2009年，甘肅省白銀市白銀實驗中學(xué)組建了“新同方班”,，班里的同學(xué)都是品德端正,、成績優(yōu)良但家境困難的高中生，他們都獲得了“興華助學(xué)”的資助,。當(dāng)孩子們拿到助學(xué)款的時候,，他們有的只知道款項的來源是“興華助學(xué)”，有的只知道這個助學(xué)項目的發(fā)起人是一位“退休的清華爺爺”,。截至2010年12月,，已經(jīng)有近千人次獲得資助，總金額超過200萬元,。
此后的數(shù)年中,，“興華助學(xué)”逐步發(fā)展，并于2012年2月成立了專門資助貧困高中生完成學(xué)業(yè)的“甘肅興華青少年助學(xué)基金會”,。隨著影響力不斷擴(kuò)大，人們才逐漸了解到它的倡導(dǎo)者和發(fā)起人——清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院退休教授趙家和,，但趙老師已在基金會成立五個月后因病離世,。在去世前，他將畢生全部積蓄悉數(shù)捐給了“興華助學(xué)”,。
趙家和老師畢生執(zhí)教清華,，是國內(nèi)著名的金融學(xué)家。他并非窮困,，卻一生節(jié)儉樸素,。1998年退休后，趙老師應(yīng)邀在國內(nèi)外一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)講學(xué),，并在一些著名企業(yè)兼任顧問,、咨詢，積蓄逐漸增加,。他將這些積蓄交給從事投資管理行業(yè)的學(xué)生,，實現(xiàn)了成倍增值。2005年,，當(dāng)獲知他投資賬戶里的錢已經(jīng)有500萬時,，趙老師說了一句：“可以做點事兒了,。”可是，他并非將錢用于改善個人生活,，而是將錢拿出來資助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，并將目標(biāo)鎖定在那些品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的高中生身上,。從2006年開始,，他就和學(xué)生、校友一起陸續(xù)在大連,、甘肅,、江西、湖北及北京等地區(qū)開展助學(xué)活動,。當(dāng)大家建議用他的名字為助學(xué)計劃命名時,，趙老師很干脆地拒絕了，他說：“就叫興華助學(xué),，振興中華的‘興華’,。”
2009年，趙老師被確診為肺癌晚期,。這時候,，他賬戶上金額已經(jīng)超過千萬元了，但他又做了一個驚人的決定：捐資助學(xué)的錢?？顚Ｓ?，不用來給自己治病。他決定成立一個基金會,，由專人來支配這筆錢,。在生命最后的日子里，基金會的成立成了他最大的心愿,。在病榻之上,，趙老師邀請多年同事、時任清華經(jīng)管學(xué)院黨委書記陳章武教授做基金會的理事長,，一起擬定宗旨,、組織結(jié)構(gòu)和資助范圍。2012年2月,，甘肅興華青少年助學(xué)基金會在蘭州正式成立,。然而，就在興華基金會成立后不久,，趙家和老師帶著對貧困孩子的無限牽掛,，帶著對教育事業(yè)的無限眷戀，永遠(yuǎn)地離開了,，享年78歲,。他的遺愿是：“每一筆錢都要用在貧困學(xué)生身上,。”
如今，興華助學(xué)基金會每年資助甘肅,、青海等十多所中學(xué)的總數(shù)超過1000名學(xué)生,，資助總額每年超過200萬元；而且在趙老師的精神感召下,，已經(jīng)有更多的愛心人士加入捐資助學(xué)的行列,，可以讓更多的寒門學(xué)子受益。
在多年助學(xué)的過程中,，趙家和老師說的最多的就是“千萬不要讓大家知道我”,。直至他去世后，他的事跡才逐漸被媒體報道,，讓更多的人感動,。正如他去世后向醫(yī)療機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)遺體一樣，趙老師或許正希望大家忘記他個人,，而牢記他代表的高尚純潔的精神境界,，把他的精神延續(xù)和發(fā)揚下去。最后,，我們用一位受助學(xué)生的父親請人代寫的感謝信表達(dá)對趙老師的懷念與崇敬：“他通過自己愛惜人才的方式,，良苦用心地向每一個受助學(xué)生傳遞著愛心接力棒；而這支接力棒,，最重要的原則就是從簡單的事做起：節(jié)約,、助人、不圖名,、不圖利,。他不單單是愛人才，他是通過這種一傳十,、十傳百的教化方式，來表達(dá)自己愛國家,、愛民族的摯愛之情,。”
注：本文參考諸多媒體報道，在此不一一列舉,。
