題記：在清華大學(xué)西校門內(nèi),，臨近“清華園”牌坊約一百米,，有一排L型灰磚平房,，被稱作“丁所”,。這排建筑向東南、斜對馬路開著一個圓拱形小門,，門楣上刻著四個醒目的楷書大字“成志學(xué)校”——這就是現(xiàn)在清華大學(xué)附屬小學(xué),、清華大學(xué)附屬中學(xué)（合稱“清華附校”）的前身。“成志學(xué)校”創(chuàng)立于1915年秋,，由時任清華庶務(wù)長的李仲華先生與汪鐵英先生共同首創(chuàng),，專為校內(nèi)教職員子弟而設(shè)。本周恰逢清華附校建校百年大會,，清華映像欄目特推出系列專題,，專一介紹其百年歷程和今時的發(fā)展。
清華大學(xué)附屬小學(xué)從1915年成志學(xué)校創(chuàng)建到今天,，明確提出“成志教育”,。清華附小一直與國家、民族同呼吸,、共命運,，從成志學(xué)校的厚德辦學(xué),，經(jīng)歷民國時期的文化堅守、西南聯(lián)大時期的剛毅堅卓,、改革開放時期的與時俱進,，到今天的全面發(fā)展，百年風(fēng)雨,，自強不息,、厚德載物，“成志教育”已成為學(xué)校一直堅守和追求的教育使命,。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，百年成志教育承擔(dān)著清華附小中國意義的歷史責(zé)任，努力實現(xiàn)三個引領(lǐng),，即價值觀塑造的引領(lǐng),，課程改革的引領(lǐng)，公益服務(wù)的引領(lǐng),！
在1915-1937年的創(chuàng)辦初期,，成志學(xué)校云集了清華園中的大師，也確立了其傳承至今的育人模式和推進社會公益事業(yè)發(fā)展的教育情懷,。當(dāng)時學(xué)校的管理由校董會負責(zé),，葉企孫、張子高,、馮友蘭,、馬約翰、蕭公權(quán),、朱自清、楊武之,、劉崇鋐,、陳達、潘光旦等著名教授都曾先后在成志學(xué)校被委任為校董會成員,。當(dāng)時學(xué)校開設(shè)的課程除國語,、算術(shù)、音樂,、手工勞作,、體育外，還設(shè)有社會學(xué)與自然課,，四年級開始增設(shè)外語,。學(xué)校的教育氛圍輕松自在，教師和學(xué)生的關(guān)系融洽,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面并沒有特別的壓力,。學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)豐富的知識,，進行課堂演講展示，課外進行勞動鍛煉,、兒童節(jié)表演等活動,。特別值得一提的是，與成志學(xué)校同時創(chuàng)辦的還有專門接收清華園附近的社會底層民眾子女就讀的“成府貧民小學(xué)”（后更名“誠孚小學(xué)”）,，專門招收鄰近的貧民子弟,。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),，校長傅任敢先生為學(xué)生們上了撤離前的最后一課,，當(dāng)談到“今天上課已不能再升我們的國旗”時，全校一百多名孩子都泣不成聲,。清華南遷,，成志學(xué)校隨之停辦，誠孚小學(xué)也結(jié)束了它的歷史使命,。
1938-1946年,，在清華園遭受侵華日軍蹂躪的同時，清華,、北大,、南開三校聯(lián)合組成的西南聯(lián)合大學(xué)于1940 年11 月開設(shè)“西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院附設(shè)學(xué)校”，分設(shè)小學(xué)和初中,。西南聯(lián)大師院附小的全體師生在國難當(dāng)頭,、戰(zhàn)火紛飛的歲月中堅持辦學(xué)，在那教室無房頂,、窗戶無玻璃的簡陋校園里,，在那沒有任何體育設(shè)施、游戲器械的一片荒墳地里,，到處都充滿了師生的歡聲笑語,。當(dāng)時的附小，學(xué)校有自治會,，有合唱團,，同學(xué)們自己管理圖書館；各班有菜圃一塊,，路邊種滿了鮮花,。在全體老師的精心培育、悉心照料下,，孩子們受到了德,、智、體、美,、勞全面的教育,，并牢記最樸素的道理：發(fā)憤努力，好好做人,。到了1946 年,，學(xué)校課程體系已近趨完善，開設(shè)的課程有讀書,、作文,、習(xí)字、筆算,、說話,、珠算、常識,、自然,、歷史、地理,、英語,、勞作、美術(shù),、唱游,、音樂、體育等,，極大地豐富了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。附小的啟蒙教育自始至終貫穿著“為學(xué)要嚴，為人要正”的主線,，很多學(xué)生后來都成為了國家的棟梁之材,。
1946年秋，清華大學(xué)由昆明遷回北平,。同年12月12 日,，成志學(xué)校復(fù)校開學(xué)，定名為“清華大學(xué)附設(shè)成志學(xué)校”,。復(fù)員后的成志學(xué)校分為小學(xué)部和初中部,，在慘遭日寇毀壞的校舍上努力恢復(fù),，也從社會上公開招聘了一批優(yōu)秀的教師,。在新中國誕生之前，成志學(xué)校全體師生愛國熱情高漲,，積極投身各項活動,，滿懷熱情地迎接勝利。1949 年10 月1 日,，成志學(xué)校師生隨大學(xué)部參加了慶祝新中國成立的盛大游行活動,。1952 年8 月,，成志學(xué)校初中部和小學(xué)部分離，初中部與原燕京大學(xué)附屬學(xué)校中學(xué)部合并,，成立清華大學(xué)附設(shè)中學(xué),。小學(xué)部則更名為清華大學(xué)附設(shè)小學(xué)（后于1960年更名為清華大學(xué)附屬小學(xué)，簡稱“清華附小”）,。
1952年后,，新中國的社會主義建設(shè)得到蓬勃發(fā)展。清華附小也順應(yīng)這一形勢,，建立了一支互幫互教,、老中青相結(jié)合的一流師資隊伍，教研組長和老教師傳幫帶新教師,，從教學(xué)理念,、班級管理、備課,、上課,、批改作業(yè)等各方面對新教師進行指導(dǎo)。這一時期,，清華附小“德智體美勞并重”的教育思想進一步鞏固,。
1978年改革開放后，清華附小進入了各項事業(yè)全面發(fā)展的繁榮時期：著力提升教師理論素養(yǎng)與教學(xué)技能,，改革人事管理制度,，確立素質(zhì)教育的理念，倡導(dǎo)培育健全人格和高尚情操的德育教育,，立足課堂進行教學(xué)改革,，率先開設(shè)計算機課程，堅持高水平的藝體教育……清華附小的教育理念和實踐伴隨著祖國的發(fā)展而不斷進步,。
一所學(xué)校,，映照一個時代。一所學(xué)校,，引領(lǐng)一個時代,。這是一所有角落、有故事,、有意思,，令人難忘的、溫潤的小學(xué),。這樣的一所有行動力的理想主義卓越小學(xué),，它用百年的聲音宣告：學(xué)校的意義，在于為學(xué)生和教師聰慧與高尚的完整人生和健全人格奠定堅實的基礎(chǔ)，最終走向“成志教育”,。
