2015年7月12日,，清華大學(xué)本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在綜合體育館舉行,，畢業(yè)生們坐在清華大學(xué)綜合體育館里聆聽著邱勇校長關(guān)于“追逐遠(yuǎn)大夢想,，肩負(fù)時(shí)代使命”的畢業(yè)寄語,。其中,，邱勇校長特別提到了一位應(yīng)屆畢業(yè)生——尕朋,。這個(gè)當(dāng)年的玉樹抗震小英雄，已經(jīng)在清華結(jié)束了他的大學(xué)生涯,，2015年8月起,，他回到家鄉(xiāng)青海玉樹，在扎西科街道辦事處做一名普通的基層公務(wù)員,，繼續(xù)追求他“幫助更多人”的夢想,。
2010年4月14日，一場突如其來的地震讓人們密切地關(guān)注玉樹這片淳樸的高原,，也讓一名善良而勇敢的放牧娃的名字逐漸被人們所熟知——“抗震救災(zāi)小英雄”尕朋,。面對震災(zāi)，他組織班級同學(xué)抗震自救,，救出多名師生,，他的英勇讓人們贊佩，也因此被報(bào)送到清華大學(xué)法學(xué)院,，成為玉樹州歷史上第一個(gè)進(jìn)入清華大學(xué)的學(xué)生,。
2010年8月，他帶著“小英雄”的稱號第一次來到北京,，進(jìn)入清華就讀,。他經(jīng)常回憶起來校報(bào)到那天,，時(shí)任校長顧秉林專門去探望他,，并鼓勵(lì)他要好好努力，立志將來回報(bào)社會(huì),，服務(wù)家鄉(xiāng),。也正是從那時(shí)起，他就逐漸明晰了自己“幫助他人”的夢想,。
大學(xué)期間,，尕朋努力學(xué)習(xí)，從熟練掌握并運(yùn)用漢語開始一點(diǎn)點(diǎn)克服學(xué)業(yè)困難，宿舍熄燈后也會(huì)找地方夜讀,。他還是校園的“公益達(dá)人”,，加入的六個(gè)社團(tuán)大多都是公益類，寶貴的課余時(shí)光也都奉獻(xiàn)給了支教或去福利院做義工,。“何樂而不為”成了尕朋在采訪中的口頭禪,。他在奉獻(xiàn)中收獲了快樂，也意識到了自己身上的責(zé)任所在,。大學(xué)中他有兩年多時(shí)間堅(jiān)持每個(gè)周末去北京市專門接收玉樹地震孤兒的學(xué)校支教,，他負(fù)責(zé)的藏語課程更加無可替代，他為這些遠(yuǎn)離藏區(qū)的孩子們補(bǔ)上成長中最珍貴的東西——屬于民族的文化基因,。在愛心人士的幫助下,，尕朋在家鄉(xiāng)設(shè)立了“愛星海”助學(xué)金，幫助玉樹品學(xué)兼優(yōu),、家庭困難的孩子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想,；還與高中同學(xué)一起在玉樹州囊謙縣組建了一所特殊的學(xué)校——“囊謙青年就業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)”，為那些來自牧區(qū),、卻沒有機(jī)會(huì)接受進(jìn)一步教育的孩子提供職業(yè)教育培訓(xùn),。
尕朋曾說：“作為一個(gè)男子漢，家鄉(xiāng)遭遇了前所未有的災(zāi)難,，如果此時(shí)自己退縮了,，日后想起時(shí)無法得到自我的原諒，幸好我當(dāng)時(shí)選擇了面對,。”如果說年少的尕朋沖進(jìn)救災(zāi)前線是本能的善舉,，那他五年后大學(xué)畢業(yè)時(shí)做出的回到家鄉(xiāng)的選擇更是說明他一直沒有忘記來自“本心”的夢想,。清華給了他時(shí)間把小夢想做大,，給了他平臺讓夢想發(fā)芽。
正如尕在家鄉(xiāng)總結(jié)的,，五年的清華時(shí)光給他最大的影響有三個(gè)方面：一是勤奮好學(xué)的精神,；二是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蝗亲詮?qiáng)和厚德的精神,。得到了這三樣寶貴的精神,，再通過畢生的努力，尕朋相信自己最終能夠成為合格的清華人,，完成自己“幫助更多人”的夢想,。
