聽說,，第四教室樓（簡稱“四教”）這學(xué)期“大變身”啦,？它都有哪些吸引人的獨(dú)到之處？快跟我們一起去探索新鮮的四教吧！
清晨,，走進(jìn)教室,，智能窗已基于空氣監(jiān)測數(shù)據(jù)自動(dòng)開窗通風(fēng),。同學(xué)們正在靈活組合桌椅,，為即將開始的小組研討做準(zhǔn)備。要做課堂展示的你打開與教學(xué)主機(jī)相連的觸控屏,，一鍵調(diào)整講桌高度,。大家就這樣以最飽滿的精神開啟新一天的學(xué)習(xí)。
24間公共教室,，205門課程,。從這學(xué)期開始，“變身”后的四教承擔(dān)起了35個(gè)院系開設(shè)的200多門課程,。
教室改造工作以“人文,、綠色、開放,、智慧”的校園規(guī)劃理念為指導(dǎo),，由教務(wù)處牽頭，與校內(nèi)多個(gè)院系部處密切配合,。四教作為教室整體改造工作的排頭兵,，經(jīng)歷了立項(xiàng)、設(shè)計(jì),、施工到再度啟用,，全新開啟成為“教”與“學(xué)”深度融合的嶄新教學(xué)樓,。
“讓教學(xué)樓成為師生的客廳與書房”
符合E0級(jí)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)且充分考量人體工學(xué)設(shè)計(jì)的桌椅、根據(jù)使用者需求一鍵升降式的講桌,、溫馨舒適的教師休息室,、增設(shè)了多處無障礙設(shè)施……四教的變化讓人耳目一新。
“當(dāng)師生身處其中,，會(huì)情不自禁地說：‘這里是我們的客廳與書房,！’”美術(shù)學(xué)院教師楊冬江這樣描述四教的設(shè)計(jì)初衷。他的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)希望能把四教變身為“更人文,、更創(chuàng)新,、更國際”的教學(xué)空間。
如何解鎖師生需求,，打造令人滿意的教室呢,？
教務(wù)處在教室改造前組織了多場需求調(diào)研，面向教師,、學(xué)生,、校友群體，廣泛征求大家對(duì)教學(xué)環(huán)境和教室空間的改善建議,。
比如，依托清華大學(xué)無障礙發(fā)展研究院開展的無障礙設(shè)施需求調(diào)研,，便逐一落實(shí)到了改造設(shè)計(jì)中——外掛無障礙電梯并設(shè)有盲文按鈕及語音樓層播報(bào),、在教室里為聽力障礙的同學(xué)配置擴(kuò)音設(shè)備接口等。教務(wù)處還曾在三教大平臺(tái)設(shè)置桌椅體驗(yàn)區(qū),，廣泛征求師生對(duì)教學(xué)樓桌椅的意見,，力求提升教學(xué)環(huán)境的舒適度。
硬件背后的“軟”文化,，折射出教室改造的人文關(guān)懷,。在“高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課堂上的樊琳娜是一名網(wǎng)絡(luò)研究院的博士新生，她在新學(xué)期第一次走進(jìn)四教便感嘆道,，“桌椅的設(shè)計(jì)特別人性化,，這真的是學(xué)校里最貼心的教室了吧！”
打造一間在課后仍然能把師生“留下來”的教室,，似乎并不遙遠(yuǎn),。計(jì)算機(jī)系2017級(jí)本科生張宇為四教點(diǎn)贊：“非常美觀簡約大氣，來這里上自習(xí)心情變得很好,，一些細(xì)節(jié)做得特別好,，我對(duì)座位處的插座就特別滿意！”
流動(dòng)的空間 讓溝通變得無“限”
四教第3,、4,、5層?xùn)|側(cè)設(shè)有13間小型研討室,，并設(shè)置了樓層內(nèi)的站立式、半開放式自習(xí)交流區(qū),，另外還有室內(nèi)走廊的包廂式座椅和室外連廊,，都為同學(xué)們提供了豐富的學(xué)習(xí)交流聚集地。
“既熟悉,，又新鮮,。”新聞學(xué)院教師張錚這樣描述他對(duì)四教的新印象。他覺得人和空間,、人和機(jī)器的交互界面都讓他有這樣的感受,。
如何在既有建筑中打造出空間的開放與靈動(dòng)？
四教外立面仍舊保持了20世紀(jì)80年代建造之初的樣子,，延續(xù)清華的建筑風(fēng)格與氣質(zhì),；而建筑內(nèi)部則大膽打破原有的空間格局，構(gòu)建起多層次,、多元化,、多功能、舒適宜人的公共空間,，讓整個(gè)教學(xué)空間流動(dòng),、連通起來。
一個(gè)教學(xué)空間的品質(zhì)由其令人矚目的公共空間來決定,。“教室不再只是傳統(tǒng)意義上功能單一的授課空間,，而是為隨時(shí)隨地發(fā)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造條件。”參與后續(xù)三教,、二教改造設(shè)計(jì)工作的建筑學(xué)院教師尹思謹(jǐn)這樣描述她理想的教學(xué)空間,。
數(shù)學(xué)系教師唐宏巖曾多次參與教室改建項(xiàng)目方案的討論，他認(rèn)為,，“教學(xué)樓是校園文化建設(shè)的重要部分,，也是師生交流的第一場所，舒適的教學(xué)環(huán)境更有利于師生的思想交流和靈感碰撞,。”
