2015年10月，清華大學附屬小學剛剛舉行建校百年慶典,。從成志學校建立,，到民國時期的文化堅守、西南聯(lián)大時期的剛毅堅卓,、復校時期的不忘育人,、改革開放時期的守正拓新，直到今天全面復興時期正式提出“成志教育”,，清華附小始終以培育人格與知識并重的人才為根本,，不變的是“家國情懷，完整人格”,。2015年10月17～18日,，清華附小的校史大劇《丁香花開》在新清華學堂連演三場，生動地展現(xiàn)了成志教育的百年歷程,。
《丁香花開》真實而縮影式地展現(xiàn)清華附小創(chuàng)立后,，歷經民國發(fā)展、抗戰(zhàn)南遷,、改革開放到新世紀的百年發(fā)展歷程,，全劇以重要史實故事為核心，分為五幕,?？倢а萦稍鴪?zhí)導話劇《馬蘭花開》而榮獲第四屆北京大學生戲劇節(jié)優(yōu)秀導演獎的空政話劇團優(yōu)秀青年導演李欣凌擔任，編劇由中央戲劇學院戲劇文學系教授陳小玲擔任,。全劇所有的演員都是清華附小的在校學生,、教師和校友；上至85歲高齡的耄耋老校友,，下至6歲乳牙未脫的在校學生,，參演人數(shù)超過1000人。
此次《丁香花開》的排演也是清華附小戲劇教育成果的一次集中展示,。清華附小希望能通過戲劇的形式,，將愛國主義歷史教育通過更加形象、生動,、豐富,、體驗的美育路徑傳遞給師生,，讓師生在真實的情境體驗中，深刻感受百年滄桑,，濡染民族精神,，體悟清華擔當，勵志未來發(fā)展,。戲劇課程一直是清華附小“藝術與審美”領域的核心課程,，它將音樂、舞蹈,、美術,、語文、歷史等不同藝術門類的學科進行消弭式整合,，旨在促進每一個兒童核心價值觀的塑造與綜合素養(yǎng)的提升,。
《丁香花開》的排演過程，也恰好印證了老師們的苦心,。享受著今天幸福生活的孩子們切身地在戲劇中體驗“第二重生活”,。臨時頂替其他演員擔任主演的馬璟儀小姑娘，主動擔當大篇臺詞的表演任務,，一遍一遍認真背詞,，一絲不茍，當知道這個角色又有更適合的同學來演時,，她也沒有一絲抱怨,，繼續(xù)認真的表演原來的角色；略帶拘謹?shù)膶O晨軒同學克服腳扭傷帶來的疼痛和不便,，穿著拖鞋堅持排練；剛剛讀一年級的高子涵在排練只剩一天就要結束的情況下,，接到導演安排給她的新劇本,，她既沒有推脫，也沒有膽怯,，而是欣然接受有大段臺詞的新劇本,，第二天錄像時的表演更是讓在場的所有導演和老師們潸然淚下。
類似這樣的故事還有很多,，孩子們在戲劇排演中感知過去的艱苦歲月,，體味前人的奮斗精神，并在其中得到浸潤和感染,，他們展現(xiàn)了作為清華少年的精神烙印和勇敢擔當,！
