驚蟄，古稱“啟蟄”，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始。
一聲春雷，是喚醒萬物生長(zhǎng)的號(hào)角。《月令七十二候集解》曾這樣詮釋驚蟄的含義：“二月節(jié)……萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄，是蟄蟲驚而出走矣。”驚蟄過后，萬象更新，正如韋應(yīng)物筆下的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”。
陽春三月的清華園，正是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。大禮堂前萌動(dòng)新綠，情人坡上陽光正暖，老館的爬山虎煥發(fā)新的生機(jī)，水木清華的荷塘水流冰融，園子里的迎春花、桃花競(jìng)相開放。滿園春色關(guān)不住，正是賞花踏青時(shí)。然而此時(shí)此刻，同學(xué)們只能在家中遙望懷想園子里的春光。
雖然這個(gè)冬天因?yàn)橐咔轱@得格外漫長(zhǎng)，驚蟄的到來還是讓人們感受到春天的氣息。“桃始華；倉(cāng)庚鳴；鷹化為鳩”構(gòu)成了驚蟄蓬勃向上的圖景：蟄伏了整個(gè)冬天的桃樹，終于尋得了綻放的契機(jī)；黃鸝最先嗅出春天的氣息，發(fā)出婉轉(zhuǎn)悅耳的啼鳴；斑鳩、春燕咕咕地叫著，傳遞著萬物復(fù)蘇的喜悅。
新冠肺炎疫情的爆發(fā)，牽動(dòng)著所有人的心。特殊時(shí)期，清華在校師生為應(yīng)對(duì)疫情期間北京市血液供應(yīng)緊張問題，在“熱血戰(zhàn)‘疫’”無償獻(xiàn)血專場(chǎng)中踴躍獻(xiàn)血。留在家中的清華人也紛紛發(fā)揮所長(zhǎng)，以開展志愿服務(wù)、參與相關(guān)科研發(fā)明或進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作等多種形式為戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)力量。
一年之計(jì)在于春，盡管疫情阻擋了同學(xué)們返回校園的腳步，卻無法“隔離”大家求知的熱情和積極的心態(tài)。豐富多彩的新學(xué)期云端生活，充實(shí)了同學(xué)們的“宅家”時(shí)光，讓大家體會(huì)到別樣的“云上學(xué)”樂趣。
一臺(tái)電腦，連通著相距千里的師生。在暫時(shí)不能回到清華園的日子里，清華學(xué)子們化身線上“漫游者”，遍訪云端的清華名師好課。在線教學(xué)平臺(tái)雨課堂保障了師生的上課需求；110余門“未央計(jì)劃”課程上線，讓同學(xué)們真正放下來自成績(jī)、精力、專業(yè)的包袱，素心而問道，純粹以求學(xué)；1600余門慕課課程免費(fèi)向全社會(huì)開放，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)帶家人一起“上清華”。
東西文化，薈萃“e”堂，居家的日子不可缺少文化的浸潤(rùn)。清華大學(xué)圖書館開放海量資源，讓同學(xué)們居家亦能泛舟書海；清華大學(xué)藝術(shù)博物館提供30余場(chǎng)藝術(shù)展覽的數(shù)字展廳資源，讓同學(xué)們足不出戶，感受文化熏陶。
“無體育，不清華”，宅家的時(shí)光不可缺少運(yùn)動(dòng)的陪伴。班級(jí)體育大聯(lián)盟“云戰(zhàn)疫”趣味挑戰(zhàn)賽、直播健身操課程等豐富的體育活動(dòng)，督促同學(xué)們疫情期間加強(qiáng)體育鍛煉，勿忘“為祖國(guó)健康工作五十年”的壯志抱負(fù)。
即將邁入社會(huì)的畢業(yè)生們，格外珍惜最后一段“云學(xué)習(xí)”旅程，他們通過雨課堂聆聽大師講座，渴望汲取優(yōu)質(zhì)的精神食糧；他們通過線上組會(huì)推進(jìn)論文科研進(jìn)度，爭(zhēng)取交上一份滿意的答卷；他們通過“空中宣講會(huì)”尋找心儀工作，努力為人生開啟一頁新的篇章。
“過了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇”，驚蟄的雷，豐盈了萬物的盎然，也迎來了春耕季節(jié)。在這個(gè)特殊的抗“疫”時(shí)期，自強(qiáng)的清華人永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)的姿態(tài)，播撒希望的種子。讓我們共同把握當(dāng)下，積蓄力量，只待疫情消散，清華師生再聚清華園，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。
