就被分配到校辦工廠,當(dāng)了三年工人。1973年,在國(guó)家提出加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的背景下,學(xué)校成立固體物理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、激光和催化四個(gè)研究生班,培養(yǎng)了清華第一批理學(xué)碩士,為日后清華理科復(fù)興儲(chǔ)備了寶貴人才。固體物理班有十二三位同學(xué)都是來(lái)自學(xué)校各系的“新工人”, 隋森芳便是其中一員,并擔(dān)任班長(zhǎng)。從機(jī)械廠到固體物理研究生班,這是他在學(xué)術(shù)生涯上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。

“我本科學(xué)的是精密儀器,比較宏觀,而固體物理班的主要課程描述的是微觀世界,所以剛開(kāi)始時(shí)感到很不適應(yīng),但很快就愛(ài)上了這個(gè)美妙的微觀世界,這主要得益于固體物理班的老師們。比如張禮老師,他用英語(yǔ)給我們講量子力學(xué),把微觀世界描述得惟妙惟肖,他在講臺(tái)上的一舉一動(dòng),直到現(xiàn)在還歷歷在目。”隋森芳說(shuō)。

1983年,美國(guó)耶魯大學(xué)教授蒲慕明來(lái)清華講學(xué),對(duì)隋森芳影響非常大,使他對(duì)生物物理產(chǎn)生了濃厚興趣,并進(jìn)一步感受到生物學(xué)研究在未來(lái)發(fā)展中有著更多創(chuàng)新前景與發(fā)展空間。1984年清華大學(xué)恢復(fù)生物系,隋森芳作出了人生中的重要選擇——轉(zhuǎn)入生物物理研究室。“生物在當(dāng)時(shí)是前沿學(xué)科,而且我也感興趣,所以轉(zhuǎn)變了方向, 開(kāi)始了在生物學(xué)領(lǐng)域研究的生涯。”

上世紀(jì)80年代中期,隋森芳被公派到德國(guó)留學(xué),師從當(dāng)時(shí)歐洲生物物理學(xué)會(huì)主席薩克曼(Erich Sackmann)教授。在德國(guó)三年半的求學(xué)時(shí)光,隋森芳幾乎都是在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的。“薩克曼教授的言傳身教,讓我感受到了‘學(xué)無(wú)止境’的真諦,激發(fā)起為夢(mèng)想奮斗的澎湃力量。我開(kāi)始不斷思考如何學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我們國(guó)家的國(guó)情,取其精華來(lái)創(chuàng)新生物科學(xué)的研究思路。同時(shí)我也深深體會(huì)到,要成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)學(xué)者,就一定要重視和培養(yǎng)學(xué)術(shù)志趣、學(xué)術(shù)視野、學(xué)術(shù)品味。特別是學(xué)術(shù)志趣,它是一種內(nèi)生的動(dòng)力,是一種對(duì)創(chuàng)造新知識(shí)的原生渴望,能夠使我們?cè)趯I(yè)研究領(lǐng)域看得更廣、看得更遠(yuǎn)。”隋森芳的努力得到了回報(bào),通常需要四年才能拿到的博士學(xué)位,他只用了三年半就畢業(yè)了。

德國(guó)之行拓寬了學(xué)術(shù)視野,夯實(shí)了學(xué)術(shù)功底和技術(shù)積累,為后來(lái)隋森芳的獨(dú)立研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并使他對(duì)生物學(xué)交叉邊緣學(xué)科的發(fā)展方向以及研究的前沿問(wèn)題有了全新認(rèn)識(shí):“生物是一門(mén)包容性很強(qiáng)的學(xué)科,我就是被‘包容’進(jìn)來(lái)的。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)科之間的界限越來(lái)越不明顯,很多時(shí)候是相互關(guān)聯(lián)與促進(jìn)的,一個(gè)人要在生物研究領(lǐng)域取得成功,學(xué)科素質(zhì)面一定要寬。”隋森芳說(shuō)。

把握蛋白質(zhì)研究的趨勢(shì)