此時(shí)此刻,，四教正融合著開放性與靈活性，創(chuàng)造無“限”溝通,。
科技無處不在 創(chuàng)新無所不能
智慧環(huán)境監(jiān)測平臺(tái),、雙屏教學(xué)系統(tǒng)、授課一鍵錄播等教室“黑科技”,，營造了便捷舒適的教學(xué)環(huán)境,，并提供了更為豐富的教學(xué)場景。
計(jì)算機(jī)系教師史元春也關(guān)注到了四教硬件設(shè)備的變化,，她本學(xué)期在四教和五教均有開設(shè)課程,，“對(duì)比來看,，四教的電教設(shè)備確實(shí)有了很大的提升，更好地滿足了師生的需要,。”
如何讓“智慧”成為四教的重要標(biāo)簽,？
科技無處不在，教室改造也在破除現(xiàn)有困境和局限的過程中,，不斷進(jìn)行創(chuàng)新性嘗試,。四教將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與多元化教學(xué)方式相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn),，便利學(xué)習(xí)資源獲取,，促進(jìn)課堂交互開展，實(shí)現(xiàn)教學(xué),、管理和服務(wù)“智能化”,。
此次四教改造中還有一處智能應(yīng)用實(shí)屬首創(chuàng)———率先使空氣質(zhì)量監(jiān)測儀與新風(fēng)系統(tǒng)在教室空間實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，將綠色節(jié)能與科技智慧融合起來,，在動(dòng)態(tài)監(jiān)測中實(shí)現(xiàn)室內(nèi)全天候微環(huán)境智能化控制,。室內(nèi)二氧化碳濃度超標(biāo)則自動(dòng)開窗通風(fēng)，若室外空氣質(zhì)量不宜開窗通風(fēng),，將啟動(dòng)新風(fēng)系統(tǒng),，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
一間教室 聯(lián)結(jié)起校友與母校的情誼
四教不僅是在校生的四教,，也是眾多校友的四教,，煥然一新的四教承載著校友與母校最動(dòng)人的聯(lián)結(jié)。在2018年清華107周年校慶之際,，校友會(huì)發(fā)起了“清華校友教室改建捐贈(zèng)項(xiàng)目”——校友遵循自愿的原則認(rèn)捐教室，鼓勵(lì)校友以集體形式參與捐贈(zèng),，以獨(dú)立整間教室作為基本認(rèn)捐單位,，認(rèn)捐款用于教室的桌椅和多媒體設(shè)備更新。
改造后的四教,，將會(huì)在捐贈(zèng)教室內(nèi)懸掛捐贈(zèng)校友銘牌,，銘牌上還會(huì)寫有校友對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的寄語。一間教室,，一行寄語,，校友們用捐贈(zèng)行為豐富了清華文化的內(nèi)涵，也加深了清華精神的底蘊(yùn),。
育人至上 構(gòu)筑有溫度的教育
教學(xué)空間是教學(xué)方式的延伸,，教室的每一處設(shè)計(jì)都秉持著為學(xué)生服務(wù)的初心，都將成為清華育人理念的重要載體,，也將是環(huán)境育人最好的例證,。
10月9日,，校長邱勇參觀調(diào)研了改造后的四教，親自體驗(yàn)新配置的桌椅和新增設(shè)的多處設(shè)備,。“教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要組成部分,，改造后的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生成長、師生交流創(chuàng)造了良好的空間和氛圍,。”邱勇說,。
談及這項(xiàng)工作的初心，全程參與教室改造工作的注冊中心主任尹佳認(rèn)為,，“學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)造一流的教學(xué)環(huán)境,，要與世界一流大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)相匹配。好的教學(xué)環(huán)境是美育的重要形式,，對(duì)學(xué)生的身心也是一種很好的熏陶,。”
未來，三教將被打造為“開放,、靈活,、多樣”于一身的教學(xué)空間，二教將在改造中“回歸”沉靜與典雅,，五教的改造方案也已敲定,。在原有建筑風(fēng)格中延續(xù)其文化的積淀，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念中煥發(fā)出與時(shí)俱進(jìn)的活力,，清華大學(xué)“2018-2020年教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”正有條不紊地推進(jìn)中,。陸續(xù)開啟改造之旅的教學(xué)樓，將會(huì)以全新的面貌與你重逢,。
延伸閱讀：
顏值與實(shí)力并存的四教,，是這樣打造的（內(nèi)有視頻）
