“知道北京人說的‘抱吃’是什么意思嗎？”中文導(dǎo)師應(yīng)遠(yuǎn)帆笑問?！斑€有‘胸柿炒雞蛋’‘套吃’‘冰棍兒’……”屏幕那頭的幾十位國際學(xué)生看著不斷出現(xiàn)在共享界面上的詞云,，聽著導(dǎo)師逐一公布的釋義，悄悄復(fù)讀著詞尾的兒化音,；老北京口音的滑溜輕輕撥開時間的迷霧,，煥發(fā)了身處世界各地的清華學(xué)子關(guān)于京城的獨(dú)家記憶。
這是“云上漢語說”工作坊第三期“京城記憶”專場的剪影,?！皾h語說”工作坊由清華大學(xué)研究生會主辦，自2019年4月首期舉辦至今,，已開展以“中國美食”“中國家庭文化”等為主題的12場漢語工作坊和2場漢語橋比賽,。“云上漢語說”則是原線下工作坊的全新線上探索模式,，2020年的疫情雖不明朗,，但文化交流的橋梁卻因“云上漢語說”的舉辦而依舊熱情不減。目前已開展的三期——女生節(jié)情詩專場,、云踏春云祝福專場和京城記憶專場——在主題與形式的創(chuàng)新中,，為國際學(xué)生的日常漢語學(xué)習(xí)提供了助力。
詩歌,、風(fēng)俗,、方言……參與活動的中文導(dǎo)師會根據(jù)每次工作坊的主題，引導(dǎo)大家深入了解一種具有歷史底蘊(yùn)或地域色彩的語言表達(dá)方式,?！八^伊人，在水一方”,，這是古人傾訴相思的浪漫主義,；而在云踏青專場中，中國傳統(tǒng)春日習(xí)俗充當(dāng)了不同語言的“媒人”，從寒食與清明的節(jié)氣形象,，到慎終追遠(yuǎn),、禮敬祖先的古老教誨，中華文化的源頭活水在談笑中汩汩奔流,。
除了導(dǎo)師的講解之外,，每次活動會設(shè)計(jì)一些開放性問題供大家交流討論；學(xué)生們也紛紛聯(lián)系實(shí)際生活經(jīng)歷,，理解并接受文化互動過程中異質(zhì)卻有趣的思想觀念和生活態(tài)度,。京城記憶專場中的北京印象、云踏青專場中對正值109周年校慶的清華祝贊,、女生節(jié)專場中集體朗讀并創(chuàng)作的漢語詩歌,，都印證著跨文化傳播的無限可能。
來自加拿大的軟件學(xué)院2019級碩士生胡硯殊參加了情詩專場,，了解了張九齡的情懷和小晏的溫柔,，他表示：“很高興在疫情期間能通過‘漢語說’這種多樣化的交互平臺去學(xué)習(xí)和感受中國詩詞和傳統(tǒng)文化的魅力?！Ｉ仙髟?，天涯共此時’，讀到這首詩,，就想起了我的父母和同學(xué),，雖然大家天各一方，因?yàn)橐咔椴荒芟嗑?，但是看到的是同一輪明月,。空間的距離也不能阻擋我們凝心聚力,，共同對抗疫情,，期待相聚在清華園的那一天！”
“明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢,。”中文導(dǎo)師高旭東在活動中解讀了卞之琳的《斷章》,?！霸粕蠞h語說”工作坊正為來自全球的清華學(xué)子提供一扇絕佳的交流之“窗”，溝通不同文化的“夢”,。而這一輪“明月”也將始終映照著大家對清華的情感,，消融他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)、古典與現(xiàn)代的隔閡,。
