《歷書》有言：“春分后十五日,，斗指丁,，為清明，時萬物皆潔齊而清明,，蓋時當氣清景明,，萬物皆顯?！?/p>
清明是春之節(jié)氣,。記憶里家鄉(xiāng)的清明正是多雨的時節(jié),，細密的雨絲浸潤在樹葉上，極嫩的綠色更透出盈盈的水光,。然而清華的清明并不是這樣?！扒宥甬嬌戎?，春樹郁金紅?！鼻∪鐪赝ン薜脑娭兴枥L的一樣,，這一時節(jié)的清華，陽光明媚,，春色滿園,。
我們一直盼望著的春天，我很幸運地見證了它的到來,。最早是白玉蘭和零星的迎春,，緊接著是連翹、櫻花,、杏花,。當我每日醒來從窗戶望去，看見的是一棵新葉叢生的碧綠的樹,，而陽光掩映在枝丫交錯間,，清新，淡然,，令人的心情格外舒暢平和,。
這是我回到學校的第68天。剛回學校的那天晚上,，我在C樓遇到了很多同樣行色匆匆的同學,。老師們仍堅守在崗位上，細心地記錄每一位同學假期里的行程和體溫,。我主動提起高鐵在武漢經停了5分鐘,，但并未有人上下車。思慮再三,，老師十分溫和地告訴我可能需要集中住宿健康觀察14天,，讓我不用害怕。
新齋被緊急改造為集中住宿健康觀察點,。我從宿舍拿了被褥后就在新齋開始了為期14天的集中住宿生活,。宿舍是原本的辦公室，很大很空曠,，放了一張小床和一套桌椅,。初期因為準備不足,，一些同學的情緒也受到了影響。在看到群里有人發(fā)言帶著情緒后,，我主動添加了對方的微信,，和他分享自己的經歷，互相鼓勵打氣,。學校很快就考慮到了我們各方面的需求,，在“嚴防嚴控”的篩選標準下，新齋的入住人員漸漸多了起來,，被褥,、晾衣架、盆,、紙巾等物品也很快配備給了每一位同學,。
我常常站在房間的窗前，望向熟悉無比的圖書館和西操,。朝陽的蓬勃,、日暮的溫和、晚冬的飛雪,，每日的光影與天氣的細微變化都被框在窗間,，成為一幅生動的畫。
如今在校園的生活一切如常,，上課,、寫作業(yè)、準備畢設,，休息時候看看電影,。但是當我出門戴上口罩，當我無論去哪都需要測體溫登記,，當食堂里響起“讓我們共克時艱一起打贏疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)”的廣播,，當我在略顯空曠的校園里散步的時候，我仍然強烈地感受到當前還處于疫情防控的特殊時刻,。
面對未來的猶豫和迷茫,、缺少同伴的孤寂不安，這些情緒都曾在某一時刻席卷過我,。然而美景撫人心,，人心亦暖。是不經意間發(fā)現可愛的小花的欣喜,，是出宿舍時樓長親切的叮嚀,，是操場上玩耍的孩童的笑臉，是身處學校的每一個人積極生活的狀態(tài),。它們蕩滌了所有的焦躁不安,，讓仿佛被按下靜音鍵的我也不再沉默,。
我的畢業(yè)論文選題與疫情期間醫(yī)護群體的媒介形象有關，在提交完開題報告后,，我時常閱讀著抗疫一線的醫(yī)護群體的故事,。他們本是普通的子女、父母,，是我們中平凡的一員,。面對突如其來的疫情，他們毫不猶豫地筑起“白衣長城”,，用最美“逆行”書寫了歷史中閃光的一筆。
“青冢靜立忠魂宿,，梨花風起正清明,。”這個清明,，舉國下半旗志哀,，深切悼念抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞。肅立垂首間,，凝聚的是哀思,，是紀念，更是力量,。
清明風至,，大地春和景明，萬物吐故納新,。我們懷念,，我們銘記，但我們永遠懷有希望和信心,。
