題記：在清華大學(xué)西校門(mén)內(nèi),，臨近“清華園”牌坊約一百米，有一排L型灰磚平房,，被稱(chēng)作“丁所”,。這排建筑向東南、斜對(duì)馬路開(kāi)著一個(gè)圓拱形小門(mén),，門(mén)楣上刻著四個(gè)醒目的楷書(shū)大字“成志學(xué)校”——這就是現(xiàn)在清華大學(xué)附屬小學(xué),、清華大學(xué)附屬中學(xué)（合稱(chēng)“清華附校”）的前身。“成志學(xué)校”創(chuàng)立于1915年秋,，由時(shí)任清華庶務(wù)長(zhǎng)的李仲華先生與汪鐵英先生共同首創(chuàng),，專(zhuān)為校內(nèi)教職員子弟而設(shè)。本周恰逢清華附校建校百年慶典,，清華映像欄目特推出系列專(zhuān)題,，專(zhuān)一介紹其百年歷程和今時(shí)的發(fā)展。
從建校至今的百年歷程中,，清華大學(xué)附屬中學(xué)共培養(yǎng)畢業(yè)生達(dá)4萬(wàn)人,，為國(guó)家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者以及各個(gè)領(lǐng)域及行業(yè)的優(yōu)秀人才，其中很多人成為行業(yè)精英,、國(guó)家棟梁,。清華附中從最初成志學(xué)校的校舍中起步，發(fā)展到至今成為擁有多座分校和校區(qū),、教師隊(duì)伍200余人的國(guó)內(nèi)一流的示范性中學(xué),。長(zhǎng)期以來(lái)，清華附中始終堅(jiān)持“以育人為中心,，以學(xué)生為主體”的教育思想和辦學(xué)傳統(tǒng),，努力構(gòu)建教書(shū)、管理、服務(wù),、環(huán)境四位一體的育人體系,，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供廣闊空間,，進(jìn)一步明確了“為未來(lái)領(lǐng)袖人才奠基”的教育使命,。
立德樹(shù)人是清華附中長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的人才培養(yǎng)理念。學(xué)校明確學(xué)生德育的總體目標(biāo)和階段目標(biāo),，形成階梯式主題教育,，教育主題為“成長(zhǎng)、責(zé)任,、追求”,，針對(duì)不同成長(zhǎng)階段的學(xué)生，分別以“習(xí)慣養(yǎng)成”,、“青春期教育”,、 “立志教育”、 “生涯規(guī)劃”,、 “素質(zhì)培養(yǎng)”為主題,，構(gòu)建合理的德育課程。學(xué)生黨校,、成人儀式,、學(xué)生節(jié)、校外考察課程等德育活動(dòng)給予學(xué)生思想的洗禮和價(jià)值觀的塑造,，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家,、民族的認(rèn)識(shí)；數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)活躍在校園的每個(gè)角落,，為學(xué)生全面的素質(zhì)提升創(chuàng)造了課外空間,。
為了給有潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),，清華附中形成了以核心課程為中心,，綜合課程、領(lǐng)導(dǎo)力課程和學(xué)生自創(chuàng)課程緊密?chē)@的多層,、分類(lèi),、立體的特色課程體系。特別是2014年9月開(kāi)始,，清華附中首批開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課程,，旨在讓學(xué)有余力的高中生及早接觸大學(xué)課程內(nèi)容，接受大學(xué)思維方式,、學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練,，促進(jìn)我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才模式的改革創(chuàng)新,。同時(shí)，清華附中通過(guò)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”,、“馬約翰體育班”,、“文科實(shí)驗(yàn)班”、“美術(shù)特長(zhǎng)班”,、“創(chuàng)客空間”等人才培養(yǎng)模式,，為具有不同潛質(zhì)的學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案,。
為推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，清華附中提出促進(jìn)教師向“研究型”教師發(fā)展，注重課題引領(lǐng)的教學(xué)要求,；同時(shí),，清華附中為改革教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和創(chuàng)新能力,，推出了討論式課堂,、互動(dòng)式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),、慕課等新型教學(xué)模式,，使得課堂變成老師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，形成以“讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),、善學(xué)”的教學(xué)氛圍。
開(kāi)放式辦學(xué)是清華附中的辦學(xué)特色之一,。截至2014年,，清華附中已與美國(guó)、意大利,、英國(guó),、澳大利亞、加拿大,、俄羅斯等多所知名高中合作,，特別在2014年與美國(guó)托馬斯杰斐遜科技高中、美國(guó)阿什維爾中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,、在課程建設(shè),，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行深度合作。
清華附中作為基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航者,，充分發(fā)揮資源輻射作用,，落實(shí)國(guó)家均衡發(fā)展大計(jì)。截至2014年7月,，清華附中已承辦清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校,、清華大學(xué)附屬中學(xué)上地學(xué)校、清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校、清華大學(xué)附屬中學(xué)豐臺(tái)學(xué)校,、清華大學(xué)附屬中學(xué)秦漢學(xué)校等5所分校,。在幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的同時(shí)，除了學(xué)生自發(fā)組織的清祈公益社,，清華附中致力于幫扶貧苦地區(qū)學(xué)子,，于2013年7月正式啟動(dòng)的教育扶貧公益項(xiàng)目“寒門(mén)英才培養(yǎng)計(jì)劃”，每年遴選100名貧困縣農(nóng)村籍初中學(xué)生,，持續(xù)培養(yǎng)5年,，幫助圓其大學(xué)生夢(mèng)。
基礎(chǔ)教育作為人才培養(yǎng)的奠基工程,，清華附中承擔(dān)著社會(huì)的期望和國(guó)家的重托,。青年一代的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步始終是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的最大希望之所在。清華附中“為未來(lái)領(lǐng)袖人才奠基”的學(xué)校使命,，將為祖國(guó)培養(yǎng)更多引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才,。