1988年底隋森芳回國(guó),來(lái)到清華生物系任教。一間空屋子、一臺(tái)薩克曼教授贈(zèng)送的價(jià)值十萬(wàn)美元的儀器、一筆七萬(wàn)元教育部?jī)?yōu)秀青年教師基金,這是他的全部啟動(dòng)“家當(dāng)”。“我很堅(jiān)信自己的直覺(jué),也相信隨著學(xué)科的發(fā)展,我所堅(jiān)持的領(lǐng)域一定會(huì)受到重視。”

正是心中有一份為了理想不懈追求的信念,正是對(duì)科學(xué)探索保持“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪邁情懷和不斷進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度,讓隋森芳克服重重困難,帶領(lǐng)學(xué)生在有限的條件下,建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)蛋白質(zhì)電鏡三維重構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。

隋森芳低調(diào)謙和、不事張揚(yáng),不過(guò)一說(shuō)起研究,就變得神采奕奕。“生命活動(dòng)中,任何單個(gè)分子都不會(huì)獨(dú)立行動(dòng),而是與其他分子協(xié)同開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng),這是群體性行為。我喜歡觀察它們是如何分工協(xié)作的,即一組蛋白質(zhì)在實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能的時(shí)候如何相互配合而組裝在一起。”從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是蛋白質(zhì)科學(xué)研究的趨勢(shì)。對(duì)于復(fù)雜的蛋白質(zhì)系統(tǒng),傳統(tǒng)研究方式遇到很大困難,而電鏡則越來(lái)越顯示出其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。隋森芳團(tuán)隊(duì)主要通過(guò)急速降溫把蛋白質(zhì)復(fù)合體、細(xì)胞器、甚至整個(gè)細(xì)胞快速冷凍起來(lái),然后利用電鏡的高清晰的成像技術(shù),從各個(gè)角度對(duì)樣品進(jìn)行拍照,復(fù)原成三維空間的圖像。“這樣就能對(duì)這組蛋白質(zhì)在實(shí)現(xiàn)功能過(guò)程中的組裝、結(jié)構(gòu)和變化一目了然。”隋森芳說(shuō)。

如今,三維電鏡研究蛋白質(zhì)這種研究方法已經(jīng)得到學(xué)術(shù)界的廣泛重視,利用該方法,隋森芳和學(xué)生們解決了一個(gè)又一個(gè)生物學(xué)難題。“寡聚結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與DegP/HtrA的蛋白酶和分子伴侶活性的調(diào)節(jié)機(jī)制”“突觸囊泡結(jié)合蛋白SytⅠ在鈣和膜脂作用下的寡聚結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變”等與細(xì)胞膜相關(guān)的問(wèn)題都在他們的探索下迎刃而解,隋森芳也因此當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最好的地方

為了方便學(xué)生討論,隋森芳在辦公室墻上安裝了一塊白板。“每次學(xué)生來(lái)我這里討論,就將問(wèn)題寫(xiě)在這塊白板上,如果沒(méi)有解決,就一直留在上面,直到找出解決方法再擦掉。這也是提醒他們不斷思考的一種方式。”隋森芳特別注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,深入淺出,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。

多年來(lái),隋森芳培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的科研人才,在我國(guó)冷凍電鏡研究的早期發(fā)展階段發(fā)揮了關(guān)鍵作用,如今他們已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干。隋森芳參與建立的清華大學(xué)冷凍電鏡平臺(tái)已經(jīng)成為世界上水平最高的冷凍電鏡平臺(tái)之一,取得了一系列世界領(lǐng)先成果。

憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)精神、開(kāi)拓性的創(chuàng)新能力和突出的科研成果,隋森芳為清華大學(xué)在國(guó)際學(xué)術(shù)界贏得了聲譽(yù)。

春夏秋冬,光陰如梭。回首成長(zhǎng)路,隋森芳滿懷感激:“我是在清華這片沃土中成長(zhǎng)起來(lái)的,沒(méi)有清華行勝于言和鍥而不舍精神的激勵(lì),我很難取得現(xiàn)在的成績(jī),清華仍然是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最好的地方”。

“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、熱情”,這是學(xué)生眼中的隋森芳,一位令人尊敬的學(xué)者和師長(zhǎng)。